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1、全国爱耳日宣传活动总结10篇 全国爱耳日宣扬活动总结1 今年是第_个“爱耳日”，爱耳日的主题是“关爱儿童听力健康”。为了提高学生爱耳护耳意识，预防和削减听力损伤与耳病对生活质量地影响，青得里中心学校开展了系列教化宣扬活动。 自3月3日以来，学校利用校内广播、老师进班宣扬的形式，向全校学生宣扬耳部养护的相关学问，增加了学生的自我爱护意识。通过不同形式的宣扬教化，学生充分的了解了“爱耳日”的由来及爱耳护耳的重大意义，初步驾驭了爱护听力的基本方法。同时，在宣扬教化的过程中，还向学生渗透了“爱心”教化，号召全体学生一起来关爱、帮助、暖和听力残疾儿童，与他们交挚友并未他们做一些力所能及的事情。 通过宣扬
2、教化，提高了学生爱耳护耳意识，同时还普及了听力健康的科学学问。呵护听力健康，享受宁静生活，倾听和谐社会，携手你我做起。 全国爱耳日宣扬活动总结2 20_年_月_日是第_次全国“爱耳日”，当天下午，由莲湖区残联、区教化局主办，青年路小学承办的“爱耳护耳，健康听力预防从初级耳科保健做起”学问讲座在青年路小学多功能教室实行。本次讲座请到了西安医学院附属医院的耳鼻喉科主治医生为100多名四年级学生生动讲解了打手机、戴耳塞、防噪音等危害耳健康的学问，并结合实际生活讲解并描述了如何对耳朵进行爱惜;在最终半小时的互动提问环节中，同学们主动踊跃地提问， 乔医生对所提问题进行了耐性细致的解答。此次讲座在同学们热
3、情的掌声中圆满结束。 通过本次讲座，使学生们驾驭了日常爱护听力的有关学问，加强了学生的爱耳意识，提高了学生们耳健康水平。同学们一样表示，通过学习有关学问，不仅自己要好好爱护耳朵，还要向家人和社会进行宣扬，让四周的人都明白爱护耳朵的重要性。 全国爱耳日宣扬活动总结3 为进一步普及新生儿听力筛查，做好听力残疾预防与康复工作，极大地促进了我区听力残疾预防与康复工作，提高人民群众的爱耳、护耳意识、有效地削减了听力残疾的发生。根据市联部署，区残联紧紧围绕“康复从发觉起先大力推广新生儿听力筛查”这一主题，结合本地区实际，开展了一系列宣扬教化活动。做了以下几方面工作。 一、领导重视，细心组织。 区残联仔细实
4、行市残联的文件精神要求，严格根据市残联关于开展第十二次全国“爱耳日”宣扬教化活动的通知x残联【20_】x号文件的支配部署，向乡镇、街道办下发了活动通知。要求各乡镇、街道办残联结合当地实际，开展宣扬教化。 二、部门协作，提高爱耳意识。 区残联协调有关部门在“爱耳日”当天主动开展义诊活动，对新生儿及在校小学生进行了听力筛查，据统计参与本次筛查人数达180名(其中：新生儿18名);在区残联设宣扬点，散发宣扬单20_张，张贴大字块横幅标语12条、展板1个。利用乡村广播，发布“爱耳日”活动消息，传播听力障碍预防与康复相关学问。 通过以上活动的开展，大力宣扬和普及了新生儿听力健康的科学学问;加强了新生儿听
5、力损伤与耳聋的防治、康复;提高了全民爱耳护耳的意识;提倡了“听力健康从早抓起开展新生儿听力筛查”的理念;推动了防聋治聋工作的开展;同时，对于进一步动员全社会关爱听力与言语残疾人群，推动扶残助残良好社会风尚的形成，构建社会主义和谐社会，也起到了主动的推动作用。 全国爱耳日宣扬活动总结4 今年3月3日是第_次全国“爱耳日”，作为我院健康宣教主题活动之一，耳鼻咽喉头颈外科举办关注听力健康大课堂，由刘锦峰医师就耳鸣的防治进行了专题讲座。这是我院耳鼻咽喉头颈外科连续四年以健康大课堂为平台，通过义诊、学问讲座等方式，面对大众举办的卫生宣教活动。作为我院卫生宣教平台和对外宣扬的重要橱窗，王宁宇主任高度重视耳
6、鼻咽喉头颈外科爱耳日宣扬平台建设，亲自审定历次健康大课堂的讲座内容和宣教形式，选派科室骨干专项负责活动组织落实。由于讲座形式多样、内容丰富，系列活动中参加群众较多，现场互动热情，既提高了群众爱耳护耳意识，同时促进了医患关系和谐，受到了各方好评。 全国爱耳日宣扬活动总结5 为了更好的宣扬爱护耳朵的学问，让孩子们享有健康的听力。近日，东营区试验幼儿园小二班开展了“爱耳日”健康教化活动。 老师生动浅显地为小挚友们讲解了耳朵的构造，耐性细致的向幼儿讲解各种爱护耳朵的方法，教化幼儿爱惜耳朵，避开意外损害耳朵的事故发生。活动中小挚友驾驭了很多爱耳常识：如不要去噪音太大的地方;洗澡的时候如水进到耳朵里就拍拍
