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1、2022关于教育演讲稿范文汇总六篇教化演讲稿 篇1敬重的各位领导，各位老师们，大家好！从教以来，很少和别人谈论自己的工作，总觉得对教化这样一个大话题，很难用很多厚实的理论，以不同的方式给它以评论。每天只是以一个一般老师的身份视察着、体会着。今日，我最终有了一些来自心灵深处的感悟-讲台，我生命的舞台。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而又漫长的育人之旅。和很多老师一样，我也用青春在教化的“画卷”里绘上了最显明的色调，写下了最绚丽的诗句。我会不由自主的为学生满足的回答而鼓掌，为充溢童真稚气的表情发出会心的微笑。其实，这不由自主的一切正源于我对自己专业的那种根深蒂固的情感与依
2、恋。这正是师德、师魂之所在！当我站在这里演讲的时候，我不由的想起上学期我们学校举办的“迎国庆，祖国在我心中演讲竞赛”，当时，我们班的学生胆子都很小，不敢报名参赛，我当时就激励他们说：“你们的参加就是一种自我挑战的胜利，参赛不肯定非要拿奖，而关键在于参加的过程，是对自我的一种熬炼。只要你敢站在那个舞台上，你就是胜利了！”就这样，我们班的徐礼正，一个9岁的孩子，一个平常一般话不怎么标准的孩子，在他自己的努力下，在我的细心辅导下，包括他的一个字一个句子，一个表情，一个发音，一个动作，我都为他反复推敲、斟酌。最终，他最终取得了高年级组“第一名”，当这个孩子双眼含泪的举着奖状向我跑来时，他的第一句话是“
3、感谢您，老师！”我当时激烈的热泪盈眶，莫非还有什么奖赏更能赛过这发自内心的语言？我是一名平凡的教化工作者，从事的是根的工作，我从不艳羡红花的光芒耀眼，也不嫉妒绿叶的蒸蒸而上。要知道，没有根的默默奉献，怎能有丰收的秋天？我喜爱这由才智、情感、信念、志向融汇成的三尺讲台，我喜爱讲台下孩子们那真诚的渴求学问的目光，我更喜爱讲台那道独特的诗意盎然的风景线。育我者，讲台；成我者，讲台！三尺讲台融进的是辛苦，是沉醉，融出的是师德，是师魂！讲台，奇妙的土地；讲台，我生命的舞台！感谢大家！教化演讲稿 篇2很兴奋参与家长座谈会，看到锦帆每天在进步，我们都很兴奋，说起教化孩子来，我只是督促他仔细做好每一件事，让他
4、在健康的环境里成长。孩子原来在的小学，班里六十六个同学，学习还不错，他坐在最终一排。我们居住的小区要成立修文小学，实行小班制教化。我多方打听东方双语、世纪英才小班制教化的家长，观点有两个：一是新办学校确定教学新奇，尤其是只收一个二年级班。校长有新东部的胜利教化理念，老师们确定会全力以赴的；二是新办学校老师会不固定，会不会把只一个班的二年级当成试点班？面对现行的应试教化体系，能否胜利？也正是因为众说纷纭，我也举棋不定，多次和王校长、吴校长等老师沟通后，我确定选择了“爱的教化”的修文小学。来到修文，孩子的改变很大，收获许多：一、与人为善，欢乐自己独生子女，全家人的珍宝，使他不自觉地养成自我为中心。
5、来到这里，老师以“爱的教化”理念，让他学会了爱父母、爱老师、爱同学、爱集体，因为有爱，学会了共享。他能主动打招呼、给老人让座、给乞丐自己的零花钱、力所能及做家务。记得放暑假的一天晚上，他和HONG外教在广场尽情地玩，当得知其次天HONG外教将离校，他很是恋恋不舍，骑着自行车将老师送回宿舍。爱是相互的，所以，孩子每天都是欢乐的。二、全面学习，健康发展一二年级时，孩子在家我是陪他学习，搞得我眉头都拧到一起了，孩子还常常说，妈妈你别急，会伤身体的。三年级，我变更了方法，孩子在学校有多达十余门的课程和爱好班，在家里只要完成作业即可，可以做一些自己感爱好的事，比如打打乒乓球、轮滑、看看书，孩子和我都轻松
