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1、八年级班主任一学年工作总结（精选5篇）_八年级班主任工作总结第1篇：学八级班主任上期工作总结 2019学年度八年级班主任上期工作总结 神羊随冬去，金猴伴春来。转瞬一年又过去了，2019年悄然而至。本学期我作为八年级二班的班主任，主动协作学校做好各项班务工作，不遗余力，为了学生身心发展不遗余力，使学生们健康向上的发展。现将本学期班级工作总结如下： 一、塑班风 持续培育学生良好习惯地养成。培育良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；督促养成良好的卫生习惯和良好的生活习惯等。在这些方面我采纳以下方法来主动争取良好的效果。 1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响
2、每一个班级成员。 2、对于班级成员的共同毛病作统一的明确要求。坚持更改不良习惯，甚至实行必要的小小惩处措施。对事不对人，让学生都能遵纪遵守法律。 3、对于心理有一些不健康的个别同学，运用温柔的看法个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。 4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以主动饱满的热忱来感化每一个同学，用激励和微笑来使同学自信、酷爱生活、酷爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的挚友。 二、促学习 我们班在入校第一次月考摸底时成果堪忧，尤其是低于400分的学生在年级中是最多，且比其他班级多不少，而在年级中的成果拔尖者无，班级第一名在年级里接近40名，底子弱，尾子大，在各方面与 第
3、1页/共4页 兄弟班有肯定差距。一度令我丢失了信念。为了最大限度的提高他们的学习效果，我费尽心机的想方法，希望能时时激励、激励他们，多少让他们能有些进步。如：利用班会课开展学问竞赛，提前打算一些各科的重要的便于操作的问题组织学生完成，打算一些小奖品，嘉奖表现突出的学生，以趣味的形式提高他们学习的主动性；开展主题教化，让他们相识到学习对今后人生的重要性，明确学习目标；组织学生利用闲余时间读、写语文、英语等重点学问，加强薄弱学科的学习；进步的学生刚好表扬嘉奖，肃穆指责不交作业，上课违反纪律的学生；实行结对子进行一对一的帮扶，优秀学生可以再此过程中谛视自己的学习成果，并发觉问题，促进学问的娴熟理解，
4、而后进生也得到了时时的帮扶，进步速度很快，且形成了一种互帮互助的良性学习风气。 经过长时间的努力，我们班渐渐在后面的几次期中和期末考试中完成了目标，还有几次超出了几个目标，除了依旧没有尖子生和尾子依旧较多外，总体来看是有了较大的进步。当然目前来看还不能放松，状况依旧不容乐观。 三、抓纪律 课堂纪律是学习效率和学习质量的保障，学生纪律好，留意力集中，课堂效率就高，老师讲起课来也能得心应手，事半功倍。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级注定要走向失败。我把管好纪律的大任放给纪律委员全权负责，并让值日班长从旁协助，制定严格的表扬、表彰或是指责处理条例，让学生们都有规则可依，当然 第2页/
5、共4页 也会给学生留出余地，终归学生这么大了，都比较爱面子，可以针对详细状况赐予警告、指责或惩罚，并且做到任何人一视同仁，班委违纪与一般同学一样处理，人人同等，公允合理，学生们相互监督，相互提示，班委带头，自习课布置相应的任务，让学生做到有事可做，这样长此以往，学生渐渐知道了班级制定的规则，渐渐的习惯去做到，我们班的纪律越来越好，得到了代课老师一样的好评，作为班主任，我也感到特别快乐，觉得自己的努力都是值得的，自己的一番心思没有白费。 四、办活动 本学期，在学校组织的各项活动中，我们班都主动参加，孩子们通过活动一方面熬炼了自己的身体和实力，另一方面增加了班级的凝合力和向上争优的意识，每次我们都
6、能够主动协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还激励学生主动参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。 五、强合力 加强和学生家长的联系 ,形成家校教化合力是班级管理不行缺少的重要环节。学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上确定了这几个同学学习成果的好坏。而这个时间是老师很难限制和把握的。因此，每个时期我都会有目标，分时段的联系学生家长，通过和家长们的沟通沟通，了解学生在家中的表现，也让学生家长了解一下学生在校的 第3页/共4页 表现，共同督促学生仔细学习。另外还可以和家长建立良好的
7、关系，有助于班级工作的开展，如本学期我们在学校的指引下，召开了家进步课堂活动；家长会;半程实践活动回程活动等等，每次和家长们共同管理孩子和孩子共同开展活动都很快乐。通过一年半时间的相处，我和班级许多家长成为了挚友，我们从班级聊到生活，从孩子聊到家庭，我们相互激励相互关切，这是我作为班主任一个额外的收获，我也在每次活动中都得到了他们无私的帮助和主动的协作，班级工作开展的顺当而高效。 回顾本学期的班级工作，我们有收获也有失败，有欢乐也有郁闷。面对49双纯净无邪的眼睛，我情愿帮助他们看到世界更多的美妙！我无怨无悔！ 2019年1月5日 第4页/共4页 第2篇：学年度八年级班主任工作总结 本学期我担当
