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1、2022年度计划模板合集6篇年度安排 篇1一、指导思想围绕局中心工作，抓住档案室搬迁机遇，立足本职，确立新起点、新定位、新标准，以全新的精神状态，扎实推动档案基础工作，接着确保本局的档案工作在全市同级单位中的领先地位。二、主要工作1完成档案室的搬迁工作。仔细制定档案材料移迁安排，确保搬迁中不遗失、损坏任何一份档案材料。根据新档案库房的实际，仔细规划档案的分类、存放。2落实文书档案信息化相关要求，完成对20xx-2022年度移交文书档案的扫描工作。仔细做好20xx年度文书档案的收集、鉴别、整理、分类、信息输入、入库等工作。3严格规范各类个人材料的归档要求，仔细甄别入档材料的真伪，不属归档范围的材
2、料坚决不予入档。投递20xx年度在职教职工的考核表、工资表、老师资格申请表、嘉奖登记表、干部任免表、先进个人审批表、毕业生登记表等各种个人档案材料。4高标准做好20xx年度录用老师的建档工作。5对20xx年度退休教职工的档案进行整理、转递、入库。转递调离教职工的零散材料。6做好日常接待、查阅、转递等服务工作。7做好档案保管、保密工作；做好档案库房的防火、防潮、防蛀、防盗、防光、防高温工作，确保档案的肯定平安。三、工作措施1人事档案严格根据文件，以干部档案工作条例中第五章档案材料收集、鉴别与归档执行，实行多种形式，加大工作力度，逐份清理干部档案，对所缺材料逐项进行登记、索要。对收集归档的材料，仔
3、细细致地进行鉴别，剔除不应归档的材料，使归档材料真实牢靠、文字清晰、对象明确、手续完备。加强归档材料的收集。强化教职工对档案材料规范化的相识。当前，档案资料的收集、整理工作没有引起学校、老师的重视，尤其是老师个人的资料常出现姓名、诞生日期前后不一样、材料规格不符合归档要求的状况，使我们在投档时困难重重。今年在档案材料的收集上，我们要严格根据相关要求执行，对材料不全或不符合规范的进行指导和整改，直至达到要求。建立健全干部档案材料收集网络，制订详尽的干部人事档案收集范围、要求和详细内容，依据材料形成规律和特点实行定时收集、定向收集、跟踪收集、补充收集等方法，确保归档材料刚好收集归档。对收集上来的干
4、部档案材料，严把鉴别关，保证档案材料的真实有效。强化干部人事档案的整理。严把分类关，做到分类精确、编号有序、书目清晰、装订整齐、排列有序。通过整理使每份档案达到完整、真实的要求。刚好建立新录用人员档案，根据要求统一信息录入，统一规格，对不归档的材料进行销毁登记。严格干部人事档案的审核。依据上级组织部门要求，审核干部档案材料的完善状况，并对缺少的档案材料限期补充收集。对填写不规范、内容遗漏或错误的材料刚好予以更正，使干部人事档案更齐全完整。规范干部人事档案的利用。根据查阅、借用干部人事档案的规定办理相关手续。在干部人事档案的转递中，严格根据“干部档案转递通知单”要求，通过规范的机要渠道进行档案转
5、递，坚决杜绝非正常渠道转递。2.文书档案20xx年文书档案的工作重点是加强档案材料的收集。收集工作是文书档案管理的起始环节，与其他各个环节的工作相比，它处于一种特别地位。特殊是在文件电子化的今日，纸质档案的收集工作已变得越来越难，也越来越重要。从前两年收集资料的状况来看，纸质文书档案常有遗缺状况。依据这种状况，拟定出台各科室、单位、学校文书档案的收集的详细的类别和内容。严格根据归档要求、内容进行接收。各部门文件的归档既是我们档案室文书档案的主要来源，也是档案收集工作的主要任务之一。20xx年，我们将根据规定，对各科室归档文件进行仔细清点，在核实无误后办理交接手续。加强对零散文件的收集。有些文件
