读书调查报告的总结.docx

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1、精品名师归纳总结读书调查报告的总结读书调查报告的总结篇一高校是我们跨向社会的最终一站,全部的高校生都应当用学问来武装自己的头脑,用书 籍来净化我们的心灵,用阅读来转变命运。读书对于高校生 来说,可以涉猎学问、拓宽视野、提高才能,没有谁是天生 的智者,只有通过大量的阅读摸索培育自己扎实的学问功底、健康的处世哲学,我们才能在进展中立于不败之的。为了明白高校生的读书习惯,读书时间和读书方式,特此针对高校生做了此次随机问卷调查,通过对六十位同学的调查初步收集到一些数据,让我们得以大致明白到高校生的阅读状况以及影响他们阅读的一些制约因素,在此次调查中我们发觉了不少存在于高校生中间的问题,初步调查处了高校

2、生对于读书问题的困惑所在。调查显示, 高校生普遍存在读书时间不足, 读书量缺乏,读书面要么狭窄,要么太宽泛而没有明确的目的性和针对 性。许多同学能意识到读书的重要性,但是在行动上却相差甚远 ; 有的人过于功利,只留意读书对自己的现时作用,却不懂得厚积薄发,读万卷书才能行万里路的道理; 通过调查发觉,大多数同学喜爱看的书都是杂志和通俗小说,由于同学们读书目的不明确,没有结合自己需求挑选图书,使得读书内容过于零散不成体系,在肯定程度上影响了读书的效 果。读书本应广泛涉猎,吸取各种养分,但是同学在读书时却只挑选一两类来读,而没有真正博览群书,限制了自己的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总

3、结视野,久而久之自己的学问与学问储备也没有得到应有的、更好的扩充。二 调查结果分析 一 读书情形不容乐观,读书时间偏少。由上图可以看出有41.6%的同学每周的平均阅读时间低于一小时,作为一名高校生读书对我们而言有着至关重要的 作用,读书的重要性不言而喻,我们认为每周的课外阅读时 间应当至少要保持到4 个小时以上。当前的高校生的读书情况的确不容乐观的, 调查显示, 仅有 18.33%的同学的周阅读时间能够超过四个小时,我们的阅读情形值得小心。调查显示有76.67%的同学认为自己的读书时间是有必要增加的,仅有23.33%的同学认为自己不需要增加读书时间。至于不情愿增加读书时间的这一部分同学我们分析

4、认为一方面是认为自己的阅读时间已经足够多了,没有增加的必要,而仍有相当一部分同学就是由于认为读书对今后生活和找工作没有什么帮忙和有用性所以也就不读了; 当人仍有一部分人就是由于对读书根本就没有任何爱好,读书对他来书简直就是一件痛楚不堪的事情。但是从调查结果显示来看, 大部分的同学仍是认为有很大的必要增加阅读时间的,这一方面显示出大多的同学都能够熟悉到读书的重要性,但由于种种缘由导致了他们的读书时间很不乐观,至于有哪些缘由制约着他们在闲暇时间不读书而是去干其他的事情,我后文中具体分析。 二 许多同学能熟悉到读书的重要性,但是行动不大可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结调查显示,约 9

5、5%的同学认为课外读书是有益的,其中超过百分之六十的同学认为读书多人生是特别重要的,从这 一点上说明我们的高校生仍大都能正确熟悉到读书的重要性,从另一项数据中也显示,我们的高校生是很在乎读书的, 调查发觉有超过75%的同学认为自己的读书时间是不足的, 这也从侧面很好的说明,今日的高校生是知道读书的重要性 的,他们能熟悉到这一点,能感觉到自己的读书时间是不够 的,是有必要增加的, 这正是唯独也是我们值得欣慰的一点。然而让人不乐观的是,虽然许多人都能熟悉到读书的重要性,可是真正付诸实践,真正增加自己的阅读时间阅读量 的同学并不多。我们有理由信任他们对读书重要性的熟悉绝 对是在我们的调查之前,可是在

