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1、班主任要做好学生的心理医生江苏省西亭高级中学 陈卫锋 226301 现代社会是个竞争的社会,人们的心理压力越来越大。而很多时候却又没有适当的倾诉对象,久而久之便会造成心理障碍,后果不堪设想。中学生也一样,面对家长的压力,社会的压力,同学之间竟争的压力,还有生活中的压力,有些学生难以平衡自己的内心,无法为自己解压,便会对学习造成严重的影响,或甚至做出一些令人想像不到的事情来。所以,班主任老师要注重学生的心理健康教育。把心理健康教育与其它教育教学结合起来。当好学生的心理医生。要当好学生心理医生,要做到以下几点: 班主任要以身作则,让自己保持良好的心理状态,以影响学生的心理发展。 要对工作,对学生
2、充满信心。不论是顺利,还是挫折,都一如既往地负责、耐心、热情地工作,决不动摇。 要善于控制自己的情绪,对学生和蔼可亲,主动地用自己乐观愉快的心境感染学生,使他们保持轻松、愉快的心情。 通过语言、表情、动作,对学生流露出信任期待的态度,使学生产生“班主任希望我有出息,也相信我能行”的意念,并激发其自我激励的能力,把学生的自卑心理转化成强烈的自信。 要把常规教育与心理健康教育连系起来。只有良好的心理,才能形成良好的行为习惯。而良好的良为习惯也即是健康的心理 的表现。所以,班主任老师在抓常规时,也要不失时机地给学生做心理健康的教育。 要帮助学生形成健康的心理。要加强学生 的思想教育,帮助学生树立正确
3、的人生观;让学生参加心理健康讲座;重视正反人物形象的对比教育;不失时机地旁征博引。 深入细致地了解学生的心理状况,以解决学生的心理困扰。通常学生都把自己的心理问题隐藏在内心,能主动向班主知暴露心理问题的学生是不多的。因此,班主任要了解学生的心理状况,就必须在平常多注意学生的行为有没有什么变化,言谈举止有没有什么反常,学习成绩是不是起落很大。或通过与其他学生交谈来了解情况。只有急时发现学生的问题才能把事情解决得更好。 解决学生 的心理困扰要通过多渠道,多层次的方法。要单独与学生沟通,还要通过家长,同学,及朋友,多方面地进行沟通。再者,在时间上也不能放松对学生教育后效果的追踪调查。还要不断发现新问题,并及时解决。 只有健康的心理才能让学生正常地学习,生活。心理健康教育应不断渗透在教育教学之中,才能真正做到育人