6、不能根据归档要求刚好归档，特殊是未经收发登记的文件，在归档时往往简单被遗漏。主要有领导及有关业务人员学习、参观、考察或参与各种会议带回的文件材料，这些材料很简单分散在个人手中。另外在人员工作岗位变动的过程中，也会出现归档文件被经办人带走的状况。因此，我们要刚好与相关科室、单位联系追要，确保零散文件也能齐全归档。3.其他推动学校档案工作规范化。江苏省中小学管理规范第八条明确要求学校要建有档案资料室，建立学校行政、教化教学、老师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉、实物等各类档案，并要求保管好、运用好档案资料。学校档案资料收集书目已经在海门教化网上公布，但到目前为止，较为规范地做好
7、档案工作的学校尚不多，收集的老师个人档案、文书档案不全。20xx年，我们将努力督促学校重视档案，利用档案，建立档案工作规范，做到有档案室、有专（兼）职档案员、有收集、整理档案资料制度、有合格的档案装具。利用假期，组织专（兼）职档案员的业务学问培训，提高学校档案收集、整理、利用实力。加快档案工作信息化步伐。为了使档案工作更适合新形势的须要，依据档案局和组织部的要求，在实现文书档案微机化检索的基础上逐步开展档案材料的数字化处理工作。进一步加强科室人员的学习。除了学习档案业务学问以外，还要学习上级部门有关教化教学工作的政策文件，把握当前教化工作的发展方向。尤其要加强对中华人民共和国保密法、档案法、江
8、苏省档案管理实施条例的学习，强化档案管理的法律意识，在工作中以法规、条例为依据，保证档案管理工作的每个环节都能达到规范。主动搞好开发利用，提高档案服务的整体功能。档案工作的归宿是供应利用，我们将进一步提高服务质量，端正服务看法，热忱接待，始终以良好的精神面貌对待每天的工作，用自己的热心、耐性、爱心、真心、责任心为教化系统稳定、领导的决策、老师专业水平的发展供应基本的信息保障。过去的一年里公司经验了比较大的起伏，在新的市场形势和经营环境中，公司的发展充溢着更多的挑战。在行业市场持续疲软、产品利润逐步微利化的状况下，除了推出新产品增加新的利润点和加大营销力度外，如何优化公司内部管理也是摆在我们面前
9、亟待解决的问题之一。“不改革则弊端恒久存在”，但改革必定是艰辛和苦痛的过程。摆在我们面前的是同样的问题：如何起先新一轮的工作?我认为我们要改革但不能大变，革新不是完全否定过去，至少我认为80%的要保持并应更坚决地落到实处做到更好，还有20%须要我们去革新，用新观点新思维去思索所面临的新问题。年度安排 篇2春去秋逝，冬已来。不久的明天，我们即将迎来下一个春天！辉煌的20xx年已经逝去，向往的20xx年已经到来！这一年，旅途之匆忙，来不及细分美妙与哀思。如今回味，苦乐尽在其中！20xx的旅途20xx年春，我回顾着两年的高校生活，起先珍惜学生时代的生活，我专心去谱写，希望一切都有一个美妙的结局;20
10、xx年夏，我满怀着幻想，坐上了去北京的火车，起先了为期三个月的学习。20xx年秋，我离开了停留了三个月的北京，带着学习的成果，带着对家乡的思念，凯旋归来；20xx年冬，我起先了我的第一份工作，进入了武汉奥泰！这个20xx，我起先了从学生到社会工作者的脱变。20岁的我，突然间发觉自己要面对那么多的问题，我来不及有太多的思索学习、工作、生活，给我带来的是无尽的辛酸和苦恼，也就是这一切在静默的促我成长！当我今日回首，我惊喜的发觉，我长大了，我成熟了，我已经不是那个找不到路的小女孩了奥泰，我的启蒙职场20xx年11月29日，我办了入职手续，签下了为期三个月的试用合同。至今两个月已经过去，我已经进入了我
11、的工作角色！我的工作很杂，但也算跟我高校所学的涉外文秘专业对口。前台，秘书，文员，我很乐意把这三个岗位全部安放在自己的身上，我欢乐的做着这全部的事：为领导泡茶，帮同事收发传真，打印文件，收发快递，取信件，接待客人等等，这一切让我感觉到了我存在的意义，我倾我全力协助公司里的其它同事完成工作，我也信任我所作的为他们带来了肯定的帮助。然而欢乐的背后，我也曾静默的流泪！初入职场的我，充溢自信的我，感情细腻的我这些使得我初次接受领导训诲的时候感到很委屈，但几次之后，我起先感谢全部的人，有她们不厌其烦的指引，才有我不断进步的工作！记得有一次，姚总让我用word画一个框架结构图，我为了点早点完成工作，忽视了