7、这个耳朵;不能用尖的东西抠耳朵;不能把一些小物件塞到耳朵里，如有东西塞到耳朵里，就抓紧送医院找医生处理等等。 通过此次活动，孩子们知道了耳朵的重要性，提高了自我爱护实力。 全国爱耳日宣扬活动总结6 20_年3月3日是全国第_个“爱耳日”，当天，为了更好的宣扬和普及爱耳学问，提高学生的护耳意识。_县一些学校开展了主题为“关注儿童听力健康”的宣扬教化活动。 针对当前学生耳机运用泛滥的问题，这次宣扬活动的老师引用大量的数据、通俗易懂的案例，给同学们讲解并描述了长期运用耳机所带来的危害。教化活动还围绕听力的重要性、噪音对听力的危害、怎样避开噪音、怎样科学地用耳和护耳等五个方面的问题，大力宣扬和普及听力
8、健康的科学学问，加强学生听力损伤与耳聋的防治、康复，提高学生爱耳护耳的意识，提倡“爱耳护耳，健康听力”预防从初级耳科保健做起的理念。 育英学校老师共享给大家：“现在我们所接触的孩子都是一些属于青春期的孩子，青春期的孩子处在一个黄金发育时期，但是孩子都有一些不好的习惯，比如长期的借助于手机耳机听音乐，这个声音特别大，会对孩子的耳朵造成很大的影响，通过这节课给同学们宣扬一下爱护耳朵的一些基本学问，教会学生一些基本的爱护耳朵的对策。” 保健医生用谜语引导幼儿相识耳朵，用精致的将生涩难懂的耳朵构造编成“声音旅行记”，告知幼儿不能把小的东西塞进耳朵，不用硬物挖耳朵，遇到雷声燃放鞭炮要张开嘴巴，捂住耳朵
9、保健老师的讲解引发幼儿很多问题，_小挚友说：“以前耳朵有嗡嗡嗡的声音，为什么啊?”保健老师告知她：春每天气干燥发生的耳鸣一般由于挑食，不吃水果，感冒引起的;成人耳鸣还有可能由于肝火过盛、佩戴耳机时间过长，熬夜所致。_小挚友说：“今日我知道了很多爱护耳朵的方法，要将这些方法回家告知爸爸妈妈、爷爷奶奶呢，让他们也学会爱护自己的耳朵。” 全国爱耳日宣扬活动总结7 20_年3月3日是第x次全国“爱耳日”，为进一步提高广阔人民群众的爱耳护耳意识，预防听力损伤关注听力健康，_区残联会同各有关部门根据市残工委关于开展第x次全国爱耳日宣扬教化活动的通知精神，仔细组织实施，现就此次“爱耳日”活动总结如下： 一.
10、细心打算、加强协调 2月22日，区残联召开了会议对“爱耳日”宣扬教化活动进行了特地探讨，围绕活动主题拟定了活动方案，并主动与卫生、医院、新闻等部门进行了协调沟通，各单位也主动响应，抽调了工作人员和医疗技术人员参加活动。同时，我们制作了主题标语和通俗易懂的宣扬展版、宣扬材料，打算了部分药品，保证了此次“爱耳日”活动能够顺当进行。 二.开展义诊、送医上门 3月3日，我们在_x主要街道悬挂了主题标语，在部分社区、医院张贴了“爱耳日”主题宣扬画，在_广场东门外设立了义诊询问点，为广阔耳病患者供应诊断治疗，免费赠送药品，播放相关录音并向过往行人分发宣扬材料。同时，区残联领导和区医院医疗技术人员深化到区残
11、疾人服务中心老年公寓为老年人供应诊治，送药上门，配发助听器。经统计，“爱耳日”活动当天，共诊治耳病患者230多人，接受询问800多人，分发宣扬手册1000多份，宣扬材料20_余份。报纸、电视媒体也对“爱耳日”活动进行了专题报道。 由于此次活动打算充分，工作到位，今年的“爱耳日”宣扬收到了比以往更好的效果。广阔市民对有关听力损伤及耳病预防、发觉、康复和治疗的学问有了更多的了解。 全国爱耳日宣扬活动总结8 3月3日是第十三个全国“爱耳日”。为了向学生宣扬爱耳护耳学问，提高科学用耳意识，并养成良好的护耳习惯，依据教化局文件精神和东庄镇教办要求，结合我校实际，我校于3月1日-3日开展了爱耳护耳学问宣扬
