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2、示规律,运用规律解决问题,变式演练深化提高,反思小结观点提炼,平面向量的应用举例,用向量研究物理问题的方法:问题转化,即把物理问题转化为数学问题;建立模型,即建立以向量为载体的数学模型;求解参数,即求向量的模、夹角、数量积等;回答问题,即把所得的数学结论回归到物理问题.,设计问题创设情境,学生探索尝试解决,信息交流揭示规律,运用规律解决问题,变式演练深化提高,反思小结观点提炼,平面向量的应用举例,设计问题创设情境,学生探索尝试解决,信息交流揭示规律,运用规律解决问题,变式演练深化提高,反思小结观点提炼,平面向量的应用举例,设计问题创设情境,学生探索尝试解决,信息交流揭示规律,运用规律解决问题,
3、变式演练深化提高,反思小结观点提炼,平面向量的应用举例,请同学们想一想,本节课我们学习了哪些知识?用到了什么思想方法?你还有其他什么收获?,设计问题创设情境,学生探索尝试解决,信息交流揭示规律,运用规律解决问题,变式演练深化提高,反思小结观点提炼,平面向量的应用举例,1.利用向量解决物理问题的基本步骤:问题转化,即把物理问题转化为数学问题;建立模型,即建立以向量为载体的数学模型;求解参数,即求向量的模、夹角、数量积等;回答问题,即把所得的数学结论回归到物理问题.2.用向量知识解决物理问题时,要注意数形结合.一般先要作出向量示意图,必要时可建立直角坐标系,再通过解三角形或坐标运算,求有关量的值.,作业精选,巩固提高,题:A组:3,4.B组:2.,