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1、2022有关小学数学日记集合九篇小学数学日记 篇1昨天傍晚，我和姥姥去买西瓜，这次我的任务是自己跟瓜农讨价还价，买到好吃的西瓜。小区门口有一排卖瓜的摊子。我先来到第一家瓜摊前，因为这是我第一次独立买西瓜，我轻轻地问她：“西瓜多少钱?”“7毛。”我心想：西瓜怎么这么便宜呀?!我就说：“1元钱我买两个，行不行?”瓜农笑了：“一个都要五、六块钱呢，你一块钱就想买两个?7毛是一斤呐。”“哦。”我觉得特殊不好意思。突然，我发觉前面有一个瓜摊卖的是黄瓤西瓜，是我最喜爱吃的。“哈哈，这下帮我解围了!”我立即拉着姥姥：“姥姥，我们去买黄西瓜吧。”然后，我飞速地跑过去。这回，我有点阅历了，我知道瓜农说的7毛钱是
2、什么意思了!我立即要去和他讨价还价。可姥姥说我不会，她就去买了两个西瓜，可也只便宜了5毛，也就是6毛5分一斤。把西瓜送回家后，我还是不甘心，又自己去了另一个瓜摊。这次，我胜利地谈好了价钱，我的成果可比姥姥的好多了：原来也是7毛一斤，我砍到6毛5分一斤，挑了一个西瓜，一共是9斤，也就是9x0。65=5。85(元)，我又顺当地谈到5。5元，成交。这次买瓜收获可不小啊!小学数学日记 篇2今日我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟?我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问
3、题的方法解。可验算时却发觉错了。我便更加仔细地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为：(304)2=13(只);133+4=14(只);3014=16(只)。答案为：甲树16只，乙树14只。通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使驾驭了解题方法，结果还会出错。数学日记3几天前的数学课，邵老师带我们去体验一千米有多长。老师告知我们操场的一周是200米，要走几圈是一千米呢?同学们异口同声的说：“5圈”老师有点担忧又有点神奇地说：“你们走得下来吗?”我们自以为是的说：“能”。起先了，我才走了2圈就力倦神疲了，但是我还是艰难地走完
4、了5圈，别人也都像我一样。有同学还记录了我们走得时间，我们走完一千米用了15分钟。老师问我们：“感受如何呀?”一位同学说：“累、苦、腰酸背痛、全身乏力”老师笑着说：“还自以为是吗?”我们有气无力地回答：“不了。”这就是邵老师带着我们到操场体验一千米的故事。小学数学日记 篇3今日我学会了10个10个的数。运动会到了，跳绳的有32人，跑步的有16人，打乒乓球的有26人。妈妈给我提了一个问题，就是一共有多少人参与竞赛？我很快的说出一共有74人。妈妈又问跳绳的比跑步的多多少人？我说跳绳的比跑步的多18人。妈妈接着又问跳绳的和打乒乓球的一共有多少人？我又说跳绳的和打乒乓球的一共有58人。妈妈夸我的数学成
5、果很好，我可快乐呢！小学数学日记 篇4一天下午，我遇到了一道数学题，题目是这样的：在一个山清水秀的村子里，有三个好挚友：小明、小刚、和小强，他们经常在一齐打鱼。一次，他们忙了半天，打了一堆鱼，但实在太累了，大家就坐在河边休息，不一会儿都睡着了。小明想起家里有事，就把鱼分成三份，拿一份走了。不一会儿，小刚也醒了，要回家，他也把鱼分成三份，拿一份走了。太阳就快下山了，小强才醒过来，他想：小刚和小明去哪儿了这么晚了，我还得回家，于是，他把鱼分成三份，拿一份走了。最终，桶里还留下8条鱼。其次天，他们又一齐在河边打鱼，才明白昨日分的鱼不合理，小明立即把桶里留下的8条鱼给小刚3条，小强5条。小挚友，你能算
6、出他们一共打了多少条鱼吗起先，我并不明白这条题目是什么意思，但之后，读了两三遍后，我最终明白了题意，并起先解题。由于最终留下的8条鱼是小明分的三份中的两份，所以他拿走的是82=4条，那么小刚拿走分的一份后留下的鱼是823=12条，这是占小刚分的三份中的两份，所以小刚拿走的是(823)2=6条，同样可知小明拿走的是(823)232=9条。所以，打的鱼一共是(823)2323=27条。因为我做思索题时，脑筋不太敏捷，因此，对答案也不太确定。所以，我立即拿去给聪慧的爸爸检查，爸爸检查后，赞美道：“我们家的欣欣变聪慧了!”我听了，兴奋得一蹦三尺高。小学数学日记 篇5暑假里，我看了李毓佩写的数学故事，有
