《汤河镇中心小学教学教研工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汤河镇中心小学教学教研工作计划.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -汤河镇中心学校20XX年教学教研工作方案（草稿）一、指导思想环绕区教研室20XX年工作思路，结合学校实际，以科 学进展观统揽全局，以素养提升为根本任务，全面落实各级领导对训练工作的部署要求和工作支配，连续推动“三线并进”的进展模式，促进学校的内涵进展，促进老师的专业成长，促进同学的素养提升。二、工作思路20XX年度，在巩固和发扬成果的基础上，坚持“一二三”的工作思路，及环绕“一个核心”：一切以提高训练教学质量为核心。实现“两个优化”：即优化教学治理向治理要效益。优化教学过程向课堂要质量。抓实“三项工作”：
2、学校治理精致化，老师成长专业化，同学进展全面化。三、详细任务（一）环绕一个核心：一切以提高训练教学质量为核心教学质量是办学的根本、学校进展的生命力。学校将以教学质量评比月为抓手，深化落实“四环节三层次（关）”教学质量监管体系，推动全镇教学质量的稳步提升：老师抓好单元形成性练习的“达标关” 。单位抓好阶段教学质量“提升关”。教研室依靠随机调研、月度调研、期中和期末考试四环节教学质量检测流程，全面抓好全镇教学质量“评比关”。实行教学质量的学科、单位捆绑包靠制度，进一步加大对教学质量薄弱环节的跟踪调研、 分析指导、 帮辅提升工作，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 -
3、 - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -实现全镇教学质量的全面提升。（二）两个层面抓好规范治理1. 联小环绕课程开设、常规治理、 教研活动、 质量检测、评估量化“五个规范”，进一步完善治理制度，改进工作方法，提高治理的实效性，实现村小教学标准化治理的新跨过。本年度镇教研室将进一步实施重心下移，强化联小治理，分 轮次进行跟进式指导。2. 中心学校在制度建设、常规治理、校本教研、质量检测、评估量化五个方面做精做细，进一步
4、完善精细化治理的制度，提高精细化治理水平，强化内涵进展，实现中心学校精细化治理的新跨过。本年度镇教研室将着力加强对中心学校的教学治理，提高中小老师的教学讨论才能。（三）多项措施抓好课堂教学1、以研促教，提高课堂教学水平。课堂教学是教学工 作的中心工作，课堂教学质量是保证教学质量的前提。20XX 年学校将连续实行“随机推门听课、教研员跟踪调研课”等形式，加大对课堂教学的巡查、监管力度，同时通过“老师综合素养展现评比”“区片级联研共同体”等多种渠道，引领全体老师加强对课堂教学的讨论，不断规范老师的“常态课”教学，全面提升老师的“展现课”水平：深化落实“教干周听课制度”，将教学治理、指导与常态课堂教
5、学监管有机结合。创新学科教研“先行沟通课”， 将学科教研主体与课堂讨论有机结合。扎实推动“老师素养展现汇报课”，将课堂教学引领与全面提升相结合。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2、深化改革，着力推动教学改革。进行教学改革是促进素养训练进展的必经之路、重要举措，为将上级关于教学改革的指导看法和要求落到实处，抓出实效，我们通过召开专题论证会、课
6、题分析会，统一了思想，明确了方向。在充分听取骨干老师、 一线老师看法与建议的基础上，制定了汤河学校语文主题学习实施方案汤河学校国学训练实施方案汤河学校作文教学实施方案等三个活动方案。在拟定方案的基础上，我们加强了方案的执行。通过创设校内文化、开展特色课程、落实课外活动、利用晨间、午间及放学时段进行诵读、定期进行评比等措施，逐步开展语文主题学习、国学经典学习、作文教学改革、“教学自主管理”改革等工程， 开启了良好开端， 也优化了教学改革进程。3、注意教研，努力打造教研特色。一是依靠自身的资源优势和特色，建构以学校为基的的老师校本教研及校际协 作机制，将校本讨论和老师专业成长有机结合，实现同伴互
7、助、校际协作，实现研教一体化，通过老师体会共享、读书 活动以及“课例讨论、诊断讨论、反思讨论、个案讨论”等， 提升老师的教研科研、课程实施、教学评判等专业水平，促 进老师训练观念的转变及教学水平的连续进展。二是进一步 加强校际教研沟通。大力开展教学联研，促进片内沟通。修 订汤河学校教学联片教研活动实施方案，连续开展镇内 分片教学联研活动，加强互助互学，推动校际教研沟通。将 本年度的教研重点落实到四项改革中，通过扎实的教研活动，丰富改革内容， 提炼改革成果， 实现改革工作的新突破。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页