12、，利用黑板报、集体晨会向学生宣扬了爱耳日的来历，爱耳护耳学问。 在本次活动中，开展爱耳护耳学问讲座一次，板报一块，利用宣扬栏、公开信向学生、家长宣扬一些护耳的学问，卫生老师还举办了爱耳护耳的讲座，给学生讲了耳部养护必要性，增加学生的自我爱护意识，通过这次活动的开展，大力宣扬和普及了爱护少年儿童听力健康的科学学问;提高了学生爱耳护耳的意识;提倡了珍爱听力，欢乐成长的理念;对扶残助残良好社会风尚的形成，也起到了主动的推动作用。 一、提高相识加强领导 首先学校成立了领导小组，由吕庆常副校长任组长，全体班主任、健康老师为成员。爱耳日活动总结。学校特地召开了动员会，支配部署爱耳日宣扬教化活动。 二、结合
13、主题开展了丰富多彩的宣扬教化活动 今年教化系统爱耳日宣扬教化活动主的&39;题是:削减噪声，爱护听力。青少年是社会发展的生力军，听力健康对于其发育成长有非常重要意义。所以，大力宣扬与普及爱护青少年听力健康的科学学问，加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要，通过爱耳日宣扬教化活动，有利于唤起学生的防聋学问，动员学生共同关注与支持。 同时加强对学生家长的宣扬教化，开展了“小手牵大手”活动。此次活动发放宣扬宣扬爱耳日的学习资料1份。3月3日利用大课间时间由校保健医房老师对全校师生进行学问讲座，收听讲座的累计人数近六百人，其中教职工四十多人。爱耳日活动总结。36年级的学生办了有关爱耳日宣扬学问的手抄报
14、及征文。取得了较好的效果，得到了学生家长的好评 三、开展了活动的评价总结 此次爱耳日宣扬活动总体达到预期的宣扬效果，我校师生对爱护耳朵的相识有了进一步提高，特殊是对为什么要爱惜耳朵有了更深地了解。希望通过我们的此次的宣扬活动能使更多的人了解爱惜耳朵，让大家对此重视起来，更多的参加到爱护耳朵的行列里来。 全国爱耳日宣扬活动总结9 20_年3月3日是辖区内全面深化开展;仔细制定活动方案，保证了此次活动主题显明，措施详细，要求明确，宣扬到位。 二、开展内容丰富，形式多样的活动 本次活动，结合辖区内实际状况，我们把村卫生室作为宣扬的主阵地，还特殊选择青西村为活动中心，会场设1个询问台，悬挂横幅1条，摆
15、放展板2块，大力进行宣扬，吸引了大量群众前来围观。为了扩大宣扬的范围，我院抽调人员深化到沣京工业园区、石油高校等人口密集区域，集中宣扬，本次活动发放各类宣扬资料共计800余张，其中爱耳类资料230余份，收到了很好的效果。 三、开展耳聋病预防及新生儿听力筛查 为了使此次活动办的更好，我院特抽调了中医科董利民大夫为群众讲解怎样预防耳聋和爱护听力方面的学问，通过学习，提高了群众对爱耳护耳的相识。活动期间还为部分新诞生的儿童做了听力筛查，达到对听障儿童早发觉、早干预、早报告、早治疗的目的。 四、成效明显，意义深刻。 通过爱耳日各项活动的开展，大力宣扬和普及了爱护听力健康的科学学问;加强了广阔群众爱耳护
16、耳的意识;推动了防聋治聋工作的开展;同时呼吁全社会关切听障残疾人群，推动扶残助残良好社会风尚的形成，对于构建谐社会起到了主动的推动作用。 全国爱耳日宣扬活动总结10 20_年3月3日是第十八个全国爱耳日，依据区教化局的要求，我校少先队特在本周内开展爱耳日宣扬教化活动，现将我校开展的活动总结如下： 一、宣扬主题 今年教化系统爱耳日宣扬教化活动主的题是：“爱惜耳朵，从养成习惯做起”。青少年是社会发展的生力军，听力健康对于其发育成长有非常重要意义。所以，大力宣扬与普及爱护青少年听力健康的科学学问，加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要，通过爱耳日宣扬教化活动，有利于唤起学生的防聋学问，动员学生共同关注与支持。 二、活动形式 1、此次活动发放宣扬宣扬爱耳日的学习资料25份(每个班一份)。 2、3月3日利用大课间时间通过学校广播系统播放媒体文件对全校师生进行爱惜耳朵学问讲座。 三、活动效果 此次爱耳日宣扬活动总体达到预期的宣扬效果，我校师生对爱护耳朵的相识有了进一步提高，特殊是对为什么要爱惜耳朵有了更深地了解。希望通过我们的此次的宣扬活动能使更多的人了解爱惜耳朵，让大家对此重视起来，更多的参加到爱护耳朵的行列里来。 全国爱耳日宣扬活动总结10篇