7、数学动物园、数学神探006、数学司令、数学王国历险记、数学西游记、数学小眼镜、数学智斗记这七本数学故事书组成。其中，我最喜爱的一本就是数学神探006。这本书共有四块内容，分别是数学神探006、追捕机器人、智斗鬼子兵、胖子大侦探。数学神探006主要讲了006帮助黄狗警官，来到凶手的山洞，想解救大熊猫，可洞里有一扇门，上面刻着一道数学题：有六个圆围着一个圆，要求使每条直线上的三个圆上的数字之和相等，并且使外面六个圆不相邻的三个圆上的数字之和等于其他三个圆的数字之和。006左思右想，最终想了出来，外面的六个圆上的数字是1、2、5、7、6、3，中间的是4。他们解救了大熊猫，可大熊猫颈项上的竹雕项链不见
8、了，于是，006和黄狗警官在自由市场遇见了狼，狼地方有竹雕项链，狼问：”有两枝蜡烛，一样长不一样粗，粗的6小时可以点完，细蜡烛4小时可以点完，当一枝蜡烛的长度是另一枝2倍时，我们做交易。“006列了个方程：设一枝是另一枝2倍时用了X小时1X62（1X4）（6X）64244X4812X8X24X3006脑门儿一拍，3小时后做好了交易。过了几天，006把凶手大灰狼和狐狸给捕了。006不愧是数学神探啊！我特殊喜爱这一系列数学故事书，既特别精彩，又包含了奇妙的数学，让我百看不厌，一口气读完了一整套，让我更加喜爱数学。小学数学日记 篇6在四年级下学期的时候，我学习了小数点。我还知道：在进行测量和计算时，
9、往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数点来表示。前几天晚上，我做了一个有关小数点的梦。一片宽阔的森林中，突然，响起了一阵号角声。原来，是动物运动会在今日正式开幕了!运动会中，有好几样竞赛项目。其中，人瞩目的是跑步、游泳和跳高这三个竞赛项目。经过一翻激烈的竞赛，最终的结果已经“出炉了”。跑步竞赛的结果是小马一分钟跑了406.31米;小羊一分钟跑了376.28米;而蜗牛一分钟则跑了129.726米。游泳竞赛的结果是小鱼一分钟游了197.63米;乌龟一分钟游了184.52米;蝌蚪一分钟游了152.431米。跳高竞赛的结果是袋鼠跳了2.35米;兔子跳了1.89米;青蛙跳了1.642米.在打算公布竞赛
10、结果的时候，狐狸对牛裁判说;“牛裁判，你看，这小数点芝麻一般大小。干脆啊，不要小数点得了。”说着说着，她就把小数点给擦了。结果，每个项目的成果都变更了。最差的，全部变成的。例如：小马的跑步成果变成了40631米;小羊的跑步成果变成了37628米;而蜗牛的则变成了129726米。大家听到了结果，也不由的发出了疑问：蜗牛怎么成了跑步冠军呢?他平常不是慢吞吞的吗?其次天早上起床，我明白了：小数点假如点错了地方，那就会造成很大失误。老师点评：在你们的眼里，枯燥的数学成了一个奇妙的童话世界，原本没有任何生命意义的阿拉伯数字和符号也成了一个个可爱的“宝宝”、“小挚友”，于是那些枯燥的数字、符号也变得富有情
11、趣和生命力了。老师从你的数学日记里不仅望见了你们独具匠心的想象力，也望见了你们对数学的酷爱。小学数学日记 篇7科摩多巨蜥主要生活在印度尼西亚一个叫科摩多的小岛上。它们成年体长约3米，平常生活在陆地。有时还会以其超群的游泳技艺远游到500米以外的小岛去觅食。它们主要吃野猪、鹿、羊、等动物，甚至连体重超过450千克的水牛都不放过。科摩多巨蜥是世界上残存的宝贵动物，现仅存700多条。我们要爱护这些珍稀动物。小学数学日记 篇8明天就是五一劳动节，妈妈和爸爸要带我去厦门玩。下午放学后，妈妈带我去瓯南旅行社付旅费，旅行社的阿姨考了我一个旅费的问题，她说：光城，你们一共3个人去厦门，每个人的旅费是1180元
12、，阿姨给你们每人实惠30元，再减280元的床位费，那么你要付多少旅费给阿姨呢？因为我还没学万以内的加减，所以妈妈只叫我列出算式就可以了，于是我就列了以下的算式：11803330280，妈妈很快算出了得数是3170元。阿姨看了之后表扬了我。通过这件事，我明白了数学的重要性，也知道了生活中少不了数学。因此，我要努力学好数学。小学数学日记 篇9我们中国有句老话：反其道而行之，其实在有些数学问题上，我们也可以运用这种思维方法解决问题.在昨天的数学课上，老师给我们出了这样一道颇好玩的数学题：有一池荷花，生长的速度是一天增一倍，要20天才能长满整个池塘，请问长满半个池塘的时候是第几天?假如根据传统的方法来思索的话，我们应当从条件动身，一步步的推.最终推出结论.可是在这道题中这种方法是行不通的，这个时候，我就想起了反其道而行之这句话.于是，我就从后往前推：长满一池需20天，已知荷花的生长速度是一天增一倍，所以19天的时候就长了半池。原来是日增一倍，现在便成了日减一倍，所以这个问题的答案是19天。反其道而行之，以这样的思路，这个问题就很简单得解。