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1、精品名师归纳总结9庆祝教学设计【教学目标】1.熟悉 7 个字。会写 8 个字。2.正确、流利、有感情的朗读课文，读出喜庆、欢快的气氛。背诵课文。3.加深对祖国的喜爱之情。【教学重难点】重点：会认 7 个生字，会写8 个字。正确、流利、有感情的朗读课文。难点：读出喜庆、欢快的语气，喜爱自己的祖国。【课时支配】 2 课时第一课时【教学目标】1.熟悉 7 个生字，会写“亿、洁、欢、祖”四个生字2.能正确、流利、有感情的朗读课文，仍能读得喜庆、欢快。【教学重难点】重点：1.识字：在多种好玩的方法中法识字。2.写字：引导同学观看发觉，抓关键笔画把字书写正确、美观。3.初读：正确、流利、有感情的朗读课文。
2、难点： 1.抓住关键笔画，观看占格位置，写好字。2.读出喜庆、欢快的语气。【教学过程】一、导入（ 2 分钟）1.导入新课导入语：同学们知道国庆节是哪一天吗？每年的这一天全国人民都会共同庆祝这个美好的日子， 今日让我们共同去重温一下这普天同庆的幸福时刻！（课件）有人把这壮丽的场面写成了一首小诗，这就是我们今日学习的第九课庆祝。请同学们伸出小手和老师一起板书课题。齐读课题。二、先学环节（ 12 分钟）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（一）出示自学指导过渡语：同学们，有了目标才有努力的方向，让我们朝着目标动身吧。请同学们快速阅读自主学习部分的要求，逐步完成。自学要求：读一读：借助枫叶
3、上的音节大声朗读一遍课文，读准字音，读通句子。圈一圈：圈诞生字新词，多读几遍。同学自读课文，认真自学。小组长检测自学结果。师巡察，评判自学效率快的小组。二自学检测反馈过渡语：同学们刚才都自学的特别认真，有没有信心通过老师的检测了？1.认一认。各组组长汇到在检测过程中显现错误的字，让同学当小老师再读一遍， 特别是“帜”翘舌音，“奏”平舌，“曲”多音字。2、猜一猜课件出示字谜，让同学猜，让同学自己依据生字编字谜。如运用编儿歌，巧记生字：南边最大加一点（献） 。“春”字去“日”添上“天” （奏）。3、加一加课件出示两组偏旁加熟字的生字，让同学自己用加一加的方法记住生字。用“加一加”的方法记生字：广+
4、大=（庆）巾+只=（帜）熟字加偏旁识记：亻+乙=（亿）氵+吉=（洁）4、分一分课件出示两组形近字“其、旗、棋” “只、帜、识”让同学把组词填写完整。5、组一组课件出示“洁、庆、曲”给生字组词开花。6、读一读课件出示词语气球，生抢读词语，激发同学的学习爱好。三、后教环节（ 15 分钟）过渡语：同学们，处理完生字词，课文最基本的障碍扫除了，下面请一名同可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学读诗歌，其他同学摸索课文一共有几句话？（一）出示合作学习要求：画一画：诗歌中描写了哪些景物？用“”画出。说一说： 和同桌说一说你最喜爱哪句诗？为什么？（填写助学单） 最终小组内沟通，小组长组织。温馨提
5、示：先自学，再同桌沟通，最终组内沟通。小组长负责评判。老师随机抽取小组进行全班展现沟通。精讲点拨提示：1. 这首诗歌写了哪里的景物了？划出有关的词语。（老师依据同学回答板书：田野、枫林、蓝天、大海）。2. 他们都送给祖国妈妈什么礼物了？（1） 田野献上金黄的果实。 生感受画面， 说一说你都看到了什么？你的心情怎么样？能带着这样的心情再读一读吗？（第一组同学齐读。） 想一想田野都会献上哪些果实了？（课件出示苹果、 葡萄、柿子、棉花、芝麻、枣子。）让同学说一说：苹果献上红彤彤的果实。等。（2） 枫林举起火红的旗帜， 生感受画面， 我们仍学过哪篇课文是描写枫树的？山行这里的枫叶比作了？旗帜。课件出示
6、枫叶和国旗，观看 火红的枫叶就像是五星红旗一样迎风飘扬，谁能读出这份庄重， 男生齐读。（3） 蓝天飞着雪白的鸽子， 你感受到了什么？鸽子象征着和平，是庆祝盛世中必不行少的，让我们像这雪白的鸽子一样美美的读一读。生读。 女生读。（4） 大海奏起欢快的乐曲。 你感受到了什么？欢快吗？兴奋吗？为什么兴奋？由于今日是十月一日， 祖国的生日。让我们一起祝愿我们的祖国， 齐读最终一句话。过渡话：课文第一句描写了田野、枫林、蓝天、大海，这么山含厚意，这么水载深情，让我们一起连起来读读吧，轻盈的欢快传递给在座的每一个人。3、课件出示中国近几年的进展，让同学感受祖国的壮大，激发出孩子喜爱祖国的美好感情！可编辑资
7、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结过渡话：从田野到枫林，从蓝天到大海，充满的是欢乐，诉说的是祝愿，让 我们纵情的表达吧！ 生齐读： 十月一日祖国妈妈的生日。读出对祖国妈妈的赞扬之情，四、拓展阅读让我们一起看一看仍有谁也给祖国妈妈送上美好的祝愿。生读大读本。五、训练环节（ 10 分钟）过渡语：同学们课文读得太棒了. 信任肯定也能把字写好！（一）写字训练认真观看“亿、洁、欢、祖”四个字的笔顺和占格过渡语： 同学们学的特别认真， 你们都可以做小老师了， 谁来提示大家在写字时应当留意哪些笔画了？1.指名同学说。2.生（代表）领生书空，师范写。3.生描红，临写一遍。4.好的展评，师生评判。精讲点拨预设：“ “亿”右边的“乙”字折笔处应尽量向左，弯笔要尽量伸展。“洁”字右上是“士”不是“土” 。“欢”右边是“欠” ，不是四笔反文。生在本上书写。终止语：同学们的收成真多啊！ 你们真的很了不得！ 来，把掌声送给自己吧！ 下课！ 附：板书设计9庆祝田野枫林蓝天十月一日祖国妈妈的生日大海可编辑资料 - - - 欢迎下载