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1、精品名师归纳总结同步练习（1）一、基础部分1. 说明加点的词。1 湖中人鸟声俱绝 _2是日，更定矣3 惟长堤一痕_4 舟中人两三粒而已5 是金陵人，客此 _6及下船 7 湖中焉得更有此人 2. 翻译以下句子。(1) 湖中焉得更有此人！2 莫说相公痴，更有痴似相公者！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3. 说明加点的多义词的意义和用法。一：上下一白长堤一痕更：是日更定更有痴似可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结相公者 是：是日更定 问其姓可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结氏，是金陵人 绝：湖中人鸟声俱绝与妻子邑人来此绝境 二、阅读（一）阅读下文，完成 48
2、 题。定, 余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰： “湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓 氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”4. 填空：张岱，字，号，朝代 ， 籍贯 人。有著作和等。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5. 分析“绝”字的妙处： 。6.1 概括画线部分的内容。这一部分采纳了和相结合的表现手法。(2
3、) 作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？(3) 量词“痕、点、芥、粒”的作用是 。7. 作者写赏雪，却写到亭上金陵人饮酒的场面，余外吗？为什么？8. 作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文？（二）阅读下文，完成 915 题。西湖最盛，为春为月。一日之盛。为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏花相次开发，尤为奇迹。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。” 余时为桃花所恋，意不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾， 充满二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草， 艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时。其
4、实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不行言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！9. 选出加点字意思相同的一组 10. 翻译句子。(1) 余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。(2) 绿烟红雾，充满二十余里。(3) 月景尤不行言。11. 文中描写西湖春景、月景的句子分别是什么？12. 本文最终一句话中的“此乐”是什么意思？“俗士”是什么人？ 作者为什么用这句话结尾？13. 详细描写“一日之盛。为朝烟，为夕岚”的句子是 。14. 从文中找出原句，概括这段文字的内容。15. 用现代汉语描画以下景色。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，充满二十
5、余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结参考答案：一、1.1 全2 这，在此意为“那”3 只有4 罢了5 名词作动词，客居，作客6 等到7 哪仍2.1 湖里哪能仍有这样的人！ 2 不要说相公痴情，仍有跟相公一样痴情的人！34. 略5. 一个“绝”字，从听觉入手，描画了一幅人鸟受冻，悄然无声， 不敢外出的寒冬静默图。6.1 详细写看雪的时间、的点、装备和雪景正面描写侧面烘托(2) 侧面烘托，由堤及亭，由亭到舟，由舟及人，层次清晰的描画了一幅天的茫茫，浑然难辨，人融于景，物我相融的湖山雪夜水墨 画，乐趣盎然。(3) 写出了视觉的移
6、动，使人感叹人在天的间，不过是沧海一粟7. 不余外。这是辟出另一境域，让人有一种喜逢知己的感觉。属侧面烘托，突出西湖雪景的奇妙迷人。8. 画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不只“我”一个，这也是一种奇妙的侧面烘托。二、9.A可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结10.1 我当时被桃花之美沉迷，竟然不忍心离开湖上。(2) 绿柳如烟，桃花似雾，一片浓艳，长达二十多里。(3) 月光下的美景特殊不能用言语形容。11. 春景：今岁春雪甚盛尤为奇迹，由断桥至苏堤艳冶极矣。月景：月景尤不行言别是一种趣味。12. “此乐”指游湖赏景的乐趣。“俗士”暗指忙于功名利禄而没有雅兴的人。作者用这句
7、话结尾，是为了抒写自己游湖赏景的乐趣和体会，表达自己寄情山水，愤世嫉俗的感情。13. 其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂ch n末下，始极其浓媚14. 西湖最盛，为春为月。一日之盛。为朝烟，为夕岚。15. 略同步练习（ 2）一、填空本文用清爽淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣，“雪”是娱情之物，请再举出两例古诗文中写“雪”的句子。，。，。二、给下面加点的字挑选正确的说明。 湖中人鸟声俱绝哪能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结是日更定全余拿一小船一道上下一白完了，终止长堤一痕消逝焉得更有此人撑，划三、翻译下面的句子。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往
8、湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖中焉得更有此人！莫说相公痴，更有痴似相公者。四、阅读崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀， 天与云与山与水，上下一白。、。到亭上，。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船。舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”1. 本文选自，作者，字，又字，号，又号， 朝 人。2. 说说文中描写西湖雪景的文字有什么特色。举例说明。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3. 补全文中空白。参考答案：一、“云横秦岭家何
9、在？雪拥蓝关马不前。” 韩愈左迁蓝关示侄孙湘 “孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。” 江雪 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”“山回路转不见君，雪上空留马行处。” 岑参白雪歌送武判官归京 二、三、这一天五更过后，我划一条小船，穿着毛皮衣，带着火炉， 独自划往湖心亭去看雪。冰花一片充满，天、云、山、水，上上下下，全是一片白色。想不到湖中仍会有这样的人！不要光说相公痴，仍有和相公一样痴的人。四、1. 陶庵梦忆张岱 宗子 石公 陶庵 蝶庵居士明末清初2. 本文描写西湖雪景主要运用了白描的写法。如：“雾凇沆 砀，天与云与山与水，上下一白。”这种写法，文字简练朴实，不可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳
10、总结加渲染。3. 湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已同步练习（ 3）一、基础学问1. 给以下字词注音。更（）定拥毳（）衣崇祯（）雾凇（）沆砀（）（）与余舟一芥（）铺毡（）对坐强（）饮2. 说明以下加点字的含义。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结更定湖中人鸟声俱绝余拿一小船拥毳衣炉火独往湖心亭看雪雾凇沆砀焉得更有此人余强饮三大白而别客此及下船3. 填空。本文选自，作者字，号，山阴人，明亡后不仕。大雪三日，。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结是日更正，独往湖心亭看雪。，上下一白。及下船，舟子喃喃曰：“，！” 二、阅读阅读以下文段，回答文后问题。（一）
11、崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。4. 作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采纳明朝的年号，你能说出其中有何深意吗？5. “大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？6. “独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？7. “天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？8. 上文画线句子在内容和写法上有何特点？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（二）到亭上，有两人铺毡对
12、坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰： “湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓 氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”9. 补出以下语句的省略成分。（）到亭上（）大喜曰（）是金陵人客（）此（）拉余同饮10. “强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？11. 文中引用舟子的话有何用意？12. “痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？13. 结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点？ 三、写作14. 题目：雪后美景请写一段话，写出雪后美景，字数在300 字左右。参考答案：一、1. ncu zh ns n h
13、 n d n ji zh nq i n可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 完了，终止消逝撑，划鸟兽的细毛独自 水汽凝成的冰花白汽充满的样子哪能指酒杯客 居 等到3. 陶庵梦忆张岱宗子陶庵明末清初湖中人鸟声俱绝水余拿一小船莫说相公痴拥毳衣炉火雾凇沆砀更有痴似相公者天与云与山与二、（一） 4. 明思宗朱由检怀念故国的深情5. 路无行人，天无飞鸟，天寒的冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。6. 衬托出环境的寂静、空旷，也示意作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。7. 显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片，举目皆白的景象。8. 连用三个“一”字，与“上下一白”相
14、呼应。写法上，作者未站在一个固定点上，而是不断变换角度写景写人。（二） 9. 余客客于客10. “强”表现作者的欢乐和豪爽心情。“拉”表现客人的欢乐心情。11. 衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，说明作者不虚此行，深夜赏雪，收成颇大，印象极深。12. 与开头“独往湖心亭看雪”相呼应。写出了作者超然脱俗的性格。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结13. 以记叙开头，以谈论结尾，借景抒情，情形交融，静中有动，寂中有声。三、14. （略）湖心亭看雪综合才能测试一、给以下加粗字注音并说明1. 拥毳衣炉火（） 2. 雾凇沆砀（） 二、填空湖心亭看雪选自，作者是，字宗子，又字石公，号，时人。作品
15、有、。三、用原文回答疑题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 作者写看雪的时间、的点、天气状况的句子是： 。2. 文中详细描写雪景的句子是： 。四、阅读（一）到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“_ ，！”1说明以下句中加粗词语。（1） 湖中焉得更有此人（2） 余强饮三大白而别 2翻译句子：有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。 译： 3文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法？表达了作者什么思想感情？4请有原文处填上舟子所说的话，并说说作者引用舟子的话有什么用意。（
16、二）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，就已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹（ zho，船桨，这里作动词，划船。）小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得， 大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。1为以下横线字注音。突兀（）如颊（）目酣神醉（）丁酉（）2说明以下加粗词语。（1）突兀层崖中（）（ 2）山色如 娥（）（3）已不觉目 酣神醉（） （ 4）余游西湖始此（）3. 哪些语句写出了西湖全景？4. 哪些语句写出了作者初时的心情？【参考答案】一、1 cu，鸟兽的细
17、毛。2hng d ng，白气充满的样子。二、陶庵梦忆。张岱。陶庵。明末清初。陶庵梦忆。西湖梦寻。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、1崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 2 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两 三粒而已。四、（一） 1（ 1）焉：哪里。更：仍（ 2）强：爽快。白：指酒杯 2 （我观察）有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。3 神态、语言、动作描写，表现了作者欢乐之情，特殊是“强饮”表现了作者豪迈的心情。 4 莫说相公痴，更有痴似相公者。作者引用舟子的话包含了对“痴”字的称赞，作者的确沉迷于 天人合一的山水之乐，沉迷于世俗之外的雅情雅致，同时这 种天际遇知音的愉悦化解了作者心中的淡淡愁绪。（二）1 wjih n y u 2 （ 1）高耸的样子（2）这里指眉上的彩“黛”（青黑色）（ 3）喝足了酒（4）从这一次开头 3 山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。4望保俶塔突兀层崖中，就已心飞湖上也。才一举头，已不 觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。可编辑资料 - - - 欢迎下载