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1、2022关于初中学生作文汇编十篇初中学生作文 篇1距离你为我们写下临别的赠言已近三年，当时校内生活的种种细微环节已渐模糊。但是，我的老师，你在我心里却始终清楚。我心里有与你初见的场景。你笑得露出两排牙齿，说你是我们的大挚友。那时我觉得你真独特，却还不知你将对我产生多大的影响。你还记得当时那个爱哭的我吗？我总是为了一点小事、几句争吵委屈，或哭泣不休，或面红耳赤。就在你来到我们身边三个月时，我在参选班级长绳队时因为一个失误落选。我看着入选的同学们轻松的笑容，看着那条上下翻飞的长绳，不甘的泪水猛地涌上来。挚友们越是好言相劝，我哭得越是厉害。不知是谁去找你求援。你大步而来，站在我面前，向我手里塞了一包
2、纸巾：“为这种小事哭鼻子只能表现出你的懦弱。有时间哭，不如想想怎么使自己更精彩！”我握着那包纸巾，愣愣地看着你离去，连眼泪都忘了流。那个多少老师同学的温言软语都难以变更的我，竟牢牢把你称得上严厉的教训记在了心里。想哭的时候我咬着牙忍着泪，争取着做无可挑剔的自己。你还记得那个向你发脾气的我吗？那一回你在全班面前指责我的作业只是敷衍了事，说了几句略重些的话。我哪受得了平常笑容满面的你在五十双眼睛面前如此训斥我？我刷地一下站起身来，在大家惊诧的眼光中，冲出教室，在台阶上坐了大半节课，咬牙切齿地暗想再也不去上你的语文课。你竟没有追出来将我抓回教室，也没有大发雷霆斥责我的不敬重，而是什么都没发生一样上完
3、了课才来找我，看着我的眼睛告知我：“你不来上课对我没有什么影响，但是对你自己呢？你要学会对自己负责。”你说完就离开了，没有语重心长的唠叨，没有火冒三丈的指责，留我一个人在原地渐渐咀嚼你的深意。其次天的语文课，我照常坐进了教室。不仅如此，“对自己负责”成了我至今的生活准则。无论是读书学习，还是与人交往，我做出每一个确定时，心里都默念着你说过的话。还有啊，你拎着我再一次遗忘写名字的作业笑话我：“这么考验我的视力？”你陪着我修改征文，一起在放学后宁静的校内里推敲斟酌。你在我上课发呆时摸过来猛地拍一下我的肩，看着惊吓的我一脸坏笑 多少的细微环节片段，在我心里清楚如昨。朝夕共处整三年，你的教训如洪钟之声
4、震散我娇弱的心雨，你的引导如春风化雨溶化我的倔强，你的陪伴让那三年生活充溢了回忆。你教我坚毅，教我冷静，教我学识，更教我处事。人道“良师益友”，我想这是你最好的注解。或许在你的千百学生中，你不会记得我。但是，你却会始终在我心里，作为美妙的回忆，以及前行的力气。初中学生作文 篇2一、开头：1.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，非常艺术化。2.开头简明扼要3.文章开头新奇，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。4.文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，详细，详略得当。5.文章语言生动丰富，可读性强。6.开头出手不凡，吸引读者7.开头打动人心，具有真情实感。8.
