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1、2022年学校节能减排工作总结报告节能减排就是节约能源、降低能源消耗、削减污染排放。节能减排的意义 是实行科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措。下面是小编为大家整理的关于2022学校节能减排工作总结报告，希望对您有所帮助!学校节能减排工作总结报告1今年来，我校遵循党中心、国务院构建节能社会、坚持可持续发展的方针政策要求，刚好提出了构建节约型校内的目标，全校师生员工主动响应并投身到节能增效的活动中，从节约每一滴水、节约每一分钱、节约每一度电、节约每一张纸做起，从我做起，从自己身边做起，开展了全校性的节约活动，为构建节约、快速、健康发展的泉州师范学院添砖加瓦，为我校的科学发展、和谐发展、实现
2、“十一五”规划“三大目标”做出应有的贡献。一、今年来节能工作小结1、领导重视，领先垂范(1)健全机构，加强领导。我校仔细根据党中心、国务院有关节能减排工作的文件要求，召开专题会议，把建设节约型学校摆上重要议事日程，仔细探讨和排查学校奢侈的现象和缘由，提出实行的详细措施，切实加强组织协调与指导，确保工作取得实效。(2)强化责任，主动推动。细心组织实施，结合工作特点，要求各相关部门对创建活动进行详细监督、检查，留意每一个节约环节，杜绝铺张奢侈行为，工作扎实推动。(3)领导带头，领先垂范。领导是活动的宣扬、组织、示范和推动者。校领导从自身做起，领先垂范，带头树立效率意识和节约意识，把详细工作和措施落
3、到实处。一是在实施学校建设和修理的方案中，留意科学的决策，杜绝决策失误而造成的奢侈;二是建立健全制度，加强基建修理工程、物质选购等制度的管理，防止管理不善而造成的奢侈;三是杜绝日常管理不善使公物受到损失而造成的奢侈。充分发挥好领导干部的示范带头作用，带头抓好组织实施并参与检查落实，从而带动创建节能工作的开展。四是教化全体师生员工做到勤俭节约，树立从我做起，从现在做起，从身边的点滴小事做起新的学习和生活理念，努力做勤俭节约风尚的传播者、实践者和示范者。2、广泛宣扬发动，营造深厚氛围动员全校师生主动参加建设节约型学校，坚固树立节约意识，提倡节约文明，形成“节约光荣、奢侈可耻”的新风尚。校教务处、学
4、生处等有关部门主动通过报纸、宣扬栏、校内广播、校内网等媒体，广泛宣扬建设节约型学校的重要意义，普及节能学问，介绍节能方法，推广节能技术，充分相识建设节约型学校的重要意义，增加做好建设节约型学校工作的自觉性，在全校营造建设节约型学校的深厚氛围。3、狠抓落实，成效显著建设节约型学校涉及方方面面，我校各单位、各部门仔细根据建设节约型学校的要求，结合自身实际，狠抓关键环节，真正把建设节约型学校的各项措施落到实处。(1)节约用电合理设置空调温度，办公室、会议室、报告厅、礼堂等办公、议事区域的夏季空调温度设置不得低于26摄氏度，依据室温改变尽量不开或少开空调，做到“无人时不开空调，开空调时不开门窗”。后勤
5、服务集团水电中心加大节电改造力度，合理限制校内照明光源。尽量采纳自然光照，尽可能少开灯或不开灯。办公照明逐步实行分路限制，依据须要开启照明灯;公共区域的照明灯具逐步安装自动限制开关，杜绝“白昼灯”、“长明灯”。要求办公人员离开办公室时顺手关灯。在运用电脑终端、传真机、复印机、碎纸机、饮水机等办公设备时，尽量削减待机时间，长时间不运用时刚好关闭电源。(2)节约用水后勤服务集团水电服务中心加强用水设备的日常维护管理，刚好更换老化的供水管线，安装或更换节水型龙头和卫生洁具。在运用非感应式自来水龙头时，流量适中，不用时顺手关紧，避开“长流水”现象发生。提倡一水多用。后勤服务集团绿化组刚好依据天气改变状
6、况，适时、科学地喷灌绿地，利用雨水或废水养护绿地，节约绿化用水。在校内绿化规划时，提倡多种树，少植草皮。(3)节约能源资产管理处等有关部门在进行基础设施改造、购买或更新设备时，主动采纳高效节能的新技术、新产品，逐步淘汰国家明令禁止运用的高能耗设备或产品。在进行一般性公务活动时，尽可能乘坐公交车。确需运用公务车辆时，能几人同行的，尽量同车同行。进行集体公务活动时，提倡集体乘车。加强公务用车管理，禁止公车私用。后勤服务集团交通服务中心刚好依据车型和排气量，科学核定油耗定额，合理确定车辆运用年限，刚好报废、淘汰环保不达标、油耗高的车辆。(4)节约办公用品依据实际工作须要，合理制定办公设备配备标准，严
7、格限制办公设备选购，避开重复选购。充分发挥校内网的作用，内部文件、工作支配等能在网上发布的尽量在网上发布。全面推行办公自动化系统，提倡无纸化办公。尽量降低纸张消耗，在保证工作的前提下，能不印的尽量不印，能少印的尽量少印。提倡双面用纸，对运用过的信封、复印纸要进行再利用，以削减不必要的奢侈。打印机机、复印机的'油墨、墨粉用完后，提倡重新灌装，再次运用。尽可能运用钢笔，削减圆珠笔或其他一次性签字笔的运用量。提倡运用自备茶杯，接待来客时运用配备的常用茶杯，尽量不运用一次性水杯。(五)节约费用根据“务实、高效”的要求，尽量精简会议，压缩文件，削减简报，杜绝办公奢侈。严格限制会议数量、会期和参与
8、会议的人数，会前做好充分打算，确保会议效果。公务接待坚持“热忱、周到、节俭”的原则，实行对口接待，严格限制接待标准。能在学校就餐的，一般担心排在校外就餐。同时，严禁滥用公款消费，杜绝将公款用于私人宴请。在学校重要、大型的庆典、宣扬等活动力求节约开支。公务出差本着节约的原则，尽量削减开支，住宿应选择最经济的房间。运用电话时，内部通话必需运用学校固定办公电话虚拟网内线电话。电话交谈提倡快讲话、讲短话。加大对基建工程的管理力度。在基建工程建设方面，提出合理化建议，供设计部门更改方案，削减学校经费投入。如：科学测量各建筑物标高，削减土石方工程开挖及回填的费用;充分利用山体、建筑物特点，有效利用架空层，
9、提高建筑物有效运用面积;科学支配好各种管网，避开道路管网开挖和重复建设;依据学校建筑物构建特点，力求装饰美观大方，坚实好用，削减不必要开支。后勤管理处与后勤服务集团重新签订有关合同，对后勤服务集团各中心的承包合同、各种经济指标仔细科学测算，重新制定新一轮的合同，努力削减学校经费投入。二、节能工作存在的问题近年来，随着我校快速建设和发展，校内面积和办学规模不断扩大，教学楼、试验楼、学生宿舍及仪器设备等配套设施快速扩张，与师生学习生活相关的水、电、气等费用开支随之大幅上涨。而与此同时，学校在资源利用、节能工作上又存在诸多问题：资源管理缺乏有效机制，不适应资源节约的要求;资源利用设施老化、手段落后，
10、能耗高、奢侈严峻的仪器和设备还在大量运用;对校内建设中资源节约和资源的综合利用相识不到位，考虑不充分;部分师生员工的节约意识淡薄，“节约光荣、奢侈可耻”的风尚还没有完全形成;“跑、冒、滴、漏”现象，人为奢侈现象还比较普遍等。三、今后节能工作思路我校将进一步实行教化部关于开展节能减排学校行动的通知(教发20_19号)、福建省教化厅关于开展节能减排学校行动的通知(闽政文20_218号)和泉州市人民政府关于加强节能工作的看法等文件精神，结合我校实际，以开展“节能减排学校行动”为契机，仔细做好节能增效工作。重点做好以下几个方面：1、充分相识开展“节能减排学校行动”的重要意义节能减排是深化实行科学发展观
11、，构建社会主义和谐社会的重大举措，是我校科学发展、和谐发展和实现“十一五”规划“三大目标”的一个重要组成部分。开展“节能减排学校行动”，不但干脆的节约环保效益巨大，而且能帮助青年高校生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱惜环境的行为习惯，意义重大，影响深远。全校上下要把开展“节能减排学校行动”作为当前及今后一段时期的重要工作之一、加强领导，细心组织，抓好落实。2、开展“节能减排学校行动”主要内容(1)全面实行节能减排措施。强化师生员工的节能环保意识，从学校发展、建设及日常运行管理的全局动身，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。要建立健全节能环保制度，做好学校发展和校内建设规划，加强基本建设、修理
12、改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理，严格执行国家节能环保标准，主动采纳新技术、新工艺、新设备，做好空调、照明、电梯、高能耗用电设备、食堂燃气灶具和供水系统的节能改造，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、爱护环境。(2)加强节能环保学问教化。教务处、学生处、团委等部门牵头在学校教化教学中充溢丰富节能、环保教化内容，将节能、节水、节地、节粮、节材等教化内容，以敏捷多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。(3)组织开展以节能减排为内容的学校主题教化活动和学生社会宣扬活动。实行多种教化和宣扬形式，引导高校生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方
13、式，学习和找寻节能的窍门和方法，熟识要求、宣扬群众、教化自己。(4)开展节能环保社会实践活动。加强与环保社会实践活动基地的联系工作，便利学生开展以节能环保为主题的社会实践活动，使学生深化环保意识、驾驭环保技能、养成环保习惯。主动组织学生节能减排科技创新活动，开展高校生节能减排社会实践和科技竞赛。(5)营造节能减排校内文化。利用报纸、宣扬栏、校内网、校内广播等多种形式，在广阔师生中开展节能、环保宣扬活动，营造良好的校内文化氛围。3、加强组织领导，务求工作实效(1)切实加强组织领导。由相关职能部门组成领导小组，负责开展“节能减排学校行动”的组织协调与指导。各部门、各单位要结合自身实际，探讨制定开展
14、“节能减排学校行动”的详细措施，并仔细抓好组织实施。(2)发挥好领导干部的示范带头作用。全校各级领导干部要领先垂范，带头节约资源、带头开展“节能减排学校行动”，带动全校建设节约型学校工作的开展。(3)建立严格的规章制度，落实工作责任制。各部门、各单位要将资源节约责任细化分解，建立明确的岗位责任制。有关管理部门要建立定期公布各单位办公用品、水、电等资源消耗状况的公示制度。要把开展“节能减排学校行动”工作作为效能建设及“文明单位”、“文明班级”、“文明教室”、“文明宿舍”等创建活动的重要指标。要建立严格的单位自查、效能办组织检查、学校随机抽查和督查通报制度，定期或不定期地开展督促检查活动，对开展“
15、节能减排学校行动”成果显著的赐予表彰嘉奖，对奢侈现象严峻的予以通报指责。学校节能减排工作总结报告2依据上级通知支配，结合我校实际状况，针对校内师生中存在的问题为教化重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教化活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣扬周，并开展了一系列的节能宣扬活动，主动引导广阔老师和学生正确相识国情，增加节能意识，传播节能理念及节能学问。现将活动总结如下：一、思想上重视、分工上明确，为做好宣扬工作供应了保证。学校领导高度重视，把开展节能宣扬教化活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣扬周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密
16、支配、详细实施，在13日17日期间支配了系列活动，切实做好了学校节能宣扬。二、突出了低碳节能宣扬主题，提倡了低碳生活方式。学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校内、进家庭、进社区”德育教化活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为老师发放手帕等多种形式的教化活动。6月中旬，为主动响应20_年“节能低碳新生活教化系统做表率”节能宣扬周主题，学校还号召全体老师少开车多走路上班，并严格限制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校内内推广运用节能灯具等各种详细节能措施，主动引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校内奠定了良好的氛围。一时间，校内内“今日，你低碳了吗”成了流
17、行语。三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣扬活动。1、开展了一次面对全校师生的节能倡议活动。在6月13日升国旗仪式上，学校向全体老师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注意引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节约粮食、节约日常用品、节约纸张。2、在基础年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。3、在校内内利用黑板报、广播站开展低碳节能学问宣扬。为低碳节能周创建了良好的宣扬舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能学问的板报宣扬，提高了学生的节能意识，丰富了节能学问;发挥校内
18、广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣扬的影响面和广泛性。4、组织各班发挥主观能动性，实行了形式多样的主题教化班会。6月15日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲自制作环保袋。各班八仙过海，丰富了低碳教化的形式，提高了教化的实效。5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行指责扣分并刚好通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。总之，整个教化活动的开展以年级组班级为主，学生主动参加活动。通过专题教化活动，全体学生了解了节能的主
19、要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。学校节能减排工作总结报告3依据上级有关部门的通知精神，我校于_年度全面仔细开展了节能工作。为了使领导更好地了解我校节能工作的开展状况，现将节能减排工作做如下汇报：一、高度重视、全面开展节能工作。今年是学校全面开展节能降耗的一年。学校高度重视，成立了以张校长为组长的节能减排组织机构，明确了各个成员的节能工作职责：包括用水、用电、办公用品等方面，为全面开展节能工作供应了保障。1、节水工作组：对学校用水设备的维护与修理以及日常监管和管理，基本实现了不跑水、不冒水、不滴水、不漏水现象。2、
20、节电工作组：负责学校用电设备的修理以及及监督和管理，基本杜绝了白天亮灯、长期不关灯，电脑和视频投影等办公设备长时间待机现象，基本养成了人走关灯，关电脑、关打印机、关饮水机的习惯。3、节约运用办公用品工作组：负责学校办公用品的运用和监督以及管理。有了他们的提示和监督，老师和学生节约用纸的事例层出不穷。4、节能联络员：制定节能工作安排和方案，确定了节能的目标。真正做到了上下一样，全面落实和启动节能减排工作。二、监管力度加强后，降能耗降速显著。总务工作人员每天都在定量绽开巡察工作，发觉和制止各种人为奢侈水、奢侈电的行为，比如长流水、长明灯。各楼的值日老师也负责监管该楼的用水用电状况，随时发觉问题随时
21、处理。通过全校上下共同参加基本形成了多层面监管的良好局面。三、激励评价，营造了氛围。一年来，学校以学生为主体，通过主题班会、广播、板报等形式有针对性对学生进行了养成教化：如节约一滴水，一度电，提倡人人都从我做起，从小事做起，提倡节约光荣，奢侈可耻。定期召开用水用电的会议，明确节能职责，增加节能意识。四、存在问题。节能目标没能全部达到。五、今后努力方向。本年度是学校快速发展的一年，既有新建项目、已建项目完善，也有大量的修理项目。学校仔细查找出现问题的缘由，争取接连采纳先进的节能手段、节能设备和产品，加大对用水用电用油及办公用品消耗的监管力度，明确职责，奖惩并举，力争下学期使学校的节能降耗工作达到
22、预期目标。学校节能减排工作总结报告4为实行全国节能减排工作，进一步动员全校学生参与“节能减排行动”，下面将我们学校开展节能减排活动的状况做如下汇报：一、加强领导，明确分工。落实任务在节能减排工作中，成立了节能减排工作领导小组，由校长负总责，抓好节能减排制度的制定、健全和贯彻实施。二、建立健全各项制度。为了实行中华人民共和国节约能源法和公共机构节能条例，加快建设资源节约型，环境友好型校内，制定兴隆小学节能减排管理制度。(一)用电管理1、削减照明设备电耗，运用节能灯。办公场所内自然光度足够时不开灯，按需求开启照明灯，并做到人走灯灭，杜绝长明灯、白昼灯。楼梯、走廊、卫生间等公共场所的照明，降低瓦数。
23、2、电脑、打印机、复印机等办公设备设置为不运用时自动进入低能耗休眠状态，长时间不运用时要刚好关闭，以削减待机消耗。特殊是电脑以待机代替屏幕爱护，下班前要关闭电源开关。3、合理运用电扇，以中低档风速为最佳。多媒体设备运用完毕，刚好关闭投影仪，削减待机时间。4、每天烧适量开水并刚好灌瓶，不够再烧，避开奢侈。(二)用水管理1、加强用水设备及管道日常维护管理，严禁跑、冒、滴、漏，杜绝长流水现象。做到顺手关闭水笼头。2、运用节水笼头。3、食堂尽量用盆接水洗菜代替干脆冲洗，从而可以节约用水。4、用洗菜水，淘米水浇灌花草等，做到重复利用。(三)办公用品管理1、加强办公经费和办公用品的运用管理，严格依据须要配
24、备办公用品，严格配备标准，尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办公设备，不运用一次性物品。2、提倡无纸化办公，文件、材料的起草、修改和传阅尽量在网络上进行，削减纸质文件印发和运用传真的频率。3、发放文件要严格核定印发的份数，尽量避开多印。纸张双面打印、复印。4、提倡运用钢笔书写，削减圆珠笔或一次性签字笔的运用数量;一次性签字笔尽量做到换芯不换壳。三、创设环境教化良好氛围，主动开展绿色环保活动。1、开展各项评比活动，养成良好的环保习惯。我校注意对学生进行爱护环境，绿化、美化校内的教化，要求学生从身边的微小事做起，使学生养成爱惜绿化，爱护环境的良好习惯：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草
25、坪，养成节约用水、用电，人离关灯的习惯等。我校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯;我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为;文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比，激发了学生自觉节能减排、爱护环境的责任感，培育了学生的劳动观念、净化了学生美妙心灵。酷爱绿色、节能减排、爱护环境已经成为广阔师生的自觉行动。2、利用校会、班队会开展环境教化。我校把环境教化当成素养教化的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗下的讲话中，加入“珍惜地球上的有限资源”
26、、“爱我蓝天，爱我清水”、“以实际行动清除地球上的污染”等内容，使节能减排教化、环境爱护教化渗透到爱国主义教化中，提高了师生的节能减排和环保意识。3、结合环境教化活动日，开展专项环境教化。在世界环境日，我校对学生进行环境资源、环境状况的教化;在世界无烟日，对学生进行吸烟危害健康、影响环境的教化，开展劝家长戒烟活动;在世界水日，对学生进行节约用水，爱护水资源、爱护环境的教化;在世界粮食日，开展节约粮食活动。此外，我校组织学生走出校门，走到大自然中，亲身感受大自然的美、感受大自然的可爱，激发起学生节能减排、爱护环境的热忱，懂得节能减排、爱护环境、珍惜生命的重要。学校节能减排工作总结报告5遵照市教化
27、体育局要求，我校于20_年6月12日至18日开展了以“节能攻坚全民行动”为主题的节能宣扬周活动。本次活动结合相关文件精神和本校实际，对今年的节能型社会宣扬教化活动进行了总体部署，使节能宣扬既形成了肯定的声势，又取得了较好的效果。现将活动总结如下：一、统一思想、变更观念、仔细组织落实。我校成立了以党政一把手为组长，副校长为副组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、削减污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，主动营造节约型校内。二、仔细开展节能减排教化。在学校教化教学中充溢丰富节能、环保教化内容，将节能、节水、节
28、粮、节材等教化内容，以敏捷多样的形式，纳入学校教化活动中，真正落实节能环保进校内、进课堂。教化全体教职工及学生在日常工作和生活中，每个人都应当危机意识、节约意识与环保意识，真正节能环保对及个人的意义。三、主动组织开展了节能减排实践活动。一是开展了一次以“节能高效、绿色消费”为主题的班、队会活动。为加强对此次活动的宣扬教化工作，我校针对学生心理特点，开展了“节能高效、绿色消费”的主题教化活动。活动中，同学们以讲节能小故事、讲演竞赛、沟通会等形式广泛宣扬珍惜自然资源、促进生态平衡的重要意义。二是开展了一次环保科普学问讲座。本校通过广播的形式举办了一期以中华人民共和国节约能源法为主要内容的环保科普学
29、问讲座。全校学生听取了讲座。通过听讲座，增加了学生的节能意识和责随意识。三是开展了一次面对全体师生的倡议活动。学校在学校升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全社会共同来关切人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。四是进行了一次节能学问竞赛。进一步加强中华人民共和国节约能源法的学习和宣扬，学校结合加强和改进未成年人思想道德建设，开展了以“环境、资源、可持续发展”为内容的学问竞赛。五是举办一次节能征文活动。这次活动以“我为节能献一计”、“节约水电，从我做起，从身边做起”。为主题，突出节能活动的背景、意义激励和学生培育学生的节能意识，做到能源连着你我他，节约能源靠大家。六
30、是健全制度，加强管理。建立和健全相关制度，树立教职工自觉爱惜水电设施、节约一滴水、一度电的意识。要求在人离开时要刚好关水、关电、关电器，杜绝“长明灯”、“长流水”现象。在公共场所自觉养成人走灯关、水关，节约用水用电的良好习惯。同时组织相关人员不定期对各处室的水、电运用状况进行检查。我校通过在节能宣扬周期间开展丰富多彩的节能教化活动，进一步提高了全校师生的节能意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美妙的生活，我们就应当节约运用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切奢侈。树立节约光荣，奢侈可耻的观念，才能保证经济持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。并且进一步普及了节能学问，在学校营造了节约能源、爱护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的主动看法和自觉的环境爱护行为。