6、了。我还是担忧孩子会因为轻松而耽搁学习，经过和老师的沟通，孩子学习始终保持不变，很让我欣慰。在学校里，他和同学一起创建FLASH8小组、参与一年级少先队员入队主持、被选为通讯员、参与书法竞赛等，都很好地熬炼了孩子。三、刚好沟通，家校互动孩子的教化离不开家校沟通、互动。放学接孩子时，我会隔一两周问一下老师孩子在班级的表现，针对老师的建议加以促动。比如庞老师说孩子上课有时走神，我会肃穆地给孩子说：“下课可以痛快的玩，但上课肯定要跟着老师思路走。”紧接着几天，锦帆兴奋地说他原来的贴花最多一张，现在班级数学贴花数他多！隔一周，我再和庞老师沟通时，孩子表现已经很好了。老师的促进和家长的督促是分不开的。这
7、学期，孩子告知我数学、英语换老师了，我很关切新老师教学水平如何，孩子的适应状况。每次询问，孩子的反应总是很好的，我问锦帆：“庞老师讲课，你能听懂吗？”锦帆仔细地说：“一起先不行，他扬州音重了点，现在没事了，仔细听就行，他讲课很好的，我最喜爱上他的思维课了。”我又问：“英语常常换老师，你适应吗？”他笑了笑说：“英语大约有四五个老师讲过课，我喜爱万圣节掉眼珠子男外教、喜爱胖胖的女外教反正都喜爱，我就喜爱喧闹，他们讲课方式不一样，都不错。”关于孩子的考试成果，我很有感受，考试题目孩子都会，但是会因为马虎而丢分，因此，每次考试前，我就让他充分打算好考试用具，只是告知他仔细加细致，肯定会取得好成果的。考
8、试前我吩咐孩子要细致加仔细，考试后会对没得“双百”而愧疚的孩子说：“考的不错，假如再细致点儿就好了。这次考试可能不代表你的真实水平，但是你要更加努力去达到你的真实水平！”孩子很喜爱电脑，还建立了自己的博客，这也是很好的沟通渠道，当我看到张老师以“你的大挚友”给锦帆的留言，赞扬孩子那么的优秀，电脑老师对锦帆也是称赞不已，我都会反省自己怎么老是抓住孩子的缺点不放呢。要学会赏识孩子！其实，每个老师都想把自己的学生培育成一流的学生，每个家长都想把自己的孩子教化成一流的孩子！赏识老师，让老师全身心地投入到孩子的教化中；赏识孩子，让孩子在学问的海洋里畅游！我很感谢修文外国语学校，让我们合作起来，一切都会做
9、得更好！最终，祝锦帆和他的小同学们快乐、欢乐、健康、华蜜！祝学校的老师及各位家长们工作顺当、事业有成！感谢！教化演讲稿 篇3敬重的各位领导，各位评委，挚友们：大家好！今日我演讲的题目是倾心教化热土，同铸不朽师魂我是一名来自镇一中的一般教化工作者。几年的教化生涯，让我深深地体验到：敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂。赞科夫说得好：“当老师必不行少的，甚至几乎是最主要的品质就是酷爱学生。”只有赐予学生爱，让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱，唯有爱满天下才能换来桃李芳香。一个生病的学生看到老师为自己焦急得流泪，肯定会倍感暖和而牢记在心；一个对学
10、生嘘寒问暖的老师，必定是一个深受学生宠爱的好老师。面对学生的偶然犯错甚至是冒犯自己，你是宽容地就势引导，还是大发脾气或撒手不管呢？有爱心的老师总是选择前者，他们擅长把关怀和宽容作为与学生沟通的法宝。的确，师德是老师的第一才智。当人们在不停地追问师德缺失的现状、拷问当今教化方式的弊端时，其实已经有太多的“殷雪梅”、“谭世明”用他们的生命之光点亮了“师德”这盏“灯”，大家知道，殷雪梅老师“张开双臂”把六位学生从死亡线上抢了回来，而自己却被疾驰而来的轿车撞飞25米。六位学生得救了、六个家庭的厄运驱散了、六条娇嫩的生命平安了，而殷老师光荣栖牲了。这张开的双臂在一触即发之际是那样的有力，那样的巨大。21