5、文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用。9.文章选材新奇，激起读者读下去的欲望二、作文过程：10.以饱满的激情，描写了11.重点突出，详略得当，内容详细。12.比方贴切，用词生动。13.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。14.以轻松开心的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。15.叙述自然生动结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。16.对于景色的描写，语言简练而精确，联想则为触景生情，情景自然融合。17.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。18.文章边叙事边抒情。19.充分运用动静结合的写法，并辅以比方拟人等手法20.小作者视察细致，叙述时井然有序21.一些精妙词语的
6、运用，无形中为文章增加了不少情趣。22.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣23.文章想象合情合理，24.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。25.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。26.细微环节描写颇具匠心。极富功底。27.对人物的语言神态动作等，进行细心细腻的描绘，这是本文的一大特色。28.描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神。29.，语言精确，显明生动，内容极其丰富详细，30.事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。31.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理32.文章将写得细致入微33.语言活泼明快，富有情趣。34.大量
7、采纳生活中的口语，使文章更显自然亲切。三、作文结尾：35.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。36.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。37.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。38.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。39.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一挥而就。40.对细微环节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的胜利之处。41.文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。42.文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。43.结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未
8、了。44.文章开头与结尾时的诗化语言，充溢想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。45.虽为一件小事，但作者却描述得绘声绘色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。46.故事虽平凡，感情却真挚充足感人。47.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。48.结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。四、总评：49.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。50.文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点初中学生作文 篇3在我刚踏进初中生活的第一步时，我的内心充溢了喜悦之情，仿佛幸运之神就要驾临在我身上的。可是，事情并不是像我想的那么顺当。当我第一次进学校时，就遇到了一个麻烦是：找不到自己所在的
9、班级。我一下子慌了起来，不知道要怎么办。后来，经过一些和我刚刚一样步入这所中学的挚友帮助，我最终得偿所愿找到了自己的班级。事后，我经过细致思索，为什么那些不曾相识的人能主动出来帮我呢？要是这件事落在我身上，我会怎么做。惋惜的是，岁月不留人，转瞬间我的初中生活就要一去不复返了。我就要恒久离开我的母校、同学、老师。我一想到这里，心情就非常不好，仿佛他们就要离我而去似的。可是什么事不是都要往好处想吗？每当我回忆初中三年生活好玩时间的时候，我的内心就有说不出的欢乐，仿佛就有一股澄澈的流水涌向我的大脑。这也是我舍不得的唯一一个地方。可是，不管我再怎么舍不得都不能放弃现在我应当做的事情，那就是把我对母校、
10、同学、老师的祝福转化为动力，努力学习，争取考上一个好的高校来报答他们对我的期望。我信任通过我的努力，肯定会美梦成真的。在此我祝福全部的同学能考上一个更好的高校。初中学生作文 篇4父亲，是我们最亲近的人，也因为这最亲近的人，带给了我们一个暖和的家，一个温馨的家，一个有着酸，甜，苦，拉的家。还在我们未诞生时，我们在母亲的肚子里孕育着，但我们清楚的知道，父亲每天在外奔波，虽然很累，但只要回到家中，看到那还未诞生的我们，想到我们即将诞生，把一切苦恼，乏累，苦闷都扔了出去，走到母亲的肚子前，轻轻的摩挲，说着：“孩子，快点诞生吧，别让爸妈等急了”。有一天，母亲的肚子很痛，被人送到了医院，医生说母亲快要诞生