8、，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三是进一步提升教研员指导和帮扶才能。全面提高教研员的指导服务水平。通过开展教研员读书沟通、专题学习讲座、教研员示范课、教研成果展现等系列活动，贯彻“学习、讨论、实践、反思”的工作要求，落实教研员工作任务，推行 “订单式教研服务”和“诊断性教学视导”，加强与兄弟教研室的沟通沟通，切实提高教研员的综合素养和服务才能。四是进一步优化主题教研实效。积极开展主题教研，发觉、培植富有创新精神和推广价值的课堂教学典型，实行专题研讨会的形
9、式，总结胜利体会，推动我镇学校课堂教学改革进展，打造并形成我镇学校课堂教学进展的区域特色。（四）开展活动，促进学校、老师、同学全面进展1、抓特色训练，促学校进展。在特色学校创建上，我们从挖掘海棠文化内涵入手，以全面提升办学品位、更新办 学理念为突破口，以海棠文化和学校训练教学行为渗透为实施途径，制定了年度特色学校建设实施方案，开展了海棠文化诗歌大赛、观海棠作文大赛、颂海棠演讲竞赛、赞海棠绘画竞赛、海棠文化摘抄、海棠文化艺术节等系列活动，展现 我校特色学校建设成果，实现了学校、老师、同学的和谐进展。本年度，我们将依据特色创建方案，在特色内涵的提炼上、创建活动的实效上、创建成效的彰显上下功夫，出举
10、措，争取早日打造学校亮点。2、加强老师培训，提高教学才能。一是开展丰富活动，搭建成长平台。提高全体老师业务水平和综合素养。通过教材培训、教学基本功大赛、说课答辩大赛、优质课展评、课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -堂教学展现、草根课例等活动，逐步形成老师个性化的教学特色。积极完善老师读书制度，丰富读书形式，引领老师深化学习，通过开展老师读书活
11、动提升老师的人文素养。二是加强指导帮扶，促进青年成长。加强新老师培育，通过新老师上岗培训、课堂教学展现、新老结对帮扶等形式，促进新老师尽快成长。三是注意骨干培育，发挥引领作用。学校立足老师的快速成长与进展，将探究“教研业务培育和名师工作室锻造相结合”的双轨培育模式，进一步加强“名师团队工作室”建设，建立骨干老师、青年新秀梯级进展目标和评比机制，让广大青年老师自觉提高道德修养和训练实践能 力，以期形成校级明星老师、区级学科带头人和名师、市级学科带头人和名师三级梯队，全力打造学校的 “名师队伍” 。3、开展丰富活动，促进同学进展。一是改革评判方法，促进多元进展。进一步完善同学综合素养评判方法。坚固
12、树立“多把尺子量同学”的评判观，坚持“成人比成才重要、 成长比成果重要” 的理念， 积极探究学校训练教学评判改革， 建构结合同学学业水平、学习动力、身心进展以及学业负担 等多方面指标的评判体系，更好的促进同学欢乐学习、全面 进展。二是注意过程培育，形成良好习惯。加强对同学“爱 学习、爱劳动、爱祖国”的“三爱训练”，全面提高同学的 思想道德建设水平。注意同学行为习惯和学习习惯的培育， 广泛开展德育主题活动，不断促进德育、智育、体育、美育 的有机融合，提高同学的综合素养，力求将每一名同学培育 成为品质优良、人格健全、活力四射的真正的人。三是注意可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资
13、料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -活动保证，提升国学素养。以国学经典进课堂活动为实施途径，大力提高同学的国学素养。进一步强化阅读指导，切实提高同学阅读的方案性、针对性和实效性，确保同学每天至少半小时的课外阅读。深化开展读书节等活动，评比表彰“国学读书明星”和“书香班级”推动校内文化品质建设。四是开展丰富活动，促进全面进展。组织学校生综合素养展现活动。通过设臵语文阅读、现场作文、故事演讲、数学口算、英语口语对话与书写、应用书法等项目，促进学校生素养的全面进展。设臵同学自主特色项目展现，为有特长、有个性的同学供应展现的平台。连续开展学校生科技小创造、小制作、小论文的评比活动。通过活动的开展，培育学校生深厚的科学爱好，提高同学的科学文化素养，增强创新意识和实践才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载