11、岁的青年老师谭世明看到重庆市开县境内特大井喷事故发生后，第一个想到的就是旁边学校的学生。他神速般通知了学校以后，又马上骑着摩托车挨家挨户地叫醒熟睡的乡亲，硬是把上百个人从死亡的边缘拉了回来，却独独遗忘了自己和自己的亲人，最终延误了脱离时间，导致他和7位亲人因中毒过深而全部倒下，XX年年“5。12”四川汶川大地震中，又有多少位可敬的人民老师为了爱护学生舍小家为大家，有的甚至献出了珍贵的生命，我们怎能遗忘东汽中学政教主任谭千秋在大地震来临时，为爱护四名学生，在讲台前张开双臂，把学生密密层层护在身下，当搜救人员搜救时，发觉他的身子仍旧保持着前倾的姿态，两只手还在紧紧抓着水泥讲台，以致掰都掰不开；我们
12、又怎能遗忘，一位年轻的班主任老师在瓦砾中冒着生命危急与时间赛跑，连续救出50多名学生后，学生得救了，平安了，而他却下落不明，信任假如真的有天堂的话，天堂会因为有了他们，恒久能听到朗朗的读书声，恒久会充溢无私的真爱！恒久有无尽的感动！这些老师就像“老鹰捉小鸡”嬉戏里舍命爱护自己孩子的鸡妈妈一样，面对“老鹰，他们选择义无反顾地张开双臂，挽回了“小鸡”的安危。这，正是高尚师德的宏大力气。当“师德缺失”、“教化之痛”被屡屡提刚好，当“行为示范”的为师准则在经济利益的驱使下起先扭曲时，这些老师却用生命书写了大大的“师德”二字，留给我们的，莫非不是难以衡量的财宝，和沉甸甸的警醒吗？假如你是一丝春雨，就要滋
13、润更多的小草；假如你是一片树叶，就要遮挡更多的绿荫；假如你是一缕阳光，就要暖和更多的心灵。这就是教化者的胸怀。在我们的身边，这样的教化工作者又何尝少呢？他们承受着社会的压力，肩负着家长的厚望，承载着孩子们的期盼，有的带着一身病痛，装着药，却执著地站在讲台上；有的将孩子的作业带回家，带上老花镜，一本一本的细细地批改；有的亲人病重在床，却舍不得离开孩子，舍不得请一天假；有的虽已年过半百，却仍旧孜孜不倦，学新理论，学信息技术，苦练三笔字，不断更新观念，做到了人老心未老；有的甘心献身于贫困山区教化事业，不为名，不为利，为的是让那里的孩子走出大山。他们无怨无悔，用自己的青春和生命来捍卫职业的圣洁，用行动
14、来诊释师德的真谛！他们把委屈和泪水装进心里，呈现给家长、孩子们的，恒久是阳光绚丽的笑脸！他们的精神又何止是春蚕精神、蜡烛精神！“教化无小节，节节是楷模”。教化学生是个艰难的灵魂和性格塑造工程，就让我们在这半亩方田里勤耕力作，用自己丰富的学问，风趣的谈吐来折服学生的心。用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，真正负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责，让自己的生命之火为教化事业而熊熊燃烧吧！捧着一颗心来，不带半根草去。作为教化工作者，从事着太阳底下最光辉的职业，我们倍感骄傲。没有鲜花，我们却拥有满园的桃李芳香；没有掌声，我们却赢得敬重与赞许；没有金钱
15、，我们却拥有孩子们心灵的阳光！我们播洒着期盼，收获着胜利的喜悦；我们播洒着清贫，收获着社会的富强！既然选择了教化，就要无怨无悔。因为，我们是光荣的教化工作者！耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们宣誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春消逝憔悴红颜，我们照旧永守心中这盏希望之灯，倾心教化热热土，同铸不朽之师魂！我骄傲，我足老师；我傲慢，我是人民的老师！感谢大家教化演讲稿 篇4各位家长、各位同学：大家好！在工作上，我和我的广阔同行们的工作重心发生了转移。过去更多的工作是内部协调，现在更多的工作是处理外部关系，包括处理与投资者关系、国际市场的资本关系、政府的合作关系，还有各种各样的社会