11、了，我在母亲的肚子里迫不及待的想出来，想看看外面的世界，努力的向外走去。过了不久，听到了一声婴儿的哭声，那哭声是那么的唯美，意味着我们出来了。父亲跑到了婴儿房看到了我，我激烈不已。父亲轻轻的摩挲着我，跟着眼泪流了出来，说着：“孩子，最终盼到你诞生了”。日子一天一天的过去了，原来那可爱的婴儿也已经变成了一个小男孩，小男孩每天看到父亲回来时那乏累的眼神，拖着乏累的身体。心里很不好受。正在吃饭时，父亲夹菜给我，叫我多吃一点，那时，小男孩最终忍不住哭了出来。父亲看到了，连忙放下手中的碗筷，走到小男孩身旁。劝慰着他，并指责着自己。小男孩在哭当中说着：“这不是爸爸的错，是我自己哭的，我看到爸爸每天都很早出
12、去，知道很晚回来。而且那乏累的眼神，让我的心里好难过。我以后长大肯定要孝顺爸爸。”当小男孩说完后，父亲笑了出来，并说着“傻孩子，爸爸有你就已经很好了。虽然爸爸在外面上班很累，但只要你过得好，再苦再累也是值得的。”说着父亲也跟着哭了起来。过了许久，小男孩最终在哭中睡着了，父亲把小男孩放在床上，并帮小男孩盖上被子，走了出去。过了几天。小男孩在回家的路途中看到了父亲在看别人洗车，愣了一下，叫挚友先走。他自己就在那静默的看着父亲洗着车子，眼泪不争气的流了下来。在这一刻，他最终忍不住跑了过去，抱住了父亲。父亲当时愣了。等回过神时，看到自己的孩子看着自己，心里莫名的难过了一下。小男孩对着父亲说：“爸爸，对
13、不起，我给你添麻烦了。我看你洗着车子，我心里真的很难过。所以忍不住跑了过来。不过没事，爸爸，我帮你洗车子。”小男孩走到了车子前，拿起了在车子上的抹布，洗着车子。父亲站在原地一会儿，然后像是下定决心似的。拿着一张抹布，走到车子前对着小男孩说：“儿子，爸爸和你一起洗，看我们谁洗得快。”然后也洗起了车子，小男孩答应了一声。这对父子就这样快欢乐乐的洗着车子。在我们生活中，我们的父亲又何尝不是这样，只是工作不同。每天很早出去，晚上拖着乏累的身体回来。父亲为我们在外奔波，我们应当感到很华蜜了，不应当过于要求父母。在此，我对我的父亲说：“爸爸，您幸苦了”。初中学生作文 篇51.文章语言清爽活泼，描写能抓住事
14、物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。2.内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。3.文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。4.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充溢童心童趣，读来倍感亲切。5.文章能过清爽好玩的语言，描写了的事。字里行间，充溢童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。6.详略得当，虚实相生，是的两大特色，内容更丰富更生动。7.全文清爽秀逸，亲切委婉，朴实而不落俗淘，值得借见。8.全文语言生动精确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了快乐乐园，令人眉飞色舞。9.全文通俗易懂，趣味性强。10.全文眉目清楚，生动紧凑，趣味性强。11.留意视察详细事物，并绽开合适的想象
15、，这是的胜利之处。12.文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动详细13.文章内容新奇，结构合理，流畅连贯，自然通达。14.取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。15.全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒，称得上是一篇较胜利的之作。16.语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情感丰富而真实，读来兴致勃勃17.本文文笔美丽清爽，富有肯定的哲理性。文中写“我”在大海边漫步，大海不仅赐予“我”美的享受，还引起“我”的深思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力气的“人”。本文读后给人以美感，引人
16、深思。18.除了上课就是下课，学校生活好像平淡乏味，但本文却擅长从平凡中发觉不平凡，而且表现得兴致勃勃：惊慌的早晨，战斗的中午，疲惫的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，生动地展示了当代中学生主动向上的精神风貌。19.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思奇妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采纳白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。20.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生
17、活气息。为这样的父亲骄傲吧，再努力，不要辜负父亲的期望!21.你能够由雪联想到人生追求，从生活细微环节动身，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?22.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。23.你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色调很浓!24.作者“形散神聚”地驾驭实力很强，整篇文章一挥而就，行文如流水一般，给人明快安逸的感觉!25.作为随感，你的文章文思灵敏，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊异。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!26.你是个很有主见又不乏真