8、八年级一班的班主任，作为一个班主任，我尽自己最大的力气做好自己的分内工作，本着对每位学生负责的看法，完成了本学期的班主任教化教学工作。现总结如下： 一、思想教化 在初二这个情窦初开的年龄，学生思想都起先困难起来，因为觉得自己已经长大，所以很简单出现“叛逆”心理，所以，对学生进行思想教化是有必要的。 首先，要做到了解每一位学生的家庭、性格，留心学生的思想动态，驾驭学生的行为表现。注意劝服教化，以理服人，经常关切问候他们，让学生了解到老师是真心关切他的。 当学生犯错的时候，肯定要弄清晰事情的来龙去脉，再进行有效的谈心教化。学生自尊心都很强，假如不分青红皂白的指责，学生很简单起逆反心理，不利于班主任
9、工作的绽开。 利用全部的机会向学生进行思想品德教化，增加集体观念，培育其高尚情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体。 二、好习惯养成方面 充分发挥班干部的带头作用，要求班干部在自习时间带头学习，其他学生在班干部的带动下也不自觉得学习了，培育学生良好的学习习惯。 利用班会和其他空余时间，讲解纪律、法制法律等有关学问，对不遵守课堂纪律的、不完成作业，甚至有与老师顶嘴的行为，对同学进行“换位思索”的教化，让学生在反省中得以约束自己，培育自己良好的行为习惯。 利用班会和其他时间，给学生讲一些典型事例，或者让学生讲，师生一起探讨，并进行分析哪些做法是可取的，哪些又是不行取的，培育学生正确的人
10、生观和价值观。 三、刚好与家长联系 常常与家长联系，让家长在第一时间了解到学生的学习状态和思想改变，争取做到家校联手，刚好解决学生的学习问题和思想问题。 四、刚好和任课老师沟通 常常和任课老师沟通，询问学生的课堂表现和作业完成状况，刚好驾驭学生的思想改变状况，并对学生进行谈心教化。 同时主动协作各任课老师管理学生，并一起探讨教化学生的方法，向其他各位老师学习先进的管理班级方法和教化学生阅历。 第3篇：学小学一级班主任工作总结 2019年-2019学年小学一年级班主任工作总结-范文汇编 XX年-2009学年小学一年级班主任工作总结 本人担当一（）班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师
11、生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝合力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下： 一、深化了解学生，搞活课堂教学 本学期初我接任了三年六班的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深化班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能精确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习实力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有特性，大部分的学生都有很强的接受实力，但自觉实力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒散，缺乏耐性
12、。针对学生的特性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培育学生的学习爱好，让他们集中精神听课。 二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理 要做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。 魏书生 老 第 1 页 师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，仔细钻研 魏书生 老师的班级管理阅历，主动进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范及值周班长负责制，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番依次，利用怎样当好班干部主题
13、班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的主动性，培育学生的各方面实力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮助期工作，这样既调动了学生工作的主动性，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了更多优秀的小干部。 三、言传身教，培育学生主子翁意识 现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿主动主动性，这时我就起先思索，怎样才能使学生人人关
14、切班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学望见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我刚好的予以表扬，夸奖他们爱干净、 第 2 页 讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑， 立刻有人指责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培育，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会我能为班级做点什么。受到班会的号召，全班同学
15、主动行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关都被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清爽的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。现在一走进我班，会让人感到心情安逸。在学校组织的“流淌红旗”评比活动中我班多次被评为“流淌红旗”班。 四、重视对后进生的教化工作 针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习