16、活动关系。但不论是过去还是现在，我更倾向于一个人独处来思索一些问题，尽管其实很难有这样的时间。我觉得，越是繁忙，就越可能失去大方向；越是麻烦，就越可能做出错误的事情来。心境不宁，必定不能致远。我现在最须要的还是给自己空间和时间，能够独立地来思索新东部的问题，同时把握世界和中国的发展大格局，因为把握大格局比把握组织本身的走向要重要得多。超越是一种渐进，而不是突变。我们从一个小小培训班变成全国性、大规模的教化集团公司；从完全不知道股份为何物的小公司，变成股份集团公司，最终在美国上市，可以说，我们的每一步都是超越昨天，走过来的。将来，我们如何在各个方面超越自己，这是我始终在思索的问题。我认为，我们下
17、一步的超越肯定不是一种财宝上的积累；也不是说今年有100万学生，明年有150万学生这种意义上的超越，而是一种境界上的超越。事实上，现在我们的战略目标是把对家长的教化和对孩子的教化结合起来。因为，中国孩子的教化问题，有一半可以归结为家长的教化方式。所以将来35年时间里，我们有可能成为中国最大的家长教化机构。一起先，我们对家长的教化会实行社会公益的方式实现，但长远看，把家长教化和学生教化相结合，必定也会将这些学生变成我们的客户。假如中国家长和孩子的行为体系能够因为我们的影响而变更，家长和孩子们既像中国传统文化所提倡的那样落落大方，又懂得西方社会的格局，了解世界潮流走向，那么我就可以很骄傲的说，我们
18、为中国又做了一点事情。但这个目标须要和我们的商业运作结合起来，是一个比较艰难的任务。我们的思路和方案都有了，家庭教化探讨与指导中心也已经成立。接下来会出一系列的家长丛书，培育一批特地针对家长演讲的专家，派他们到全国各地演讲。而我现在已经成了这方面的半个专家，刚好我有实战阅历我的女儿上中学，儿子上小学，我是个典型的家长。为我们祖国的明天，为我们的孩子，我们将一如既往的超越昨天。感谢大家！教化演讲稿 篇520xx年通过对1号炉小油枪进行两次改造，每支油枪由原来每小时耗油800公斤下降到现在的3040公斤左右，随着运行人员技术水平的提高，将最低稳燃负荷也限制在了16MW，现如今除了机组启停或事故状况
19、下，几乎不须要耗用燃油，大大节约了发电成本，当时，全厂上下无不为之欣喜；也曾记得，20xx年8月，安评专家组来公司查评，当公布查评结果为华电集团系统内倒数第一时，全部人无不为之汗颜；更记得，当20xx年11月中旬1号机组前箱卡涩，胀差超标被迫停机抢修时，全部人无不为之揪心；当长期以来面对发电负荷低、电费回收困难而燃煤价格不断上涨且居高不下时，又有多少人为之殚精竭虑大家都知道，创优工作刚刚启动，技术监督责任重大，安评工作任重道远，检修队伍仍需熬炼，节能降耗仍有潜力可挖，机关作风还需进一步转变结合这些工作及我厂的实际状况，我们要提倡什么，要反对什么，我认为是值得我们每位员工仔细思索的。我个人认为，
20、我们要提倡：以增加责随意识、敢于担当责任为荣，以不负责任、推卸责任为耻。以遵守厂规厂纪、严于律己为荣，以违反厂规厂纪、松懈浮夸为耻。以无私奉献、爱岗敬业为荣，以追求名利、不务正业为耻。以节能降耗、节约增效为荣，以铺张奢侈、奢侈浮华为耻。以精益求精、实事求是为荣，以滥竽充数、弄虚作假为耻。以修旧利废、能修必修为荣，以能修不修、任其报废为耻。以虚心求教、钻研业务为荣，以不学无术、不务正业为耻。以团结协作、相互协作为荣，以自私自利、相互推诿为耻。结合喀电的自身特点去提倡喀电的荣辱观，更深层次意义上不仅是从道德的角度去确立两个对立面，更是意在呼喊一种精神，一种关乎责任的企业主子翁精神。说到这里，让我想
