《人教版五级数学下册《异分母分数加减法》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五级数学下册《异分母分数加减法》教案.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -五年级数学下册异分母分数加减法教学设计（教案）沙溪乡中心完小老师：王军2021 年 5 月 23 日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -五年级数学下册异分母分数加减法教案沙溪乡中心完小：王军教学内容： 异分母分数加减法教学目标：1让同学经受异分母分数加减法
2、的运算方法的探究过程，熟悉将新知转换成旧知是获得学问的重要途径。2把握异分母分数加减法的一般运算，会正确的进行运算，提高运算才能。教学重点： 懂得异分母分数加、减法的算理，能正确运算异分母分数加法、减法。教学难点： 懂得异分母分数加、减法的算理和运算方法。教学预备： 课 件教学过程一、旧知迁移同学们，我们以前已经学习过同分母分数的加、减法，这节课来连续学习相关学问。我们先来复习一下：（1）运算同分母的加、减法，为新教学内容打下基础，明白同学把握旧知情形，才能正确的调整教学方法。5 + 17 - 28899并要求同学说出运算方法，为什么能够直接相加，这一点作重点强调。（1）什么最小公倍数？求几个
3、数的最小公倍数有几种情形？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（师引导同学说出求几个数的最小公倍数的几种情形： 当两个数是互质数时， 最小公倍数是它们的乘积。 当两个数互为整倍数关系时， 最小公倍数是那个较大的数。 当两个数既不是互质数也不存在整倍数关系时，用短除法求。 ）（2）什么是通分？将以下每一组分数进行通分，可编辑资料 - - - 欢迎
4、下载精品名师归纳总结1 和 23 和 75 和 3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结35420128（师引导同学说出求几个数的最小公倍数的几种情形： 当两个数是互质数时， 最小公倍数是它们的乘积。 当两个数互为整倍数关系时， 最小公倍数是那个较大的数。 当两个数既不是互质数也不存在整倍数关系时，用短除法求。 ）二、新知探究1、出示生活垃圾图，让同学感知生活中产生的垃圾假如不处理，我们的生活环境将是什么样子，重点引诞生活垃圾。例题教学 ：人们在日常生活中产生的垃圾叫做生活垃圾，下面的扇形统计图记录了各类垃圾所占的比例。师：大家能说说扇形图告知了我们什么信息？你们能提出哪些问题？生回
5、答，师板书问题：（1）废金属和纸张共占生活垃圾的几分之几？怎样列式？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（师依据同学的回答写出算式：3+ 1 ）104可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2探究“ 3+101 ”的算法。4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1）师提出谬算3+ 1 =1044 否定谬算14可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3
6、页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（2）师引导同学观看算式，提出问题：算式中分数的分母不同，叫做“异分母分数”（板书课题：异分母分数的加法），能不能转换成以往学过的学问来解决？（3）集体争论算理。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师：两个分数的分数单位不同，一个是的。（4）归纳异分母分数加法的运算方法。1 ，一个是101 ，单位不同的两个分数是不能直接相加4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品
7、名师归纳总结3+ 1 =6+ 5= 11 （师板书算法：先通分，把它们转换成同分母分数，再按同分母分数加可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结104202020法的运算方法运算）（5）小练习：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5+1831+348可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3同学尝试按解决问题（2）危急垃圾多仍是废金属多？多多少？怎样列式？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3 310203 -3（老师提示与异分母分数的加法一样，先化为同分母，）1020可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1）同学拿出草稿本运算，指名上黑板演
8、示（师巡察指导）（2）集体订正（师连续板书运算方法：先通分，把它们转换成同分母分数，再按同分母分数减法的运算方法运算）三、新知运用。（1）完成“运算”第1 题。（指名上黑板演示，其他同学自己在草稿本完成。集体订正。（2）完成第 2 题，同学独立完成。四、课堂小结。师：今日学习了什么学问？通过本课的学习，你们有什么收成？（引导同学读课题 - 异分母分数加减法。你的收成是，师指着板书让同学读：异分母分数相加减，先通分，把异分母分数转换成同分母分数，再按同分母分数加减法的运算方法运算）五、布置作业。 练习二十二的 1、3 题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - -
9、 - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -板书设计：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3+ 1 =异分母分数加减法6+ 5= 11先通分，把异分母分数转换成同分母分数，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结104202020可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3 -3 = 6-1020203= 3再按同分母分数加减法的方法运算2020可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结六、课后安全提示。教师：王军2021 年 5 月 21 日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载