12、自己的午饭，当我用最快的速度完成了任务，把成果交给姚董的时候，他告知我，每次在交出自己东西的时候都要检查一遍，而我没有做到，word文档里面还有许多没有清理的垃圾东西！因为以前在学校的时候，我始终都是老师眼里的优秀学生，老师们给我的只有夸奖，而这突如其来严厉指责让我不知所措！我坐在自己的办公桌上委屈的掉下了眼泪！委屈的心，失落的绪，让我当天晚上思索了大半夜，我起先怀疑自己能否做好这份工作，但结果是确定的，我告知自己我能，我大声的对自己说“I can do!”。于是，我除了激励自己，同时也告诫自己不能再这样的马虎！于是，“吃一堑，长一智”“不在同一块石头上跌倒”这些名言警句时刻在我比耳边响起，因
13、此之后的工作我更加细心了，也更加仔细了，我的工作也更加让领导满足了！当然，和谒的领导们赐予我的不仅仅只是训诲和指引，他们同样给了我这样一个新人许多生活上的关切和帮助，这让我感觉到了奥泰这个家的亲情所在！我记得在我刚进公司来的那些天，事情比较多，我又没有上手，所以做起来很吃力，精神上的压力很大，这些都让我每天都吃不好，睡不好。但我们行政管理的张姐主动找我交谈，关切我工作，我的生活，是她给了我最大的劝慰。她除了教我如何处理好工作外，还教我一些生活中为人处事的方法，这些都极大的暖和了我！以前总是听人说，一个公司就是一个小社会，很困难，而我想说的是，奥泰是一个家，很亲切！我从内心里感谢公司里的全部同事
14、给我的全部帮助，感谢你们，是你们让我成长！20xx年的展望20xx年，我又将正式进入职场，我再也享受不到学生时代的生活，但在我惋惜的同时我更要为我职业发展做进一步的规划！我现在奥泰的职位是前台秘书，刚刚走出学校的我什么都不懂，什么都不会，这个职位很适合我，它烦索的工作可以磨炼我的耐性，它微薄的工资可以激发我的斗智，它低级的职位可以培育我谦卑的品质这无疑是我升迁的阶梯，但并非我一生的职业！孟子一书有言“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”而我也告知自己，这一切都是上天对我的考验！我的20xx年将一样充溢！以下是我20xx年的安排：1、 报名学习驾驶，并通过驾驶证考试
15、;2、 完成高校的毕业论文及答辩；3、 更多的了解自动化学问，为工程部做更多力所能及的事;4、 学习CAD软件，并能娴熟的运用；5、 努力复习英语，争取明年六月通过高校英语六级考试；6、 抽时间复习高校所学专业学问，如“秘书实务”“公共关系”“应用文写作”，以更好的做一些行政方面的协助工作;7、 多看几本好书，以进一步提升自己的文化修养；8、 抓紧练习，提升我的速录水平；9、 复习高校所学会计学问，以便更好的协作财务姐姐工作；10、多看公关语言方面的书，这对我的工作会有帮助。以上是我20xx年的10个小安排，更多大的安排将纳入我的职业生涯规划，就不在此公布了！树苗成长之阳光以上我作了20xx年
16、的安排，在20xx年我会尽自己所能去完成安排，在此我希望公司能给我更多的支持，希望领导们，姐姐们给我更多的指引！1、 我希望领导赐予我更多的工作任务，因为做的事越多，得到的熬炼也越多;2、 希望领导和姐姐们对我的工作赐予更多的指导，因为我工作阅历不足，处理事情还考虑的不够周道。3、 希望同事们接受我的“亲近”，因为我想更多的了解你们！4、 我以后工作中可能还会遇到许多须要请教的地方，希望同事们能够一如既往的不厌其烦！感谢奥泰这个团体这个家，我情愿和大家一起成长一起进步！奥泰加油！亚庆加油！个人加油之宣言我有幻想，我要起航；我有愿望，我将翱翔！20xx，你是我美妙的期盼！年度安排 篇3一、指导思