6、调查中显示我们的高校生的 阅读时间以及阅读量都是很少的,而且许多的读物是没有明 确的目的性和方向性的。如下图所示许多的同学在高校里读 的都是一些小说或消遣杂志,而真正有目的性的去挑选专业 性的读物的只有18%左右的同学。其中读小说和消遣杂志的以男生居多,这是很出乎我们的意料的,以往我们大都认为 读小说和杂志的应当是女生才对,男生应当更专心与专业导 向的讨论。我们有理由认为我们的男性同胞们在不多的退化 了。有人说这是训练的失败,应试训练更有利于善于记忆的 女性,对男性不利。这或许有肯定的道理,但我们此次的调 查对象都是高校生,那么大家在各方面应当是没有多大差异 的,可是结果很明显的是女性才更专心

7、于专业的学问。而男 性就在虚度光阴,用一些无用的文字垃圾来打发美好的时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结光,可以说他们读得许多书都是白读的。我并不排斥多读课外书,相反我是很支持我们的高校生能够博览群书的,但是你不能打着博览群书的旗号乱读书, 既然我们挑选了专业方向,那是我们谋生的资本所在,我们应当优先将专业基础打扎实。我认为只有在专的基础上再去追求博才是有益的,而盲目的没有方向性的广博就好处不 大。 三 读书功利性太强,不能正确熟悉读书的意义调查显示80%多的同学认为当前高校生的读书情形不太好,主要是功利性太强,认为读书的唯独目的就是找个好工作,挣更多的钱,却忽视了读书对人生修养

8、和文化水平提高到的重要意义。高校生人生的转折点,是我们进入社会的最终一个充电站,我们今日的所做所为将直接影响着今后的人生走向,今日多付出一点努力,多看一点有用的书籍,我们的将来将为之受益无穷。古人云开卷有益,在竞争如此猛烈的社会里,校内中的我们要时刻保持高度的危机感,掌握住那些无益的欲望和错误的人生观价值观,多读书,读好书, 争取在将来的竞争中立于不败之的。人生的意义绝不是为了挣更多的钱,不是为了找一个可以偷懒而收入有很高的工作,人生是一个漫长的过程,结果并不重要,重要的是人生的路你该如何去走。我们无法增加自己的高度,但我们可以努力增加自己的厚度,读书宜人, 读书是增加涵养,让一个人变得温顺而

9、文静的最好方法,大好的青春使馆,我们应当珍爱,每天多读一点好书不让明天可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结为今日的虚度而羞怯。 四 制约高校生读书不足的缘由所在制约高校生读书的因素有许多,我认为大致有以下几种：闲暇时间不足、没爱好、没有正确的读书观念、自制力差,难以克服各种外界的干扰或诱惑,不善于读书、找不到感爱好的书或者是书价太高。对于最终一种说法,我认为那纯粹是借口,由于高校期间我们可以在学校的图书馆随时借到你想看书,根本不需要去购买。我们的调查显示,制约读书的首要因素就是闲暇时间的不足,如图 1.6 所示,许多同学认为自己之所以没有花更多的时间去读书的缘由就是本身的时间不够。

10、或许这是个很好看的借口,但我绝不认为这是一个合理的借口。由此我们不难看出高校生的学习及生活状态并不是很劳碌, 只有 6.1%的同学认为自己的学习是很劳碌的, 而恰恰着 6.1%的同学也就是那些读书时间较多的同学, 而其他大部分同学都仍是有比较充裕的课外自主学习时间的,可是他们并没有用来读书,所以我认为闲暇时间不够只是一个借口罢了。下面让我们再来看看我们的另一个问题的调查数据,或许可以结合之前的数据让我们借以更好的找出真正的缘由。如下图 1.8 显示,其实许多同学对读书的感觉并不好, 真正喜爱读书的数据显示只有43%上下,我们有理由再提出一部分同学的虚荣心理,那么真正喜爱读书的同学唯恐就更少了。

11、许多同学就表示感觉读书无聊,这可不是一个好现象。爱好是一个很重要的因素,日常生活中我们的感受应当很深可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结刻,假如我们对一件事情没有爱好的话,那真是一种煎熬。读书是一个求知的过程,面对整篇的文字如是失去了爱好, 那真是比什么都痛楚。虽然在图 1.6 中显示只有不到 20%的同学认为爱好重要, 但我想这个数据决不会是如此。另外一个也很重要的因素是方法的问题,数据显示由30%的同学认为不会读书影响了自己的 读书爱好,我想这是很正确的,有些东西我们可以很喜爱,但不代表肯定能做的好,或许一开头你很努力的做了但结果并不如意。如我们的数学考试,许多人辛辛苦苦学了一

