《人教版四级下册《位置与方向》教案2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四级下册《位置与方向》教案2.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案位置与方向教1在图上，看图标，知道东、南、西、北的方位。学2. 知道物体与起点的方向和距离。目3. 培育同学空间观念，动脑、动手才能。标：难点找出物体与起点的方向和距离。教学重点媒体尺、三角板、量角器可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结设计者教学设想一、启示谈话，激发爱好。出示主题图。师：同学们，看，森林公园多漂亮，同学们到森林公园参与定向越野赛，那可有意思啦！你想去吗？师：你去参与越野赛，是不是乱跑，里面有很多路了？那怎么办？生：按越野赛指定的路线跑，不能乱跑。师：指定的路线
2、在哪儿？生：公园门口有“公园定向运动图” 。师：看这幅图，先找什么？再找什么？生：先找起点，再从起点开头，依次找1 号点， 2 号点，最终到终点。师：1 号点在起点的什么方向？有多远了？你都知道吗？这是我们要学习的新内容“位置与方向”。二、创设情形，合作探究。1. 出示教材第 18 页例 1 图。师：这幅图，你知道哪几个方向？ 生甲：我知道东、南、西、北。师：没有标明东、南、西、北的图里，通常有方向图标，它是指北的。上面是北，下面是南，施教者修改或点评利用日常生活中的运动启示同学的数学思维，使同学明白确定位置的重要性创设问题情形， 把课堂仍给同学， 让同学在争论中探究位置的确定和描 述可编辑资
3、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案左面是西，右面是东。（ 1）师：南北与东西的交点通常是起点。（ 2）师：看图， 1 号检查点在什么方向，距起点大约有多远？生甲： 1 号检查点在东偏北300 的方向上。生乙：与起点距离大约要走1 千米。（ 3）师：东与北之间的夹角是多少度？1 号检查点的
4、方向仍可以怎么说？生丙： 1 号检查点在北偏东60“的方向上。 师：生甲、生丙说的方向都对。2. 教材第 18 页“做一做”。（多媒体出示方位图） 师：看图，先找什么？再找什么？生甲：先找东、南、西、北，小明的家。再找一段代表多少米，距离数段数，角度用量角器量。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结生汇报，判定答案的正误。3. 画方向图。（ 1）出示例 20。（ 2）读一读，议一议。（ 3）师：画方位图，先确定什么？ 生甲：先确定方向。师：怎样表示 150 米？生乙：可以用 1 厘米代表 50 米，150 米的距离，画 3 厘米长的线段就可以了。师：确定方向，仍要用什么？ 生丙：量角
5、量。（ 4）在教材第 19 页下画出校内内建筑物的位置。（ 5）生汇报。生甲：有指北的图标，标出东、南、西、北。1此题算出距离是关键， 要引导同学自主摸索，得出距离的算法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案厘米代表 50 米。生乙：以校门为起点，沿正北方向画3 厘米长，做上记号，
6、这是教学楼的位置。生丙：以校门为起点，用量角器以北边为始边， 朝东量出 35角，量出 3 厘米长的 , 做上记号， 这是图书馆的位置。生丁：以校门为起点，用量角器以西边始边，朝 北量出 40角, 量出 4 厘米长做上记号， 这是体育馆的位置。师：画物体的位置，先确定什么？再确定什么？生戊：先确定它的方向，再确定它的距离。三、深化应用。拓展学问。(1) 量一量，说一说，教材第20 页第 1 题。(2) 量一量，填一填，教材第20 页第 2 题。四、总结提升。这节课，你通过自己的努力学会了什么？请说出来和大家共享吧！作业设计：方法指导丛书板书设计：位置与方向课后反思：本课教学中，老师应充分调动同学
7、的积极性，让同学利用已有的确定方向和位置的学问进行迁移，放手让同学以小组的方式进行争论，探究如何确定任意方向， 然后各小组代表沟通争论结果。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载