18、知的学生，对你的观点我非常认同，但假如行文支配中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。27.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的胜利之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。28.如许娟秀的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗? 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。29.文能言声，我想文章
19、正是你心灵的反映。人生的路途的确很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，胜利的桂冠必将属于你。30.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。31.姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?假如未达目的就已乏累不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多缺憾呀!32.好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。33.细致的内心活动描写，奇妙的前后照应，证明你已经驾驭了肯定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21
20、世纪的巴金!”34.你感情上的苦痛我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚毅的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而兴奋，只要把握住今日，你的将来肯定会是美妙而华蜜的。35.一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我观赏她的诚恳和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只傲慢雪白的天鹅。36.作为随感，你的文章文思灵敏，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊异。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!37.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我非
21、常认同，但假如行文支配中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。38.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的胜利之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。39.自然界有很多小精灵，只要你细致视察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人视察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人视察蚂蚁，佩服它勤劳的品行;而你视察小螃蟹，喜爱它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发觉的道理，大人也得佩服。40.字是人的脸，这次作文书写有明显进步，
22、你的脸上也光彩多了。不过，你一向厌烦的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你情愿试一试吗?41.第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。根据做饭的先后依次，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为阅历不足，就要特别细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机智，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了第一次做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清晰。”42.周智莹小挚友真幸运，她能有个月亮娃娃。她太宠爱这个娃娃了，所以对它视察得很细致。她是按这样的依次来视察并描写的：蓝天星星月亮小男孩和小女孩
23、可爱的小花猫。写一个静物比较简单，要把静物写得生动而又详细就不那么简单了。周智莹小挚友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最终还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的宠爱之情。43.“老师曾经对你说过，只要你专心去做一件事，你肯定胜利。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文雅胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到兴奋。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，接着努力，仔细书写，那么你会取得更好的成果的，信任你会做到的!”44.“当你把自己的“杰作”一幅漂亮的画交给老师观赏的时候，老师真为你感到傲慢，你妈妈
