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1、2022年“文化局200年教育文化总结及200年计划”教育工作计划200x年，在县委、县政府的正确领导和上级教化文化主管部门的关切指导下，我局以“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神为指导，以科学的发展观为指针，深化贯彻全国农村教化工作会议精神，以全面育人为重点，抓住主要冲突，整合教化资源，推动教化改革，开拓了全县教化教学工作和文化工作的新局面，现将主要工作总结如下。一、教化教学工作（一）抢抓机遇，固本强基，教化事业快速发展 1、狠抓“两基”巩固提高，各类教化协调发展 我县始终将“两基”巩固提高工作作为教化工作的重中之重，严格根据“机构不撤，人员不散，力度不减”的要求，进一步落实“两基”工作
2、责任，努力提高全县“两基”水平。今年，省政府对我县的“两基”工作进行了复查年检，县委、县政府主要领导和分管领导亲临迎检工作第一线，出谋划策，细心指挥，使广阔老师受到极大的鼓舞，增加了做好“两基”工作的信念和责任感。经过全县上下一样的努力，各职能部门的亲密协作，我县“两基”工作的各项指标全面达到评估要求，以全市最高分通过了复查年检。在狠抓“两基”工作的同时，我们还仔细贯彻国务院关于大力推动职业教化改革与发展的确定和中华人民共和国民办教化促进法，加大职业和成人教化的发展力度，主动开展职业技术培训，为推动县域经济发展和构建终身教化体系奠定了基础。县职业中专大胆改革招生方法，拓宽招生渠道，从今年起实行
3、了春秋两季招生。同时，为适应市场经济的发展，调整专业设置，大力培植机械加工和工模等省重点建设专业，购置了10万元的数控车床、一般车床和铣床；实行了敏捷的办学形式，坚持学历教化与短期培训相结合，强化了学生的动手操作实力和创业精神的培育，提高了毕业学生的就业率。loCALHoST一般中学教化有了新的发展。我们根据“中学做优做强做大”的工作思路，仔细实行省市关于加快中学阶段教化发展的有关文件精神，狠抓龙南中学的提质扩容工作，加大力度主动发展中学阶段教化，充分发挥优质教化资源的育人效益，以满意我县人民群众对优质中学教化的需求。 2、全面实施素养教化，教化质量稳步提高一是加强了德育工作。龙南中学、程龙初
4、中、南亨初中、龙师附小、试验小学、里仁中心小学等中小学开展丰富多彩的德育活动，强化了学生日常行为的养成教化。2004年全县共有72位同学获省市“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号。二是各级各类学校进一步深化学生学业成果评价改革，逐步摒弃以考分作为唯一尺度的评价方法，探究与新课程相适应的多样化、多元化、全息性、发展性的评价手段。三是通过组织参与丰富多彩的竞赛活动，全面展示了我县的素养教化成果：在江西省第19届青少年科技创新大赛中，我县有1件作品获二等奖，多件作品获市级奖；在全市中学生英语听力竞赛中，有47位同学获一、二、三等奖；在赣州市中小学生电脑制作竞赛活动中有7位同学获奖；在2004年全省
5、小学生学具操作竞赛中，共有9位同学获省市一、（二）深化教化改革，优化资源配置，教化发展后劲进一步增加 1、主动做好实施新课程标准的打算工作。为确保新课程改革工作能顺当推动，县教化文化局成立了课程改革领导小组，加强了对基础教化课程改革工作的领导和规划，制定了新课程改革方案和老师培训安排。为了提高老师驾驭新课程的实力，根据“先培训、后上岗，不培训、不上岗”的原则，加强对课改老师的培训。今年暑假期间，选派了16位中小学老师参与省级新课标培训，组织了364位老师参与市级新课标培训；8月1518日，又举办了县级新课标培训班，共有353位中小学老师参与了培训。此外，我们于今年4月组织了30多位老师参与了全
6、市教学改革示范校开放日活动，对全县创新教学的全面铺开、深化发展起到了主动的推动作用。 4、进一步深化办学体制改革。实行民办教化促进法，制定了有利于民办教化发展的有关政策，吸引社会资金发展民办教化。学前教化发展成为以社会力气办学为主的局面。今年5月，县教文局下发了关于规范我县民办学校（幼儿园）审批方法的通知，加大了对民办教化机构的管理力度，进一步规范了我县民办教化机构的办学行为。 （三）突出管理重点，强化管理措施，教化教学行为进一步规范 1、加强了教学常规管理。去年9月以来，县教文局不定期组织人员对全县中小学的教化教学工作进行督查，通过查课表、检查作业批改、老师教案、学校领导听课及与师生座谈等方
7、式对学校教学工作各个环节进行全面督查，促进老师教化教学行为的规范化和科学化。 2、狠抓课堂教学创新和课型创新探讨工作，强力推动教研教改，教科研风气深厚。近年来，我县获国家级立项课题1个，省级立项课题35个，市级立项课题48个，教科研已蔚然成风。 3、规范学校收费行为，学校财务管理得到进一步加强。全县各级各类学校、幼儿园严格执行收费标准；义务教化阶段非贫困乡镇中小学严格执行“一次性收费”，贫困乡镇严格实行“一费制”；各中小学主动推行收费公示制度和收费监督员制度，建立健全学校收费管理领导责任制。我局下发了关于防控和治理教化乱收费的若干规定和关于进一步加强学校财务管理的通知等文件，为治理学校乱收费，