12、学期,考试时满怀信心但仍是挂科了,你能说他努力不够吗.或许能,但无论如何我想这是一个不小的打击,那些投机取巧的人平常并不努力,但却得到了好成果,这或许不公正,但不行转变. 读书也是一样的,有不少的同学表示,读了一段时间觉得成效不明显,作用不大就不读了。这里面又恨的缘由就是方法的问题,当然我认为仍有一个缘由就是观念的问题。当今社会猛烈的竞争让许多人迷失了方向,高校生学习越来越急功近利,许多人学习的目的就是找个好工作一辈子不愁吃穿,物质生活很重要,但性情的修养更重要。学习读书是一个漫长的过程,凡事并非一蹴而就的,不是今日看了一本书,明天就能买个涨停的股票,也不是你今日看了一天书就代表你线性代数可以

13、不挂科的。挂了科也不代表你看的书都白费了或没有用。书籍之于人类的作用是在潜移默化中静静的起著作用的,我们提倡终身学习,活到老学到老不就可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结是这个道理吗 .书没有看的完的,时间是有限的,学习却是无限的,有限的生命里我们应当去追求无限的渴求,不断的学习,坚持坚持在坚持,把每一天都认仔细真的读上一点, 日积月累才能做到厚积薄发。三、结论此次问卷调查,我们的目的主要在于明白当代高校生关于阅读的一个基本情形,摸清晰高校生用于读书的课外时间所占比重,初步明白高校生对读书的认知状况,以及制约高校生不能很好读书的因素所在。通过我对六十个同学的随机调查结果来看,收集到

14、的数据基本上可以满意我的需求,不足之处仍有待改进。依据调查数据,我初步认为我们当代高校生的读书情形是不乐观的,第一表现在他们每周用于课外阅读的时间来看,每周阅读时间不到半小时的同学大有人 在,我认为这是很不正常的,这样的阅读量根本不符合一个高校生应当的阅读标准。个人认为一个在繁忙的高校生,每周的阅读时间不应也不能低于四个小时。此次调查发觉,高校生阅读存在的问题并不只阅读时间不足这一项。我们发觉高校生在很大程度上或者说有很大一部分同学并没有正确的熟悉到读书的重要性,也没有树立起正确的学习观。甚至许多人对读书就没有一点爱好,这不能不说是我们训练的失败。我们强调要自主学习,可是许多同学根本就没有能够

15、学会自主学习的方法,也没有树立起自主学习的意识来,自主学习就只能是一句空话。高校生从高中阶段跨入高校,环境的突然变化让许多人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结不知所措,这不能完全怪罪同学适应才能差,许多大一的同学仍多少喜爱去图书馆,多看些书,但由于种种缘由,大二的同学的阅读时间却明显的下降了。通过身边的观看,以及对一些同学的拜访得知,大一的时候如是没有培育好学习的习惯,没有很好的引导机制,同学很简单走上歧路。大一是一个转型期,老师应当赐予同学更多的关注,引导同学看书和学习,而不是勉励他们盲目的参与各种无关紧要的活动, 仍美名曰：提高实践才能。这可是害人不浅的。另外,作为一名高校生

16、也要努力培育自制力和明确方向,并持之以恒, 不行轻易被一些琐事迷失了双眼。四、就调查结果提出一些建议 一 对高校生的建议作为新时代的高校生,我们肩负着建设国家和推动社会主义先进事业的艰难使命,我们应当布满使命感。当今社会是一个竞争猛烈的社会,也是学问经济爆发的时代,我们要有危机感, 但同时要找准方向, 万不行随波逐流迷失了心智。同时这也是一个布满机遇的时代,谁能瞄准时代运行的方向,努力前进,谁就将会成为时代的成功者。书籍是人类无声的老师,是前辈聪明的结晶,是人类最好最诚恳的伴侣。同学时代的我们可以通过书籍获得无法估量的学问储备,可以通过书籍积蓄自己的力气。厚积薄发, 千万不要遗忘古人真挚的教导

