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1、第3周教学计划 计划完成1课时 实际完成 课时课题：第 2 课 芝麻快开门开机与鼠标操作课时数：1教材解读： 本课是在学生刚刚认识计算机后进行的教学，学生认识了实物计算机之后，开始在教师的引导下进行操作学习，尝试开机、使用鼠标，为后期的学习打下基础。本课重点是“开机”、“认识桌面”和“认识鼠标”，难点是鼠标的四种操作。学习目标A教学目标：1、初步认识计算机2、正确启动（开启）计算机B能力目标：培养学生的动手能力。C德育目标：对一年级的新生进行爱护公物的教育；教学内容老师教学过程学生个体的学习过程讲解基本信息一、 认识两个符号：电源开关符号、复位按钮符号二、 两个按钮的用途和区别。三、 先按下显
2、示器电源开关；后按下主机箱的电源开关；计算机开始自动启动（约3-10分钟后启动成功）。注意：计算机的启动过程中不宜人为干预（敲击键盘，按动鼠标），要耐心等待计算机的启动成功，方可使用计算机。主要由教师边演示边讲解。（注意：讲解内容要少，35分钟讲完（演示完）由学生参与操作练习完成。教师巡视辅导。注意：操作键盘要轻压键盘上的键，不能敲击、按压、捶打键盘；使用鼠标要注意方法；不能将磁铁之类的东西带入机房内；遇到自己不能解决的问题要报告老师。四、1 计算机又称电脑（微机），常见的个人计算机有台式计算机；便携式计算机（笔记本）；掌上计算机三种类型。2 计算机的组成：显示器；键盘；鼠标；主机；音箱（耳机）。3 计算机的应用：控制飞行；办公；产品设计；图片处理；学习交流；娱乐（游戏）；人工智能听老师讲，观看演示。了解电脑各部位的用处。注意听讲，了解开机过程，再进行练习。老师介绍时注意听讲，仔细阅读。练习内容按正确顺序启动电脑；小游戏（由教师选择：练习鼠标用的小游戏）