8、加强学校财务管理供应了制度保障。 （四）注意协调发展，健全工作机制，其它各项工作全面进步行政办公大楼的基础处理强夯较困难，影响了办公大楼的开工建设，行政办公大楼在2004年12月25日完成招标。完成龙南中学新校区第一期主体工程建设据估算，约需投入资金6000万元左右，今年筹资3000万元左右（其中开发银行1000万元，市商业银行1950万元），资金缺口约3000万元。二、文化工作（一）群众文化工作绘声绘色 2、五月份，与祥瑞超市联合举办了“祥瑞杯”青年歌手大奖赛；六月份，与县妇联联合举办了“家家乐”才艺表演赛；主动辅导和帮助龙南镇金都社区、金水社区开展庆“七一”文艺专场演出；与县妇联组织了城镇
9、社区文艺汇演，有5个社区参与了演出。通过开展各种文艺活动，活跃和丰富了群众的文化生活。 3、为庆祝建国55周年，我局与县文联、团委、妇联开展了一系列文化活动：开展了“宏昌杯”美术书法摄影作品展览赛，共展出作品35件；举办了迎国庆“中国人寿杯”卡拉ok大奖赛；主动帮助有关单位实行了“迎中秋庆国庆”外引内联联欢文艺晚会，演出的节目内容主动向上，形式多样，既增加了节日的气氛，又丰富了外引内联企业职工的业余文化生活。 4、与县民政局联合组队参与了赣州市首届社区文艺汇演，参演的节目丰收舞获优秀表演奖。 6、仔细组织好文艺创作活动，6月份，召开了全县文艺骨干创作座谈会，并创作了小戏画船情歌，舞蹈竹妹子，三
10、首歌曲亲亲客家人、山村客家围、走到一起来报送市文化局，有二首歌曲获三等奖。 8、根据上级业务主管部门的要求，主动做好了县图书馆的评估定级工作，7月份顺当地通过了验收，并得到了一样的好评。县图书馆在经费较紧的状况下，订阅各种报纸22种，杂志期刊100种，购进新图书200多册，藏书量比上年有所增加，全年借阅书刊50559册次，按待读者56107人次。6月份，主动开展了图书馆服务宣扬周活动。（二）文博工作有模有样 1、为迎接世客会，市政府和县委、县政府投资近400万元对关西新围进行全面修理，根据有关规定和程序，我局请省文物爱护中心做好了修理设计方案及修理施工图，通过招投标，确定由浙江匀碧古建工程公司
11、为施工单位（具有文物爱护一级施工资质），在修缮过程中严格遵循“不变更文物原状”及“修旧如旧”的原则，强抓进度，严控质量，经过几个月惊慌的施工，10月中旬全面完工，围内外面貌已面貌一新，兴建了停车场、公厕、旅游示意图、指示牌、标识牌、添制了必要的消防设备，世客会期间，得到了各级领导、文物专家及海内外客家乡亲的一样好评。 2、依据省、市文物主管部门的整改看法，对省级文物爱护单位玉石岩旁边村民采石爆破、严峻威逼文物平安的行为实行了有效的措施，与公安、矿产等部门联合执法，对业主进行了行政惩罚，并在爱护范围外划定界限，责成业主直立石桩、架设铁丝网，在同一山体不得采石爆破，确保文物的平安。 3、5月份，与
12、公安消防、旅游等部门对我县各级文物爱护单位进行了一次消防平安大检查，特殊是加强了对国保单位关西围、燕翼围内住户的防火平安教化，对围内存放的柴草、木料等进行了清除，对乱拉乱搭的线路进行了整改，消退了火灾隐患，还与当地政府签订了文物平安责任状，进一步落实了责任状。 4、开展了全县第三次文物普查工作，同时，对馆藏文物进行了清点，重新造册建帐。 （三）文化市场管理工作有条有理 1、加强了对从业人员法律法规的培训，共组织了三次文化经营单位从业人员法律法规培训会，4月、7月、12月份参与了县法制办组织的在县城滨江广场开展的法律法规宣扬询问活动，打印文化市场法律法规宣扬资料3000份。 2、与工商、公安、卫
13、生防疫等部门联合加强了对校内周边环境的整治，开展了“校内周边百日整治行动”，较好地维护了学校的正常教学秩序。 3、加强了对消遣场所平安检查，与公安消防、工商等部门开展平安大检查5次，对少数消遣场所存在的平安隐患限期进行了整改，各消遣场所未发生重大平安事故。 4、在有关部门的协作下，主动开展了“扫黄打非”行动，有效地净化了文化市场。全年开展集中行动8次，查缴非法音像制品1500盘，查封电脑主机13台，取缔无证黑网吧一家，二家无证民间演出小团体。 6、仔细做好文化市场执法检查等月报表，并按时按要求完成了文化市场基本状况统计报表，2004年被省文化市场局评为“文化市场网站统计工作先进单位”。五、存在
14、问题及不足 1、师资流失，数量不足，学科不配套，整体素养偏低，年龄老化。老师队伍中第一学历为大专或本科的老师为数很少，这是制约教学质量提升的重要因素。特殊是随着中学教化招生规模的扩大，中学老师趋紧的冲突将更为突出。 2、教化教学观念陈旧。面对教化发展的新形势、新任务，我们的头脑仍肯定程度上存在着与时代要求和教化发展不相适应的旧观念、旧思想，工作的创新精神不强，这在肯定程度上制约着我们事业的发展和改革的深化。 3、老师队伍建设亟待加强。一方面亟待提高业务理论素养，尤其要加强学习现代教化思想，提高老师驾驭和运用现代教学技术手段的实力。 4、师德师风教化亦须加强。一些学校和老师，由于依法治校、依法治教的观念淡薄，不能严格执行教化法律法规，违规收费、有偿家教、体罚或变相体罚学生等现象还没有彻底消退，极个别老师素养较差，损坏了老师的形象，影响了教化系统的行风建设。 二x年十二月- ，感谢原作者第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页