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1、主题二 绘文绘图的演示文稿 任务一 创建动物保护家园.教学目标：1.认识PowerPoint软件；学习启动PowerPoint； 2.联系Word识记PowerPoint窗口各主要部分及重要工具名称；3.学习创建文件的方法；学会标题幻灯片的制作与修饰； 4.掌握演示文稿PowerPoint的保存及软件的退出的方法。.教学重、难点：1. 创建PowerPoint文件的方法。2. 联系Word识记PowerPoint常用工具名称和PowerPoint窗口各主要功能和用法。.教学课时：1课时.教具：PowerPoint 课件、多媒体电脑.教学准备：1.建立一张图文并茂的电子幻灯片；2.建立一个简单幻
2、灯片并分发到学生的电脑E: 中(或者桌面)。.教学过程：一、回顾word的作用，引出新课题。板书：powerpoint 幻灯片1.教师播放事先做好的电子幻灯片，让学生感受电子幻灯片的魅力。2.简介PowerPoint用途：PowerPoint和以前学习的Word一样是Microsoft office中的一个重要软件，它可以制作电子贺卡，电子相册，会议讲稿等等。3.让学生回忆Word的启动方法，有条件可以边说边演示常用启动方法。抽学生试着演示启动Power Point。问：还有其它启动的方法吗？启动PowerPoint，单击 “开始” “程序” “Microsoft PowerPoint”就可以
3、启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入PowerPoint编辑界面。二、联系Word学习PowerPoint。 1.记得Word窗口中各部分的名称吗？（打开一个Word窗口），根据教师指向，回答窗口各部分及各工具名称。认识PowerPoint界面。A.提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word）B.介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。C.介绍PowerPoint的五种不同的视图2.你能根据Word中的名称说出PowerPoint中的名称吗？活动采用鼠标试探法探出工具按钮名称。3.问：你
4、能用什么方法知道这些以前没见过的工具按钮？两人一组，一人指出工具，另一人回答名称，再用鼠标探出答案。4.打开PowerPoint并修改保存。制作第一张幻灯片单击添加标题框，输入“动物保护家园”，单击“添加副标题”框，输入“制作：小迪”单击“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令，就可以全屏幕放映幻灯片。学生对照书本的步骤，自己试制作一张幻灯片教师还可提供事先制作好的文件途径。提示学生不会时可以请教同学或老师。抽一个学生演示播放老师收集好的文件。用鼠标指针点击：标题栏中的关闭按钮。强调要提前保存好，不然会弹出保存窗口。5.问：有谁知道怎样把做好的文件播放出来？活动学生播放自己做好的文件。说说播放中有什么新的发现。作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评三、小结：、质疑： 今天，我们认识了PowerPoint。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，还需要解决？其实不只是在播放有新发现，只要细心的同学在其它很多地方都有了新的发现，那么就可以在以后自己学习去探索。那今天我们学习完了，要怎样退出呢？我们这节课有什么收获？学生根据本课主要内容自主回答。.反思：