17、。挑选仍自己的方向,每天把自己泡在图书馆中,烂在书堆里,多读书,读好书,渐渐的在书中查找乐趣。所谓书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结树立正确的读书观念,转变那种唯利是图急功近利的心态, 以一种求知者的心态不厌其烦的扎在书堆中,信任您的将来肯定会很明朗的。 许多人迷茫, 我要说不要惆怅, 不要茫然, 让书籍的聪明布满你的胸膛,眼睛自会光明。 二 对学校及图书馆的建议学校是一个育人的的方,每一位老师都是同学最靠近的引路人,学校的作为将直接影响着每一个同学的行为。经受了十几年应试的摧残,现在的许多同学认为上了高校就是进了天堂了,没有了老师的敦促,他们便散

18、漫起来。终日沉迷于网络不能自拔,当再度拿起书本时,那一成为一种累赘。高校是一个转折点,学校应当做好这个领路人,在高校中努力为同学制造更好的读书气氛,引导同学渐渐的学会去读 书,培育他们读书的爱好。而不是放任自流,然后批评同学不懂的自主学习。第一我要对我们的图书馆提提看法,每逢放假图书馆都要闭馆,我认为这很不利于同学学习,甚至可以说是在变相逼着同学去玩。 寝室肯定不是一个学习的好的方,每次放假, 教室的门都会关闭,想找一个寂静点的教室看书学习难之又难。而最适合学习的图书馆又要无情的关闭,留校的同学只好呆在寝室, 要么就去逛街。 这岂不是很悲伤, 也很滑稽幺 .我曾经到过其他的一些高校,比如华中师

19、范高校、武汉高校、西南政法高校等,他们的图书馆是从来不会说由于放假而关闭的,而且他们那都会设有通宵自习室供同学学习。我们的学校虽然是二本院校,但我们的设施条件并不比他们可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结差,相比较我们学校的图书馆仍是很好的,但我幺的读书氛围却很不好,这有待于很大的提高和改观。读书调查报告的总结篇二摘要：论文以小组对华中农业高校全体本科生及以上学历同学的调查为基础,对高校生课 外阅读的现状进行了描述分析,并从读书环境、读书目的以 及读书的困难等几个方面剖析了高校生读书现状的影响因素。讨论发觉：现今高校生的课外阅读情形不太抱负,各种困难制约着课外读书量,学校、家庭以及

20、社会等方面做好有效措施对增加高校生课外阅读量有积极影响。一、问题的提出现今的社会,经济及科学技术不断迅猛的进展,社会对人才素养提出了更高的要求,只有满意了这样的要求,才能跟上社会的步伐从而在社会上生存立足。读书是提高同学素养的重要途径之一,但是同学综合素养的提高仅仅局限于课本学问的学习是远远不够的。课本只是学问的导游图,它只是指导游玩部分典型景点,学到是只是一些基础学问,作为当代高校生,今后要担负起重任,成为国家的栋梁之材,就必需在高校学习阶段获得充分的学问储备和才能的提高,而充分的课外阅读就是实现这一目标的重要途径之一。依据当前学者们的讨论：第一,已有的关于高校生课外阅读现状的讨论内容比较广

21、泛,就阅读目的、阅读倾向、阅读时间挑选、阅读书目来源及阅读场所的讨论较多。其次,已有的讨论多半认为,高校生们的课外阅读趋向可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主要分为以下三类：1、功利性的阅读倾向。相当一部分同学课外阅读的重点放在应对各种过级和证书考试上,取得一些证书以吸引用人单位的留意。2、无目的的阅读行为。一部分同学课外阅读不知道如何利用与选取有价值的信息,他们大多是由于奇怪和从众心理而去读书,导致所吸取的信息仅局限于自己喜爱的某种方面,猎取信息有极大的盲目性。3、浅阅读。由于电脑和网络的普及,导致了速食文化的盛行,从而导致部分同学读书只是范范的过一遍,对于里面的精华根本没有丝

22、毫攫取 杨雯、杨苹, 20xx然而,在我看来,随着时代的变化,当代高校生无论是学习环境仍是生活环境都较之前发生了庞大变化。特殊是处于一种物欲横流的现期所赐予的读书环境,及当代高校生所面临的种种读书困难,由此所引发的高校生对读书的理性摸索及目的认知,都将是我们熟悉新一代高校生读书行为的不可缺少的学问储备, 此及本讨论的旨趣所在。 基于这些需要,我们绽开此次小规模课外实践调查。二、数据来源及样本描述本讨论数据主要来源于小组在华中农业高校对共82 位的本科生及以上学历同学的调查。调查主要以随机抽样为主,分别从图书馆、教室以及寝室随机抽取同学作为调查对象。本次调查共发放82 份问卷,回收82 份有效问

