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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载千以内数的熟悉教案教学目标 :1. 熟悉计数单位“千” ，感知更大的数的组成，能发觉相邻计数单位之间的十进制关系，培育同学的估数意识，进展数感。2. 引导同学熟悉新的计数单位“千” ，明白每相邻两个计数单位之间的十进制关系并在数数中加深对十进制关系的懂得。3. 过数学活动激发同学的求知欲望， 培育同学的合作沟通才能及学习数学的爱好和自信心。教学重点 :1. 把握数数。2. 熟悉新的计数单位 “千”，渗透相邻计数单位之间的十进关系。教学难点 : 接近整十、整百数拐弯处的数法。教具预备 : 教
2、学课件教学过程 :一、创设情境导入新知1. 口答：最大的一位数是几？最小的两位数是多少？这两个数相加多少？2. 师：小伴侣们，每次周末我们都要到学校的水泥篮球上进行周训，你知道周训的时候大约有多少人了？生猜猜大约有多少人。同学依据自己的生活体会估一估、猜一猜、说一说，老师再指名说一说。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载师：刚刚
3、小伴侣们所猜的数都比较大比100 都要大， 看来我们以前所学的百以内的数已经不够用了，今日我们就来学习千以内的数。（板书课题：千以内数的熟悉二、主动探究学习新知1. 初步感知、体验“千” 。(1) 逐个出示 10 个小正方体，引导同学从1 数到 10。师：小伴侣们请看荧幕，荧幕上有什么？（一个小正方体）课件演示依次显现小正方体，同学跟着数1、2、3、10。提问 ,刚才我们是怎样数的 .（一个一个的数）数到了几个？（数了10 个）依据同学的问答板书 : 一个个的数， 10 个是十。(2) 数 100 个小正方体。现在荧幕上有多少个小正方体？（10 个 仍能接着往下数吗？课件演示同学们跟着数 ,1
4、0 、20、30、100。提问刚才我们是怎样数的？（十个十个的数） 数到了几个？ （数了 100 个）依据同学的问答板书 :十个十个的数， 10 个十是一百。(3) 数 100 个小正方体现在荧幕上有多少个小正方体？（ 100 个 仍能接着往下数吗？ 课件演示同学们跟着数 ,100 、200、300、 900， 900 的后面是多少.（1000）我们是怎么数的 .（一百一百的数）数到了几个？（数了1000 个）依据同学的问答板书：一百一百的数，10 个一百是一千。2. 初步熟悉“相邻两个计数单位之间的十进关系”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - -
5、- - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载以前我们学了计数单位“个、十、百”，今日仍熟悉了计数单位 “千”，边说边板书：千、百、十、个，然后指着千、百、十、个请 同学们说说几个一是十，几个十是百，几个百是千，在同学说的基础上引导同学观看、比较，再说说自己数数的新发觉，初步熟悉相邻计数单位之间的十进制关系。3. 练习数数突出整十整百数拐弯处的数法，渗透十进制关系。计数器演示数数(1) 引导同学观看计数器上的数，从右数起
6、第一位是个位，其次位是十位，第三位是百位，第四位是千位。课件演示，这个数是多少？（ 389）。假如老师在个位上添上一个珠子，现在是多少.（ 390）你是怎样数出来的？（个位上添上一个珠子就满十了，然后向十位进一， 就数出 390）课件演示 :390 。课件演示个位依次显现珠子，同学跟着数 391,392 ，399。399 后面是多少了 .（ 400）你是怎样数的？ （个位满十向十位进一， 十位满十向百位进一， 就是 400）课件演示： 400。400 接下来数是多少？（ 401）课件演示： 401。(2) 这个数是多少？ 509。假如在个位上添一个珠子，该怎么数？ 课件演示： 510。（同学说
7、说如何数）再添一个了？课件演示：511。三、解决问题实际运用1. 闯关嬉戏。第一关：青蛙看海。出示动画图片，画外音：小青蛙为了看大海，努力的边数边跳， 现在已经到 198 级阶梯，小伴侣你能帮它数数198 的后面是。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载其次关：森林运动会森林里要开运动会了，小猴、小羊、小狗它们正拿着队员号码牌召集
8、队员了。你知道他们的队员号码各自是多少吗？ 296 311 ，607 612， 508 513第三关：出示（）（） 489 （）491，你能将其他的数数出来吗？同桌争论如何数，最终沟通汇报。除了一个一个的数，我们仍可以几个几个的数了？出示（）（） 400 （）（），同桌争论，指名回答，并说说是怎么想的。第四关：猜一猜接下来我们玩一个猜一猜的嬉戏好不好？出示书包、衣服、小赛车。 请小伴侣们猜一猜，看谁猜得准。再猜之前老师有个要求肯定要记住哦：前一个同学猜一个价格，老师给出提示大或小，后一个同 学可以用老师的提示帮忙自己猜，比一比谁厉害。2. 说一说。你能找诞生活中1000 以内的数吗？相互沟通汇报在生活中搜集到的数。四、课堂学习回忆你今日有什么收成？你仍想知道什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结xxYT可编辑资料 - - - 欢迎下载