24、的心情肯定跟老师一样激烈吧!这幅画是你花了很多心血才创作完成的，对吗?告知你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”45.“你把拔河竞赛中的“长绳”比作“拿不定办法的孩子”，太贴切了!竞赛虽然失败了，但你的作文却写得特别胜利!假如作文结尾把自己悲观的心情变成短短的几句启示，就更好了!46.你是一个多么重情的孩子啊!你多么擅长感悟生活中的情，尽管你对作文有些害怕，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情，老师肯定特别喜爱你的。47.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个欢乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不开心的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去呼唤家庭的
25、和谐华蜜吧!48.在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘舞的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的漂亮与奇妙。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为奇妙的秋天，你使学生的作文多么美丽啊!49.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?50.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个擅长视察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个漂亮而充溢诗情的秋天!初中学生
26、作文 篇6孔子说“学而不厌，诲人不倦”。我的明白是，做人要不断学习，不感到厌烦，那么，在教化学生的时候才能游刃有余，不感到疲乏。我认为，作为老师，我们首先要做到“学而不厌”，为什么呢？其一，我们都知道，此刻学问的数量正在以几何级的速度递增着，作为老师务必不断地更新学问，才能适应学问社会对老师的要求，不能总抱着自己原有的那一桶水不放，而是要让你那一桶水长流长新，不能让它成为死水，那就必须要学习，只有不断学习，才能增长才智，只有不断学习，也才能不断充溢自己、发展自己、完善自己。其二，学习就应是一件欢乐的事情。假如你认为学习是件苦差事，是很无奈的事情，厌倦在所难免，又怎能学的下去呢？不知道孔老先生“
27、学而不厌”是否也有这层含义。只有把学习当作一件欢乐的事情，当作生命的务必，你就会心甘情愿地学习，主动地学习，并且能在学习中享受到获得学问的欢乐和华蜜。其三，学习还就应驾驭好的方法。会学习的人总是能在较短的时刻里获得超多的学问，而不会学习的人则是花费了超多的时刻却收效甚微，尤其是此刻已经进入信息社会，获得学问的渠道有很多，信息量巨大，如何在短时刻内获得超多的信息，并且获得信息后又能刚好进行整合加工，变成自身素养的一部分，这是至关重要的。只有“学而不厌”，不断探究，才能驾驭科学的学习方法，才能拥有更丰富的学问，也就能更好的为教学服务了。其四，老师是学生的榜样，我们期望学生“学而不厌”，首先老师要“
28、学而不厌”。“身教重于言传”，“亲其师，信其道”，我们的一言一行都对学生有着潜移默化的影响，甚至会影响到学生的一生。一个擅长学习、擅长思索的老师，其学生也必定会继承老师的传统养成善学善思的习惯，要是老师厌倦了学习，学生又怎会酷爱学习？因此，老师要“学而不厌”。只有“学而不厌”的老师，才能做到“诲人不倦”，只有在“学而不厌”的基础上，老师才能“诲人不倦”。没有前面“学”的基础，就不行能有不倦的“诲”，没有必需的学问积累，没有必需的文化底蕴，是不行能做到“诲人不倦”的，否则的话，“诲”也将是照本宣科、生搬硬套、没搞笑味、没有创新了，这样的“诲”自然也不会去关注学生的爱好爱好，而是只把学生当作储存学
29、问的容器，更不会关注学生的心灵、人格、健康了，这样的“诲”甚至可能会误人子弟、害了学生呢。“诲人不倦”，我的明白是乐教、善教。初中学生作文 篇71. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。2. 作者构思巧,擅长选点绽开,行文跌宕起伏,耐人寻味。3. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增加了些文学情趣。4. 事例叙述生动详细趣味性强,且与前面的比方一脉相承。最终,作者用寥寥数语,表现出了自已对的情感,令人感动。5. 文章前后连贯,形成完整的形象。6. 文章融情于景,边绘景边抒情,擅长运用打比方的手法,使文章生动详细7. 文章内容新奇,结构合理,流畅连贯,自然通达。8. 本文取材真实生
30、活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。9. 全文语言流畅,行文伸展自如,自然潇洒,称得上是一篇较胜利的之作。10. 本文语言虽然并不华丽,但却极为精确生动,情感丰富而真实,读来兴致勃勃。11. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。12. 这篇作文取材新奇,构思奇异,语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。13. 文章按事情发展的依次,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清晰,自始自终显得其乐融融。14. 全文节奏明快,语言清爽,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。15. 全文叙事集中,不