23、卷。高校生样本的基本特点：1 在性别结构方面,男生为可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结58.5%,女生为 41.5%,男女比例为 3： 2,基本符合我校男女比例 ;2在年级结构发方面,主要以大二、大三同学为主 共占 96.4%;3在所学科类结构方面,以文史类居多,占74.4%,理工类占 24.4%;4 在家庭所在的结构方面： 以乡村为主 共占 63.4% ,省会城市的有9 人 占 11%,的区及城市有 12 人 占 14.6% ,县城的有 9 人 占 11.0% ,说明我校高校生大多来自乡村。高校生课外时间主要活动情形：在高校生课外时间最主要活动的挑选上, 进行消遣活动的有 53

24、 人 占 64.6% ,而进行课外阅读的仅有 8 人 占 9.8% 其他有 18.3%挑选做体育运动和 4.9%做兼职工作, 说明绝大部分高校生将课外时间主要用于消遣上。同学每月课外阅读书目数量情形：高校生每月课外阅读 数量平均在 1.52 本,大多数人 54.9% 每月课外阅读是一本以下,也有 31 人 占 37.8% 每月课外阅读为 23 本,而每月课外阅读达到 3 本以上的仅有 6 人 占 7.3% ,说明目前绝大部分高校生课外阅读量仍不够抱负,有待增加阅读量。高校生课外阅读书目类型情形：高校生课外阅读挑选文 学类方面的最多, 有 43 人 占 52.4% ,其次花在消遣消遣类的有 19

25、 人 占 23.2% ,另外在应用技术类书目上的有 8 人 占9.8% ,而阅读自己专业书籍的只有 10 人 占 12.2% ,说明高校生课外阅读主要倾向于文学类书籍,其次对消遣类书目也比较感爱好。三、高校生课外阅读影响因素分析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结表 5.1 显示,课外阅读环境无论是图书馆、教室、宿舍仍是其他的方,高校生每月课外阅读数量都是以一本一下居 多,其次是23 本,少量高校生是3 本及以上,整体上都成递减趋势,喜爱在图书馆阅读的同学每月读书量一本以下的占 59.9%,23 本的占 31.0%,3 本及以上的占 9.5%; 喜爱在教室阅读的同学每月读书量一本以

26、下的占41.7%, 23 本的占58.3%,3 本及以上的占 0.0%; 喜爱在宿舍阅读的同学每月读书量一本以下的占57.1%, 23 本的占 42.9%, 3 本及以上的占 0.0%; 喜爱在其他的方阅读的同学每月读书量一本以下的占 55.0%,23 本的占 35.0%,3 本及以上的占 10.0%,这些数据说明白读书环境对高校生课外阅读数量影响不大。从表5.2也可以看到, Pearson卡方值对应的概率值为0.628 , 大于显著性水平 0.05 ,我们应当接受原假设认为读书环境对课外阅读数量没有显著影响。四、结论与建议本讨论运用问卷调查的资料,对高校生课外阅读现状进行了描述分析,并从读书

27、环境、读书目的以及读书困难三个因素对高校生课外阅读情形进行了相关性探讨。讨论的主要结果如下：高校生整体的课外阅读现状不太抱负,大部分高校生课 外时间主要用于体育运动,很少的同学会把课外时间主要放 在阅读上 ; 大部分高校生每月的课外阅读数量在一本以下, 很少部分同学能够达到3 本及以上 ; 大部分高校生的课外阅读爱好在文学类书籍和消遣类书籍上,对于自己专业的书籍可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结爱好不大 ; 高校生课外阅读量不受读书环境以及自己阅读目的的影响,而在阅读困难上大部分高校生认为生活学习压力太大影响其读书量,学校的读书氛围也会对课外阅读量有肯定影响。依据上诉讨论结论,笔者有如下建议：学校应当加强课外时间的治理,增加一些与读书有关的课外活动,例如举办各种读书讲座、读书报告会甚至可以成立一个读书协会,一方面将同学们的课外时间支配从主要的体育运动转移到以课外阅读为主,另一方面也可以增加学校的读书氛围 ; 学校、家庭和社会应当实行有效措施来减轻同学们在工作、学习以及生活上的压力,让同学门能够集中经受在学习上,进而增加课外阅读量。可编辑资料 - - - 欢迎下载