16、的信念和志气，帮助他们制定学习安排，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成果。 五、注意对班主任工作的探讨 常常向有阅历的班主任学习 第 3 页 和向书本学习。本学期己经学习了 魏书生 老师的班主任工作漫谈和拿破伦希尔的胜利学两本书，工作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 六、不断更新教化观念，努力提高自己的业务水平 国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的须要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我熬炼和特性发展，使全
17、体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务实力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教化动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创建更有利的条件。 经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。 第 4 页 第4篇：学小学一级班主任工作总结 2010学年小学一年级班主任工作总结 班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。班主任的
18、工作就是“帮助学生健康欢乐地成长。”高校会使他们成为有贡献的人才，中学全让他们成为合法的公民，小学须要这些学生是一个个自信，自爱的人。这个学期的班主任工作我就是朝这个方向去做的，而不是让他们有“自卑，自闭”等心理。 一、培育学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。好玩是孩子是天性，也是他们的权力。但是读书也是他们的权力更是责任。所以，对此，我着重培育小挚友“上课的仔细学，下课快乐玩。”“任务完成了，就请你去玩吧。”两条习惯。课上我也尽量地进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。下课铃响后，把孩子的时间完给他们，不拖堂。让他们有更多的时间和空间去发展除大脑之外的智
19、商。 二、关切爱惜每个学生 我做到：把微笑送给学生 许多人在提到老师时，总会与“肃穆”、“一本正经”联系在一起。其实，“微笑”的力气才是无穷的。捷克教化家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由老师激发出来的，假如他们是温柔的，是谆谆教导的，不用粗鲁的方法去使学生疏远他们，而用慈爱的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的学生，他们就简单得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生绚丽的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特别的教化手段微笑。我们班有个学生，刚起先
20、每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成果总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着找寻他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点:比如，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他特别懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发觉他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了激励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在这次的毕业考试中取得了语文85分、英语82分的好成果。在学生
21、取得胜利时，我会用微笑送去观赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去激励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教化胜利的大门，帮助学生们强壮成长。 把真情送给学生 真诚关切和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关切，而且要详细体现在实际行动上，同等对待每一位学生，不论是成果好的还是成果差的，不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重学生人格，公允、公正、同等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能
22、好好学习，才会有学习的动力。例如，我班出名学生，父母离婚了，总见他愁眉苦脸，学习上毫无动力，有时交费也总是拖拖拉拉。同学们也不太乐于与她交往。我就常常跟她说说话，还把她的位置换到了第一坐，上课时常常用眼神告知她“上课要仔细听”果不其然，他上课起先用心听讲了，也跟小挚友会说话了。提示学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感谢之语时，我总有一种华蜜的感觉充盈心头。 三、培育良好的班集体 班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生
23、主动参与学校的各项活动，如广播操竞赛、写字竞赛、献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，利用黑板报开展绘画竞赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展特性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 第5篇：八级班主任工作总结 八年级班主任工作总结范文 一、做好学生的思想工
24、作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面发展的人才。 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。 重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个向好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。 初中的学生已经是十四、五岁的人了，许多道理都明白，但自尊心也很强，干脆的指责换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教化的好处，就是避开单调重复的指责说教而引起学生的反感，简单为学生接受，能切实帮
25、助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。 开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教化，往往能把一些影响班风、学风的不良思想歼灭在萌芽阶段。 重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的特性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。在这个时候，我就是他们的好挚友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育
26、赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。 初二年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加困难和重要。 在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体;还留意培育学生的自我服
27、务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。 在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何态度温和都带有不容质疑的权威性，思想汇报专题也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又刚好向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产
28、生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体;还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。 在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何态度温和都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又刚好向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态
29、;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。 选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培育学生担当班干部，是培育学生实力、提高学生素养的一种很有效的方法，如培育其组织实力、管理实力、社交实力、语言表达实力等，还可培育其关切集体、关切他人、乐于奉献、主动进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数学生全面发展。 通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应当刚好的赐予引导和指导。事实上，班级的重大决策都
30、应当由班主任来确定。要知道，班干部的阅历和实力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所担当不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。 三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 四、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。 自xxxx年5月起，依据学校事业发展的须要，学校探讨确定设置了新的职能部门-发展规划处。我本人经过参加竞聘，被任命为发展规划到处长。一年来，在学校领导的关怀下，在全校各级部门、各学院领导和老师的大力支持下，我本人团结带领全处同志，
31、忠于职守，克服困难，主动进取，努力工作，比较顺当地完成了发展规划处的各项任务。依据党委组织部的要求，现将有关状况总结如下，敬请各位领导、老师、同事们指责指正。 (一) 对本职岗位的相识 依据xxxx高校处级机构设置和职能任务，发展规划处的主要职能包括七个方面，分别是：(1)负责学校发展战略及总体发展规划的探讨、编制及督办落实;(2)协调有关部门，负责“985”工程、“211”工程等重大专项的论证申报、组织管理、落实监督、验收评估等工作;(3)协调有关部门，进行校内发展规划的探讨，组织编制校内总体规划以及校内重大建设项目的校内前期论证工作;(4)协调有关部门，负责学校学科专业调整、机构设置、院系
32、调整方案的规划论证以及学校各级各类探讨中心/协助单位设置的论证工作;(5)协调组织进行社会主义新农村建设以及高等教化发展探讨的相关工作，并组织参加国家管理学科相关项目的申报及探讨工作;(6)统一管理学校各种基础数据，负责学校基础数据库、统计、年鉴等工作;(7)负责组织探讨、起草学校重大建议和重要报告。经过一年来的工作，主要有两点体会： 第一，学校组建发展规划处的确定非常刚好、正确，是完善现代高校管理体系的重要举措。我个人认为，依据以上的基本职责和任务可以看出，发展规划处是学校重要的综合性、交叉性的管理部门，其主要作用是战略探讨、统筹规划、综合协调，既是学校事业发展的规划部门，也是学校重大规划任
33、务的协调落实部门。从建立现代高校管理制度的角度来看，发展规划处具有其特别而重要的管理功能，有鉴于此，目前绝大多数985高校相继组建了发展规划处，足见其重要性之所在。 其次，担当发展规划到处长的岗位是富有挑战性和特别性的岗位。这是由该部门的基本岗位职责所确定的。我个人体会，作为发展规划处的处长必需具有三个重要的基本素养和实力，一是要具有较丰富的综合学问和较强的综合分析问题的实力，才能够完成大量的战略规划工作;二是要具有较强的多部门、多单位综合协调实力和工作技能，才能够在正确处理各方面竞争与冲突的基础上，完成相关任务;三是要具有较强的文字表达和写作实力，才能够以较高质量完成大量的报告编写和探讨工作
34、。这三点既是本人工作的体会，也是一年来在详细工作中不断提高自己管理实力的奋斗方向和努力的重点。 (二)一年来的岗位工作任务完成状况总结 一年来的工作头绪许多。为了便于检查考核，我分别从规划处基本任务完成状况一一加以简要总结概述。 1、组织完成学校总体发展规划编制工作。在学校领导的统一部署和支配下，我本人干脆组织、起草完成并正式发布了xxxx高校十*五事业发展规划、xxxx高校新农村建设行动规划纲要两个重要文件。还组织完成了我校第一个xxxx高校十*五事业发展规划文献汇编一书，约近XXX万字，成为集成我校各级、各部门规划的重要历史资料。组织起草完成了xxxx高校211工程第三期预可行性规划报告并
35、已提交教化部。 2、负责推动“985工程”的各项基本建设。我校“985工程”二期建设项目于xxxx年4月正式启动。迄今为止，三年到校总经费XX.X亿元。自“985工程”的管理工作由学校科技处划归发展规划处以来，克服人力不足的困难，切实加强“985工程”管理工作的协调力度和监管力度，完善管理程序，使“985工程”各项建设任务主动推动。xxxx年是“985工程”实施三年来进展最快的一年，科研平台基地建设基本落实，重大仪器设备选购基本完成，各项工作顺当进行。 3.协调完成了“985工程”人才建设工作。经过联合人事、科技、国际中心等部门仔细组织和各个平台的主动申报，先后组织各级各类人才协调论证会议5次
36、。截止到xxxx年底，学校利用“985工程”人才队伍经费引进各类人才XXX人，配套教化部新世纪人才XXX人，教化部创新团队2个，高等学校创新引智基地2个。各类人才经费也已基本落实。 4、协调完成我校国家级重点学科评估和新学科增补工作。依据学校领导的指示，国家重点学科评估工作由发展规划处牵头落实。为此，我们联合探讨生院、科技处等机构成立学科建设协调办公室，仔细主动的组织各个学科评估材料和申报工作，严格把关，主动服务，确保上报材料的水平和质量。经过全校的共同努力，我校XXX个国家重点学科评估全部顺当通过，这是一件值得关注的大事。同时，也起先主动部署新增加学科的申报工作。 5、协调服务社会主义新农村
37、建设工作。在xxxx年年底，在学校领导下，牵头组织相关部门和学院，在我国高校领先完成了xxxx高校服务新农村建设“十*五”行动纲要。并胜利组织召开了新闻发布会，在校内外引起很好反响。教化部xxxx年第151期、152期简报分别刊登了我校服务新农村建设的工作进展。学校服务新农村建设的新高潮由此掀起。另外，牵头组织落实了北京市教化委员会共建项目服务北京社会主义新农村建设工作。经听取专家看法，项目共设六个子项目。分别涉及科技示范基地建设、人才培训、应用型探讨生培育、红色1+1、提高农村商品信息化程度等方面。目前，各子项目均已启动，建设进展顺当。 6、负责完成学校统计工作和年鉴工作。统计工作是我处一项
38、重要工作职能。在学校各部门的支持协作下，按时保质地完成了统计数据上报工作，并逐步理清了校内统计工作责任，初步建立了统计工作机制，促进了统计工作的规范化。依据上级部门的要求，协调学校有关单位，顺当完成了xxxx-xxxx学年xxxx高校高等教化基层统计报表的上报。负责完成了xxxx高校统计公报。此表分XXX个分表，涉及XXX个校内单位，共54页，上报数据达数千条。通过吸取阅历，学校首次发布了xxxx高校统计工作管理规定，使之制度化、规范化。xxxx年年鉴编撰工作进展顺当。 7、协调完成了教化部直属高校“十*五”基本建设安排编制与上报工作。xxxx年7月，教化部发布了教化部办公厅关于布置直属高校编
39、制“十*五”基本建设安排的通知。我首次接手此项工作，工作难度特别大。依据教化部的要求，与后勤基建处、财务处协作，在广泛征求各学院和附属单位看法的基础上，召开了多次会议研讨会议，并多次报学校党委常委暨校长办公会审议，按时完成了xxxx高校“十*五”基本建设安排报告的上报工作。 8、组织开展了xxxx年度发展规划专题询问项目的探讨工作。11月，依据学校领导指示要求，组织开展了xxxx年度xxxx高校发展规划专题询问项目世界一流涉农高校发展道路探讨的组织立项 工作。我们主动组织有探讨实力和国外留学经验的老师申报，确定了XXX个课题立项。目前已经完成探讨报告XXX万字，得到了瞿振元书记等校领导的高度评
40、价，正在组织进行成果凝练。 9、协调完成了学校部分研发中心的论证工作和各级探讨中心的普查工作。一年来，先后组织开展了“985工程”曲周试验站建设论证以及学校草业工程中心、xxxx高校超大集团作物科学探讨中心、土地中心、中法肉牛中心、荒漠化中心等近XXX个探讨机构的论证工作，使得我校探讨中心等机构设置的论证工作步入制度化和规范化。依据校领导的指示，还对全校全部探讨中心现状进行了全面普查，加强了管理。 10、参加组织和起草了学校部分重要报告。发展规划处还担负着起草学校重要文件的任务。一年来，根据学校支配，我干脆参加学校其次届党代会党委工作报告的调研活动并组织起草了党代会报告初稿。完成了校长任期以及
41、教学评估综合材料等撰写工作。 (三)、在详细管理工作方面的体会 上任伊始，发展规划处既没有工作基础、工作条件，也没有人员队伍，一切都是从零起先。但是，学校的工作一刻不能怠慢。面对新的岗位，新的任务，我一方面根据学校部署，主动选拔人员，在1个月内组成了7个人的团队，另一方面，起先思索和谋划如何能够在较短时期内打开工作局面，获得领导和群众的认可，这是一个不小的考验。回顾一年来的工作，实践证明，我和我们处的全体同仁经受住了考验，付出了主动努力，得到了大家的认可，工作取得了预期效果，略感欣慰。这些成果的取得，离不开学校领导的支持和激励，离不开各级部门和学院的支持合作，离不开广阔老师的理解和支持，在此表
42、示感谢。 从个人管理体会角度，有以下几方面须要进一步加以总结和汇报。 1、重视发展规划工作的宏观制度建设。为进一步促进校内建设、“985工程”、“211工程”设备选购等工作决策询问的规范化、民主化和科学化，在我们的主动提倡下，经学校探讨同意，组织成立了xxxx高校校内建设规划委员会、“985工程”、“211工程”设备选购委员会、学科创新引智基地领导小组等，有力地保障了学校重大发展决策的科学化。 2、探究建立多部门协调合作机制，提高效率。多部门亲密合作是完成发展规划工作的重要保障，对此，我们非常重视并主动主动地做好协调合作工作。“985工程”日常管理工作特别烦琐，涉及多个部门。在保障正常运转的前
43、提下，主动协作平台主任和办事人员联系校内及校外部门，缩短办事程序和时间，加快运转效率。为了提高办事效率，简化程序，分别与后勤基建处、财务处、国有资产管理处国际合作与沟通处等相关部门座谈，研讨有关“985工程”内部管理问题。先后与国有资产管理处制定了“985工程”、“211工程”仪器设备选购与管理程序、与后勤基建处制定了“985工程”、“211工程”基本建设与修缮项目管理程序，与财务处就“985工程”财务管理方法进行了座谈并起草了补充规定。 3、建立处内工作制度，保障工作运行顺畅。我始终相识到，机构的内部建设是高效开展工作的重要保证。因此，从我处成立伊始，就仔细开展了处内制度建设和工作作风建设。
44、提倡要勤于学习，敢于创新，坚持“效率第一，团结第一”。为了加强内部管理，保证工作运行顺畅，先后制定了xxxx高校发展规划处公章管理规定、发展规划到处内财务和报销管理规定、发展规划到处务会议制度、发展规划处国有资产管理规定等管理制度。非常重视民主集中制原则，处内班子集体探讨确定工作、经费的预决算及处内有关人事、财务、干部和职工考核等重要、重大问题。推行了每周一处务会制度。坚持处务公开，促进了全处和谐团结。 4、自觉加强理论学习，注意改进工作作风。一年来，围绕新的工作要求，通过网络、报刊和订阅中国高等教化、中国高教探讨等期刊，主动学习了诸如现代高校管理理论、高校财务管理制度、高校基本建设指标分析、
45、高等农业教化发展道路等相关文章和专著，受益匪浅，颇有启发，丰富了理论。同时，重视学习中心重要文件以及科学发展观的理论，不断提高政治理论水平，指导本质工作。联系学校实际，主动撰写处级干部理论文章xxxx高校发展指标比较与发展建议。注意联系群众，尤其是在学校重大规划、学科建设等方面重视发挥专家教授的论证，听取他们的看法。主动深化学院进行学科建设、党建、985工程等专项调查，倾听基层的看法并主动改进工作。在日常工作中，能够严格要求自己，求真务实，清正廉洁，敢于坚持原则，敢于创新思路。 二、体会与不足 学年度八级第一学期班主任工作总结 2012学年度第一学期班主任工作总结富安中学 刘瑛本学期，我担当八
46、年级11班的班主任工作。在我班各位任课老师的大力支持和协作下,各项工作能够顺当开展,学生的学习、生活等各. 班主任一周工作总结 班主任一周工作总结新生开学第一周对学校的生活和学习都很不了解，星期一我利用晚自习时间给大家较具体的介绍了安康学院和教化科学系这个大家庭，之后学生会纳新，我们班的学生非. 班主任一周工作总结 班主任一周工作总结这一周来，在惊慌与忙乱中度过，我作为一名新老师，等待的考验还有许多，尤其是班主任工作，班主任是连结学生、家长间的纽带，更加重要。虽然自己仅仅上岗五天，但是却. 班主任一周工作总结 班主任一周工作总结韩雪 这一周来，在惊慌与忙乱中度过，我作为一名新老师，等待的考验还有许多，尤其是班主任工作，班主任是连结学生、家长间的纽带，更加重要。虽然自己仅仅上岗五天，. 班主任一周工作总结 工作总结，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总探讨，并分析成果的不足，从而得出引以为戒的阅历。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行.