教师师徒结对发言稿.doc

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1、教师师徒结对发言稿 尊敬的领导,亲爱的的老师:你们好!首先,感谢学校领导为我们创造了这样一个机会,搭建了师徒结对的发展平台,让我们得以借助师徒结对活动,相互切磋、相互学习、共同提高。作为我们年轻教师,无论在备课、上课还是人还是带队经验上都是欠缺的,学校通过老教师对新教师的传、帮、带、导、提、教等,为我们的成长搭建平台,切实加快我们的成长,提高我们的教育教学能力和教育教学研究水平。 过去一学年的师徒结对使我受益匪浅,从学习本学科的教学理念、课程标准、学科指导意见到如何备课、上课、听课、评课,以及如何提高学生的训练成绩师父都给了我很大的帮助,教育教学能力也逐步的提高。 首先希望每一位青年教师努力做

2、到“三学”:学思想教育教学理念;学本领教育教学基本功;学做人为人处事,为善、求真。在这个基础上做到以下几点: 1、积极主动听师傅的公开课,学习长处,并和师傅进行反思与讨论。新教师要多上一些研究课、探讨课。在这一方面,我们学校安排得非常好,新教师不仅有汇报课,也有学校的示范课,和各种教师比武活动,这些都有为新教师提供了亮相的机会,提供了展示才能的舞台,有利于新教师的成长和发展。 2、每次听课或者上示范课后要与师父进行简短或者深入的体会交流,主动与师傅探讨课堂教学以及训练中有疑惑的地方及时请教师傅。 3、课后能做到及时反思,积极撰写课后反思; 4、不但要注意总结师傅好的经验,把它上升到理性的高度,

3、较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论,与师傅形成优势互补态势,促进自己较快地成才。5、发挥自己的教学特色,摸索自己的教学风格,让学生从心底接受你的教学模式,愿意配合,并且主动把握课堂节奏。 6、积极主动参加校内教科研活动和各类教学基本功竞赛,并积极开展课题研究;7、备课要细致,设计要合理,方法要多样。 8、了解学生、热爱学生,以良好的师德影响学生,特别是性格行为有差异的学生,要以耐心细致地做好学生的思想工作。同时在整个阶段,师傅要做的是指导工作,让我们形成良好的工作规范。也应该做到以下几点:一、对教育理念、训练的理解 认真学习新的教育教学理念,转变观念,在实践中自觉贯彻、主动探索,将新课

4、改理论扎实地落实到课堂中。树立以人为本的教育理念,以教师主导、学生主体的形式进行体育课堂教学。注重学生的差异,关注学生的情感,尊重学生的人格。让学生们在游戏比赛中练习;在游戏比赛中锻炼;在游戏比赛中提高! 争取让每个学生都喜欢锻炼。 训练要科学化、系统化,让每一位学生的水平在训练后都有一定的提高。同时关注每一位学生的学业成绩,尽量做到学习训练两不误。要积极向师傅请教训练方法,进行科学有效的制定训练计划,进而提高训练成绩。 二、努力提高自身的专业技能 在重视教学的同时,更重视科研。以后应加大力度进行科研工作,以科研指导教学,使自己成为一个科研型的教师。师徒结对是一项相互促进、教学相长、共同提高的

5、工作,师徒结对还是教育教学实践中的合作者、学习的共同体、教育教学经验的共享者指导教师要真诚做到“四心”,即:真心、热心、耐心、恒心。青年教师要制定好一年的学习计划,珍惜机会、虚心学习、尽快成长。希望青年教师要努力做到“四多”,即:多听、多看、多问、多思。 最后,我想说的是:年轻教师作为学校的新生力量,给学校带来了朝气和活力,给学校注入了全新的教学理念和思路,给我们展示了清新活泼、令人耳目一新的课堂教学。“把学生教好,让学生获得成功,是每一位教师的心愿,也是我们的最高荣誉。”那就让我们多上一些生动、活泼、有趣的课,让学生愿学、爱学、乐学。让我们师徒同在教学中积累,在反思中成长!共同创造我们学校教学灿烂的明天!

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