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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载中班绘本月亮的味道活动目标：1、倾听、懂得故事内容。2、喜爱阅读， 认真观看故事画面， 从画面的细节发觉某些线索。3 、感受故事内容的好玩，体会小动物们齐心协力“吃到”月亮的团结精神。活动预备：绘本月亮的味道 PPT活动过程：一、观赏、并懂得画面，利用想象推测初步懂得故事内容。1、导入部分：师:（观赏第一张画面） “天黑了，看，天上有什么？月亮下面藏了些什么？（引导幼儿观看画面）“眼睛？有几双眼睛？会是谁的眼睛？他们在想什么了？请小伴侣们带着问题和老师一起来看一看，听一听，想一想）2、基
2、本部分：师：“月亮，是什么味道了？是甜的，仍是咸的了？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是了，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮！讲完第一部分提问：（ 1）、小动物望着月亮想干吗？想尝尝月亮的味道。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载（ 2）、那你觉得月亮是什么味道的了？幼儿推测（ 3）、小
3、动物够的着月亮吗？我们来帮小动物想想方法， 怎么才可以够到月亮了？ 引导幼儿举手回答。 你们真聪慧， 帮小动物想了那么多方法，我们一起来看一看绘本里小动物是怎么办的。3、画面切到其次张（显现小海龟）师：“有一天，一只小海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。 （提问：小海龟想了个什么方法啊？爬到最高的山上。你觉得小海龟能够的着月亮吗？为什么？）4、画面切到小海龟爬到最山顶的那一张。师：“爬到山顶，月亮近多了，可是，小海龟仍是够不着” 提问：（ 1）为什么小海龟够不着？（ 2）用什么方法能够摸到月亮了？（幼儿发挥想象）5、（切换到两张版） 它会请谁来帮忙了？你怎么知道的？（在书
4、中的左下角有个大象）师：“海龟叫来了大象。海龟说：大象你到我背上来，说不定我们能够得到了？（重点：幼儿学说此句语速较慢）小伴侣们说说看。月亮想：这是在和我玩嬉戏吧！大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻的往上一跳，大象仍是够不着， （切换至显现长颈鹿画面） 。他叫来了长颈鹿。大象说：“长颈鹿，你到我背上来，说不定我们能够得到了？提问：（ 1）大象是怎么说的？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - -
5、 - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载（ 2）长颈鹿够摸到月亮了吗？（没有）为什么？该怎么办了？6、切换到显现斑马的画面：谁来了？（斑马） ，长颈鹿找来了斑马，长颈鹿怎么说的？谁情愿来说说！“斑马，你到我背上来，说不定我们能够得到了？”月亮一看到长颈鹿， 又轻轻得往上一跳。 长颈鹿用劲伸长了脖子， 可仍是够不着（幼儿学做长颈鹿够月亮的动作伸伸脖子）你们看，这里有几只小动物在摸月亮？（四只）那四只小动物能够的着月亮吗？（幼儿猜想、为什么？）接下来会发生什么事情？7、切换到显现斑马和大家共同够月亮的画面， “他们离月亮越来越近了，有摸到月亮吗？怎么办？斑马叫来了谁？（切换到狮子
6、的画面）斑马是怎么说的？斑马说： “狮子，你到我背上来，说不定我们能够得到了？”月亮一看到狮子，又轻轻往上一跳。动物们仍是够不 着月亮，叫来了狐狸。8、（切换到狐狸的画面）月亮太高了， 小动物们仍是够不到， 狮子又叫来了狐狸， 狮子说： “狐狸，你到我背上来，说不定我们能够得到了？月亮一看到狐狸，又轻轻的跳高了一点。他们现在够高了吧！有几只小动物啊？数一数？这么多小动物都来帮忙应当可以摸到月亮了吧？ （猜想） 切换到猴子显现的画面？咿， 你们这里有只小猴子啊？他来干什么啊？ （猜想）狐狸会怎么说的？猴子，狐狸，你到我背上来，说不定我们能够得到了。月亮一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归
7、纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载看到猴子，又轻轻得往上一跳。猴子都能闻到月亮的味道啦，可仍是够不着。猴子叫来了小老鼠。你觉得小老鼠来，会摸到月亮吗？为什么？老鼠，快爬到我的背上来， 我们就能爬上月亮了！ 月亮看着老鼠， 心想“这么个小不点，确定捉不到我的，月亮为什么会这么想？（切换到小老鼠咬了一片）（说说小动物和月亮的感受）切换到睡觉的一张“这天夜里，大家挤在一起
8、睡着了”可是切换到初始的画面（9 双眼睛）仍有一只会是谁了？去哪里 了了？切换到最终一张“一条小鱼看着这一切，怎么也闹不明白：“他们为什么要那么费劲， 到高高的天上去摘月亮？这不是仍有一个吗？喏，就在水里，在我旁边啊？！ ！古怪，怎么水里有月亮了？是怎么回事？（倒影）二、完整观赏故事。你觉得这个故事怎么样？它有个好听的名字叫月亮的味道 我们一起把这本书从头到尾看一下提问：最终小动物们摘到月亮了吗？是一个人摘到的吗？是不是小 老鼠的功劳最大摘到月亮 （不是） 小老鼠是怎么摘到的吗？他们是怎么做的？（一个一个叠得高高的）三、师生共同小结： 原先，大家能摘到月亮并不是小老鼠的功劳，可编辑资料 - -
9、 - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载而是大家一起努力一起合作才能胜利，看来团结合作的力气真是大啊。中班绘本月亮的味道教案2活动目标：1. 感受故事内容的好玩， 体验动物们齐心协力， 胜利“吃到”月亮后的欢乐心情。2. 喜爱阅读，能对故事内容绽开想象。活动预备：PPT 、绘本月亮的味道 、舒伯特的小夜曲 。活动过程：一、提问导入：1. 每年中秋节
10、晚上的月亮是怎样的？2. （出示图书）老师这里有一本书，这本书的名字叫月亮的味道，假如真的能吃到天上的月亮，你们想象一下月亮可能是什么味道了？3. 让我们来听听故事里的动物是怎么想的。二 、看 PPT ，听讲故事，懂得作品（老师边叙述故事边插问）1. 请大家数一数画面上有几双眼睛？有几只小动物？2. 小动物们都很焦急， 请你们帮帮它们， 怎样才能够够到月亮？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载3. 小鱼在想什么？你们认为它说得对吗？4. 听了这个故事，你觉得哪里最好玩？5. 小动物是用什么方法摘到月亮的？三、完整观赏，想象迁移1、让我们一起再来完整观赏这个故事。 （播放配乐故事）2、假如让你们也来摘月亮，你们会想什么方法？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载