31、枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。16. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。17. 文章对的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画。18. 切合实际,蕴含着朴实而深刻的哲理,读来令人精神激昂,心情激扬。19. 这篇文章充溢了激情,从字里行间能体会到小作者对的宠爱之情。全文层次清楚,语句流畅。20. 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富更生动。21. 全文清爽秀逸,亲切委婉,朴实而不落俗淘,值得借见。22. 全文语言生动精确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了快乐乐园,令人眉飞色舞。23. 全文通俗易懂,趣味性强。24. 全文眉目清楚,生动紧凑,趣味性强。25.
32、留意视察详细事物,并绽开合适的想象,这是本文的胜利之处。初中学生作文 篇8诚信是什么？书中的说明是：诚恳，守信用。然而这样的说明未免太笼统，我觉得诚信应当是始终以最真实的自我面对生活，从不掺假，用最真诚的行为与情感去仔细对待生活中的每一个细微环节。诚信是漂亮的，因为它给世界带来了暖和的阳光；诚信是微小的，因为它不须要占据心中多大的地方，就足以暖和全部人；诚信也是脆弱的，或许轻轻一碰，就足以使它香消玉殒。但是我们须要诚信，我们呼喊诚信，因为我们还没有达到可以在没有诚信的世界中生活。然而，人生漫漫长路远，纷繁诱惑多。每个人都会面对利益的诱惑，在这个时候，有些人迫不及待地牟取蝇头小利，而有些人却把眼
33、光放得特别长远，追求将来更大的发展。据新闻报道，在重庆，掌管名人掌上电脑等近10个品牌的总代理，起初是在北京一家小公司就职，踏实勤奋的他深受公司董事长的信任，年纪轻轻就被委以副总经理的重任，手上掌管着几千万元的资金和上千万元的货物。当时，公司刚刚成立不久，管理上漏洞许多，只要稍动手脚，几百万就进自己的口袋了。就在这样的背景下，那个总代理兢兢业业地工作，除了拿取自己的工资和奖金之外，再无他念。他把公司上下管理得井井有条，毫无纰漏。如今的他，早已是这个市场上最大的赢家之一，诚信无疑是他胜利的最基本的准则。现在在商业界流行一句话：“信用破产，你就什么都破产了。”古人云：“诚信于君为忠，诚信于父为孝，
34、诚信于友为义，诚信于民为仁，诚信于交为智。”不难看出，诚信早已渗透到我们生活的方方面面。在我们的身边，抄袭作业，考试作弊，弄虚作假等现象早已屡见不鲜。就拿抄作业来说，抄别人的作业，无意中养成了不思索的坏习惯，这样学习，成果是不会提高的。没有完成最基本的学习任务，该学的学问没有学到，就是对自己的不诚信，是在欺瞒自己。拿抄来的作业让老师批改，就是对老师的不诚信，对老师的不敬重。诚信是胜利的基石，也是通往胜利的路标。在人生与风浪的洗礼中，有了诚信，你就有最阳光的心情去高歌。若为人生故，诚信不行抛！诚信是最珍贵的美德，是我们取信于人的根本，更是做人最基本的原则，再没有什么比缺乏诚信更可怕的了。蔑视诚信
35、，必需付出应有的代价，因为那是对一个人最严厉的讽刺与批判。现在，我们追逐诚信；最终，我们须要诚信追逐我们。因为那是一个社会的最高境界，更是一个人一生最大的荣耀与财宝！初中学生作文 篇9今年，我们班来了一个转学生，名叫邱宇.他的名字和”秋雨”相像，所以我们班那一天正好是初秋，那一天也正好下雨.邱宇好像很喜爱交挚友，到我们学校的第一天就和我们班同学打成一片.不像我们班上个学期转来的学生.到现在还没有找到几个好挚友.我们班同学给他取了一个外号，叫”蚯蚓”.这是我们班的男子大王金哲豪给他取的，金哲豪喜爱说别人坏话.上体育课上说:”今日是解剖”蚯蚓”课，我们要解剖”蚯蚓”.邱宇和我们班的一些同学一样，喜
36、爱去惹女孩子.她惹的可不是一班的女孩子，他惹的可是我们班的女子大王焦容.每一次焦容都会招积很多女孩子，一起打邱宇，把邱宇打个半死.可是，我们班的男同志邱宇不管怎么样，每天要去惹.这几天，我们班别的男同志也在跟女同志战斗，有的一个惹俩，惹了就跑，而女同志就首在门口，等着男同志来.着是因为是我们班男同志打冲锋的.不会大架的我也只能当一回”侦察员”，帮住逃跑的男同学不要被女同学打到.邱宇50米跑很快，而耐力没有我好，上次跑400米，我赢了他.希望以后加强.这就是我们班的邱宇.初中学生作文 篇10这个社会有好人、有坏人，有真诚的人，也有欺瞒的人。而我们小区东边菜市场里的一个人，却是一个真诚的人。她的眼
37、睛大大的，鼻子小小的，嘴巴上已经有很多裂开的地方，额头上爬满了又深又长的皱纹，那双磨得露出手指头的手套记录她走过的辛酸之路。这就是我刚刚相识的张大妈。那一天，我去买菜，卖菜的摊位许多，我先买了几样菜，然后边走边看，到了张大妈那里，因为我们当时还不相识，不知道她是不是一个心口不一的人，还是一个言行一样的人。我看到有我要买的芥蓝菜，便确定在这里买。我也许知道这个菜的价格，却还是问了她一句：“这个菜多少钱一斤？”她笑着说：“这个5元一斤”。我惊讶地说：“这么贵，别人才卖4元一斤啊！”她说：“我这个嫩，好吃，所以贵。”我半信半疑地说：“好好吧，我要二斤”。这时我发觉时间已经不早了，要抓紧回家有一件事要
38、干。我竟然交完钱，转身便往家里跑。也没让人找钱，菜也忘了拿了，就这样就走了。其次天，妈妈打算做饭，没找到我买的芥蓝菜，问我菜放哪里了，我想了想，拍了一下脑门，大声说：“我知道了，我昨天买完菜，忘了拿回来了！”于是我赶忙下楼向东边的菜市场跑去。一到菜市场，就发觉了张大妈，我望见她正在东张西望，似乎在找寻什么。这是她也望见了我。我跑过去急迫地说：“大妈，我是昨天来您这里买过菜的人，昨天您有没有发觉有一个袋子，里面有”“别说了，”张大妈没等我说我，便笑着说：“我知道你要什么了，是不是这个？”说着她从钱箱子里拿出了一个袋子，我接过来一看，正是我要的袋子啊！我激烈地说：“大妈，感谢！感谢！”她说：“呵呵，没事，没事。”就这样我就回家了。做小贩很不简单啊，问价的人多，买的少，每天只凭那几点微薄的收入，却没丢掉真诚的心。