17、想：人类社会进入二十一世纪，教化面临着更多的挑战。家庭教化是现代教化中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，才能全面推动素养教化，培育德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。二、工作目标、使家长相识家庭教化的重要性，树立正确的人才观和教化观。、驾驭家庭教化的方法，提高教化效果,家教学问普及率达100%。、开展学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培育孩子良好的特性品质和行为习惯。三、详细要求与措施（一）加强组织领导，做到三落实。健全组织机构，成立班级、年级、学校各级“家长学校”委员
18、会，每学期召开一次到两次各级家长会，探讨当前家庭教化，学校教化，社会教化的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。（二）健全制度，规范管理。（1）建立看法反馈制度。学校制定征求家长看法表，定期发给家长，然后回收反馈，并对班主任建立家访制度。（2）建立档案管理制度。有关家长学校的各种文件、资料，有关讲话稿，会议记录等材料，都严格分类加以整理保管存档。（三）开展丰富多彩的活动，提高家教水平。1、充分利用多媒体协助教学和网络教化手段，组织家长点击学校教化教学网站，帮助家长深化细致地了解学校。2、聘请家教
19、获得胜利，具有丰富阅历的家长到校为家长们传精送宝进行阅历介绍。3、开展“学习型家庭”创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创建良好的学习氛围。年度安排 篇4为做好我县20xx年人才引进工作，依据全县经济社会发展须要，有针对性地引进各类管理人才和专业技术人才，为实现思南经济社会跨更加展供应人才支撑和智力支持。依据XX县引进人才试行方法（修订）（思委20xx1号）有关规定，结合我县实际。经探讨，特拟定20xx年人才引进工作安排。一、基本原则依据我县经济社会发展对人才队伍建设的需求，坚持党管人才原则；坚持“政府引导、按需引进、讲求实效”原则；坚持“凡进必考，择优录用”原则；坚持公开、公允、公正原则。
20、从全国各高等院校、县外国家机关、国有企事业等单位引进302名我县经济社会发展急需人才。二、引进方式20xx年人才引进工作实行批次引进，详细引进时间、地点由县人才工作领导小组探讨探讨，经县委常委会议审定。三、引进范围本县经济社会发展急需紧缺的各类型人才（急需紧缺专业以20xx年新发布的急需紧缺专业范围为准）。（一）各类专家。包括享受省级以上政府特别津贴的专业技术人员，获“省管专家”荣誉称号的人员，获省部级科技进步三等奖以上科研项目的主要担当者，在省内外各领域领先的地（市）级以上学科技术带头人、地（市）管专家。（二）引进取得博士（硕士）学位探讨生或具有正（副）高以上职称的专业技术人才。（三）引进急
21、需紧缺专业的全国一般高等院校全日制本科毕业生。（四）不具备上述条件，但持有科技项目、独创专利、专有技术，到思南创办、合办、领办、租赁企业，并产生较好经济和社会效益的人才。四、条件及要求引进的人才必需符合下列条件及要求：（一）学历条件：一是急需紧缺专业必需是全日制一般高校本科毕业生；二是硕士探讨生学历必需是全国高等院校国家安排内招收的硕士探讨生，且本科与硕士探讨生连读；三是博士探讨生必需是全国高等院校国家安排内招收的博士探讨生，且硕士探讨生与博士探讨生连读；四是硕士探讨生、博士探讨生第一学历必需是全国一般高等院校全日制高校本科。（二）年龄要求：全国高等院校国家安排内招收的博士探讨生，具有正高职称
22、的专家，年龄在45周岁以下；全国高等院校国家安排内招收的硕士探讨生，具有副高职称的专家，年龄40周岁以下；急需紧缺专业全日制一般高校本科毕业生，年龄在35周岁以下。（三）身体要求：引进人才须身体健康。（四）其他条件：见20xx年人才引进岗位、安排及条件一览表。五、实惠政策（一）对引进博士探讨生、硕士探讨生、正高级职称或任职资格的专家、副高级职称或任职资格的专家，享受人才引进相关实惠政策。引进急需紧缺专业的全日制高校本科应（往）届毕业生，不享受人才实惠政策。（二）对引进博士探讨生、硕士探讨生、正高级职称或任职资格的专家、副高级职称或任职资格的专家，不受专业、编制等限制。引进急需紧缺专业的全日制高
23、校本科应（往）届毕业生，必需在用人单位编制限额内，且对应符合XX县20xx年度急需紧缺专业引进人才范围。（三）引进博士生、正高级职称或任职资格的专家，年度考核为“优秀”等次，一次性发放政府津贴12000元；引进硕士探讨生、副高级职称或任职资格的专家，年度考核为“优秀”等次，一次性发放政府津贴3600元；引进属于我县急需紧缺专业的全日制高校本科毕业生，年度考核为“优秀”等次，一次性发放政府津贴20xx元。六、报名方式（一）由县人才工作领导小组牵头，实行现场报名方式进行，一是分系统报名：综合类引进人才，在XX县人事劳动和社会保障局报名；教化类引进人才，在XX县教化局报名；卫生类引进人才，在XX县卫
24、生和安排生育局报名。二是在引进人才所在高校现场报名处报名。（二）拟引进对象须仔细填写“引进人才报名信息表”，并将“引进人才报名信息表”送中共XX县委人才领导小组办公室（县委组织部人才办）。七、引进数量（岗位及资格条件附后）20xx年全县拟引进人才302人，其中：综合类70人；教化类132人；卫生类100人。（一）综合类（70人）：县工业和商务局4人，县农牧科技局10人，县国土局3人，县住房和城乡规划建设局11人，县交通局10人，县水务局2人，县文化体育广播电视旅游局7人，县环保局3人，县城管局3人，县卫生和安排生育局2人，县统计局2人，县人事劳动和社会保障局2人，县投资促进局2人，县发展和改革
25、局1人，县林业局2人，县财政局2人，贵州思南经济开发区2人，县市场监督管理局2人。（二）教化类 （132人）：思中58人，县民族中学xx人，县第六中学xx人，县第八中学17人，县第九中学 xx人，县职校12人。（三）卫生类（100人）：县人民医院55人，县民族中医院40人，县疾控中心2人，县计妇中心3人。八、工作要求（一）由县人才办牵头，县人社局、县教化局、县卫生局分别负责综合类、教化系统、卫生系统人才的引进工作，三家单位根据全县人才引进工作总体支配，履行相关工作程序，送县委组织部（县及人才办）审定，经县委人才工作领导小组探讨探讨，并报县委常委会探讨同意，由县委组织部、县人力资源和社会保障局按
26、规定程序行文聘用。（二）20xx年人才引进将严格根据引进安排及专业岗位条件执行，根据博士（硕士）探讨生、正（副）高职称专家、全日制本科院校毕业生，依次逐级引进。（三）20xx年人才引进工作将由县人才工作领导小组统一组织实施，并严格根据XX县引进人才方法试行（修订）（思委20xx1号）文件及相关规定严格执行，未经批准，各单位不得擅自引进。年度安排 篇5复习目标1、引导学生主动整理学问，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回 顾和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的学问系统化。巩固所学的学问,对于缺漏的学问进行加强。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习主动性，让学生在生动好玩的复习
27、活动中经验、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信念，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。5、培育学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。复习内容1、通过整理与复习，在20以内数的相识中：驾驭数的依次和大小，会读写020各数。进一步娴熟计算20以内计算。在解决问题中：再次梳理加减法的意义，能娴熟运用加减法的学问解决简洁实际问题。2、通过整理与复习，能确定物体前后、左右、上下的位置，能依据供应的图片精确指出左数或右数第几个。3、通过整理与复习，能识别长方体、正方体、圆柱和球。能区分面与体。4、通过复习，相识上下、前后、左右等方位，能应用分一分、排一排、数一数等方
28、法收集和整理一些简洁的数据，培育初步的空间观念和统计观念。复 习 重 点复习重点数与数的运算中20以内数的相识和加减法以及20以内的进位加法。复习难点20以内的进位加法；物体的相对位置。复 习 安 排复 习 内 容时间支配一、P102 15题20以内数的依次和组成二、P103、104 610题10以内加减法三、P104、105 1115题20以内进位加法四、P105 1618题解决实际问题，综合练习五、P106 1920题 思索题 解决实际问题，六、综合练习（一）七、综合练习（二）八、综合练习（三）九、综合练习（四）十、针对本班存在的问题清底。1月15日 一课时1月16日 一课时1月19日 一
29、课时1月20日 一课时1月21日 一课时1月22日 一课时1月23日 一课时1月26日 一课时1月27日 一课时1月28日 一课时年度安排 篇6一、指导思想以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作全面健康发展，建立完善科学管理体系，深化教学改革，全面推动素养教化。贯彻中小学生体质健康标准，创建“参加健康”的健身氛围，争创学校的体育特色，培育全面发展的学生。本学期我校的体育教研工作是以课改为中心，以传统体育课探讨为重点，开展各种形式的其次课堂活动，深化课改探讨，以提高老师整体水平，形成我校体育教学的特色。 以每一位学生全面发展为目标，强化领先意识，竞争意识，效率意识和责随意识，充溢信念，为全面开创学
30、校体育工作新局面而努力。二、工作要点：1、仔细制定教学安排，上体育课要三个统一（时间、服装、备课）。2、进一步转变传统观念，树立新的理念，严格制定各种教学安排，重视教学目标管理以及教学评价的改革和运用，主动上好课改实践课。3、严格执行新的课程、课时安排，上好体育课，严禁出现体罚和变相体罚的现象。4、做好教研组的常规管理，仔细制定教研组安排，切实做好“六仔细工作”。5、做好教研组的建档工作，仔细填写表卡，做好各种测试工作。6、加强老师队伍建设，加强教改力度，不断增加教化科研意识。7、仔细制定课余训练安排，创建性的进行训练，争取多出人才，挖掘出好的体育苗子，有安排地开展丰富多彩的体育竞赛活动，创建
31、良好体育氛围。8、主动实行措施，抓好防近工作，努力限制近视率。9、加强对广播体操的检查10、仔细组织实施学生体质健康标准。11、严格执行体育法规，保证体育教化的顺当进行。深化学习两个条列，坚决实行两个条列。12、加强体育课的平安教化、平安防范，增加平安意识。13、根据省体育器材标准添置器材，主动创建合格体育器材室。三、主要活动支配：二月份：1、仔细制定好本学期各年级段体育教学安排。2、参与坦洲镇体育教研组长会议。3、规划画好做“广播体操”场地4、动员学校各体育爱好班开课5、选拔体育苗子组建“中小学男女生篮球队”，并制定运动训练安排6、打算迎接坦洲镇“中小学男女生篮球”竞赛7、全校进行做第八套广
32、播体操8、清点体育器械室器械以及申报添置体育器械9、第一次教学常规检查三月份：1、体育组老师开公开课（初赛）并选一至两位进入其次届明德学校老师教学比武决赛2、其次次教学常规检查3、组织开展好学校体育竞赛工作4、四年级“立定跳远”竞赛5、五年级“50米来回跑”竞赛6、六年级“三人篮球”竞赛7、初一年级“拔河”竞赛8、初二年级“拔河”竞赛四月份：1、举办明德学校第三届“趣味性体艺术”2、坦洲镇中小学生（男女组）篮球竞赛3、第三次教学常规检查4、一年级“25米跑”竞赛5、二年级“投掷垒球”竞赛6、三年级“25米来回跑”竞赛7、初三年级“200米跑”竞赛五月份：1、其次届明德学校老师教学竞赛（决赛）2、第四次教学常规检查3、完成初三年级体育测试摸底工作、完成体育期末测试工作5、教职工：“一分钟投篮”竞赛（自投自抢）六月份：1、师生“篮球”友情赛2、填写成果登记，帮助班主任和学校做好工作。3、做好各种资料归档工作。4、仔细做好本学期学校体育工作总结。