21、起热工检修工欧阳亮和电气检修工郭季，他们俩是两位普一般通的检修工，但他们却在修旧利废上做了许多工作，为企业节约了不少费用。从他们身上反映出来的不正是企业主子翁的精神吗？在我们四周像类似的例子可能还有许多，但也不乏一些普遍存在的不好之事，比如，大家都知道用一次性筷子是一种极大的奢侈，但却始终还在运用，当然包括我在内；大家都看到每天许多人的盘里会剩许多米饭被白白奢侈掉，但极少有人告知少打一点或是把主食变为自助式的，吃多少，打多少。什么“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，早已抛到九霄云外；再比如，小时候的课桌文化，如今再现在我们喀电的桌子上，这些不好的事，或许有些人会不以为然，又有什么资格在这说别人。是呀，
22、这个问题在下面挚友也问过我，但我想，今日我站在这里之所以能够说出来，是因为我有正视和面对这些不好事务的志气，并也有改掉这些不良习惯的决心。所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，往往一件小事，即可反映出一个人的道德修养；而当一种不良习惯在我们企业中成为普遍现象时，我们不得不反思，企业的形象应当靠什么树立？敬爱的同事们，今日很兴奋能够借此机会与大家一起共享我的一些学习心得和感受，最终，我把几句话送给大家，希望与大家共勉。不要把奢侈当成是潇洒，你挥霍的是一种修养；不要把节俭看成是尴尬，你培育的是一种美德；不要把责任看成是负担，你熬炼的是一种实力；不要把付出当成是吃亏，你得到的是心的敞亮；不要把功利
23、看得太重，你失去的是人的敬重；不要把自己置身于喀电之外，你失去的是家的暖和。虽然，我们的企业目前电量低，电费回收困难，经营工作任重道远，职工的待遇与我们的企盼还有很大差距，但我们要坚信，这样的局面总有一天会好转，只要我们坚决信念，为企业倾注心血，挥洒汗水，与企业荣辱与共，企业肯定会回报我们更加美妙的明天！教化演讲稿 篇6爱的教化是通过一本日记改编的。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲解并描述了从四年级10月份开学的第一天到其次年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各种各样感人的小故事，还包括亲人为他写的很多劝诫性的、具有启发意义的文章
24、，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的故事。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光谛视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。在这本书里其中我最喜爱的是慷慨大度的事迹这节，写的是一个墨盒砸到老师的事务，缘由是克洛西被人凌，辱，最终忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，没想到扔到了刚从门外进来的老师，最终卡隆要帮他顶罪，但老师知道不是他，让肇事者站起来，并没给他惩罚，听他讲完事实后把那些人抓了起来，但卡隆跟老师说了些话，老师就不惩罚他们了。这里就表现了卡隆他关切他人的一种高尚的精神，并且得饶人过且饶人，这是难得的一种为人处事。爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽视。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们须要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入逆境，没人支持，是父母依旧陪在身边，晚上不忘嘱咐一句：早点睡。读了安利柯的故事，我相识到天下父母都有一颗深爱子女的心。此时此刻，我想我们应当在学校家庭上学习这关爱他人，让自己以身作则，用自己的爱心来熏陶别人，让爱在人们心中永驻。