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1、小学美术五年级下册第6课喜怒哀乐优秀教案范文小学美术五年级下册第6课喜怒哀乐优秀教案范文教学目标：1、视察人物五官的改变与心情的表达，学习喜怒哀乐的表现方法。2、观赏古今中外名画名人形象的生动表现，仿照各种表情，体会不怜悯绪，画一下人物的喜怒哀乐。教学打算：师：课件、范画、画笔、4开纸。生：画笔、纸张。重点难点：重点：视察人物的表情，了解五官的表情特征和表现方法。难点：画人物的不同表情，表达人物的喜怒哀乐。教学过程：一、引导阶段1、（小嬉戏放松）同桌两人做不同的夸张表情，比一比，谁做的最夸张。2、导入课题：喜怒哀乐二、发展阶段1、观赏课件图片中人物的生动形象，生一起说出每个人物分别都在哪个部位
2、进行了夸张表现。师小结：我国古代艺术家总结出了画诀：画人笑，眉开眼弯嘴上翘，画人哭，眉掉眼垂泪下落，画人怒，立眉瞪眼牙紧咬，画人愁，皱眉锁眼嘴角掉。2、 依据课件图片，师示范讲解几种不同表情人物。（1） 先画出脸部和头发的外部轮廓。（2） 画出头发和头饰的形态。（3） 画出眼睛，眉毛等造型结构。（4） 完成整幅头像的描画。3、 观赏作品，比较、分析人物表情特征使学生懂得人物头像画既要表现人物的外貌特征，又要表现其精神面貌。三、 实践阶段1、 作业：画一个有表情的人物头像。2、 要求：构图饱满，突出不同人物表情五官的特征，抓住人物的精神面貌，适当加上背景留意颜色的运用。3、 学生创作，老师辅导。四、 展示与评价阶段展示学生作品，让学生介绍自己的创作意图，同学之间相互学习，评价，师总结建议赐予激励，对完成快的同学提出新的要求。五、 整理整理学生整理好自己的绘画用品，留意卫生。(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )