《苏教版语文一级上册《识字》公开课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版语文一级上册《识字》公开课教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案识字五一、谈话导入。1.小伴侣，你们见过大海吗？大海是什么样子的？（指名回答）。2、你们听，这是什么声音？（ 播放海浪与海鸥的鸣叫声）3 、让我们随着这浪声到海边去看一看。请同学们把语文书翻到第102 页，自己小声读一读，遇到不熟悉的字请拼音老师帮帮忙。二、初读、认读生字词1、顽皮的生字宝宝出来了，请你拼一拼，读一读。出示生字。全班读，开火车读。2、去掉拼音读。去掉拼音，你们仍会读吗？请你把它们又快又准的读出来，并口头组词。同学评判。第一行点名，其次、三行开火车读。3、认读词语。汉字宝宝最
2、喜爱找伴侣，它们组成的词语会读吗？指名回答，同学跟读。再读课文。生字宝宝又跑到韵文中去了，请你们再读一读，留意读准字音。三、图文对应1. 小伴侣，老师把课文中的情形带到了教室里。告知我，你看到了什么？ （大海图片）生字宝宝们想回家了，请你认一认，读一读，读对了就把它送回家！指名读，并送到对应的图片旁边。评判：小老师们来检查，都送对了吗？老师有个疑问，为什么要把海风贴到这里了？四、逐行学习词串1、学习第一行词串你们看，软软的沙滩上，来了一群小伴侣，他们光着胖胖的小脚丫，捡着贝壳，多可爱吖！来，读一读！（出示词串）孩子们，读这一行的时候你似乎看到了什么？（出示图片）多可爱的脚丫，多好玩的孩子吖，老
3、师也想来读一读。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案你们喜爱听谁读？老师读得和你们有什么不一样的的方？这些词语虽然是一个个，但是连起来读听上去很美，就像一首小诗一样，来跟着老师连起来读一读。孩子们，你们读得像一首小诗那么美！2、学习其次行词语过渡：我们在沙滩上拣贝壳，奔跑玩耍，玩得仍真有点热了，这时一阵海风轻轻吹来，你们感觉怎么
4、样？（出示海风）吹着海风，远眺大海，吖，飞来了一群海鸥，每当这时，大海妈妈就会托起浪花宝宝，让他们纵情的跳动、奔跑、玩耍。多么欢快的景象啊！孩子们，竖起耳朵听，海鸥在跟你说什么？让我们快欢快乐的读读其次行吧！出示词串。对吖，你们看！多美的画面吖！（出示图片）来，男生们，美美的读一读！3、学习第三行词串。过渡：听了你们的朗读，我真是越来越喜爱大海了。大海不仅景色迷人，大海里仍有很多珍宝了，让我们一起去大海里看看吧！相机出示： 珍宝、鱼虾、海带孩子们，闭上眼睛听老师读（师范读） ，告知我，你看到了什么样的珍宝？鱼虾们在干什么？师小结：来，看一看，（出示图片）漂亮的珍宝，鱼虾们跳来跳去，长长的海带飘
5、舞着，谁来把他们连起来读一读了？（指名读、男女生竞赛读）4、教学第四行词串。过渡：时间不早了， 太阳也要落山了， 看，它把四周的云染成了红色、 黄色、紫色，这些彩色的云就叫做晚霞。渔民们也驾驶着渔船回到了它们暖和的港湾！（出示词串） 连起来把 3 个词语读一读，一边读一边想想你好象看到了什么？ 看西边天空中的晚霞多美啊！ （出示图片）渔夫驾着渔船满载而归，回到了暖和的港湾。来，读一读最暖和的这一行！老师在你们的朗读中感觉到了回家的幸福！五、整体整合，诵读课文1. 多美的大海吖，海滩上海面上海底下海港里（引读）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - -
6、 - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2、孩子们，你们站在海边目不暇接，忙不过来了吧？老师告知你们，读完一行后可以换一口气，停一下再读其次行，听老师读！跟着老师读吧！（师带读）2. 能不能把这篇韵文美美的读一读？（集体读）3. 分男女生读漂亮的女生们，来读一读吧！女生们，你们读得像一朵花一样美！男生们，来挑战一下吧！4、师生对读你们读得真美，老师也想也试一试，来，老师读第一行和第三行，你们读其次行和第四行。六、课中
7、操孩子们，大海美吗？跟着老师一起到海边来玩吧！请你跟我拍拍手，我就跟你拍拍手。海风海风吹吖吹，我就跟你吹吖吹。海鸥海鸥飞吖飞，我就跟你飞吖飞。小鱼小鱼游吖游，我就跟你游吖游。海带海带飘吖飘，我就跟你飘吖飘。七、说话练习过渡语：孩子们，我们在沙滩上玩了一天，收成了许很多多的贝壳，来，看一看！1、这么多贝壳，它们的颜色、外形都不相同，谁能把它补充完整“（） 的贝壳”别忘了，仍有大海里的珍宝，一起来说说。（）的鱼虾2、按规定格式说话过渡语：老师要提高难度，这个长长的句子，你能补充完整吗？出示： 的吹着 , 海鸥在 ,浪花在 。海面上的景色真 啊.师小结：是啊 . 海风吹过，浪花在跳舞，海鸥在唱歌，多
8、欢快啊！八、学习生字词可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案过渡语：海边的景色真让人沉醉啊！你们看，生字宝宝也来看风景了，今日的生字宝宝它们都有一个共同的偏旁，我们来熟悉一下！1、出示偏旁“三点水”，请同学们拼一拼。带这个偏旁的字一般都和水有关。我们先来熟悉第一个字宝宝。2、教学“沙”（ 1）读一读。（ 2）老师介绍 : 沙字是左
9、右结构，左边就是我们今日新学的偏旁三点水，右边是个少字，左右结构的字要从左到右写。请跟着老师书空。（ 3）看帖，左边窄右边宽。（ 4）老师范写，同学跟着描红（ 5）同学写字。 老师提示书写姿态： 一手按书， 一手拿笔， 一尺一拳和一寸。写两个，描三个。3 、教学“浪”（ 1）读一读。（ 2）学习新笔画：竖提浪字和沙字一样，也有共同的偏旁：三点水。但是它仍有一个新的笔画，我们来拼一拼。出示：竖提浪字也是左右结构，我们写的时候同样从左到右。请跟着老师书空。（ 3）看帖，左边窄右边宽。老师范写。（4）同学写字。 九、回来主题，再次诵读孩子们：小伴侣，我们已经来海边玩了很久了，让我们再美美的读一读，用我们的朗读和大海说再见！让我们回去把大海的漂亮、大海里丰富的物产告知更多的人。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载