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第二册识字8教学设计第二课时学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵儿歌。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。教学过程：1、复习字词， 2、指 导看图学习儿歌（1）、下面我们来做一个看图填字的游戏。（出示课文插图）你在图上看到了什么？ 学生看图回答，说话完整。（ 2）、老师这里有一首儿歌，就写了内容，请同学们自己轻声读读。出示黑板：天气（ ），池水（ ） 小（ ）蜓，大眼（ ） 飞来飞去捉蚊虫。指读、齐读老师发给四人小组各一套字卡：清、晴、睛、请、情、蜻，组员讨论完成：括号里可填什么字，为什么要填这个字？同学们齐读句子，出示黑板： 青、清、晴、睛、请、情、蜻 （ ）坐 （ ）蜓 （ ）天 （ ）香 （ ）菜 心（ ） 眼（ ） 邀（ ） 事（ ） 年（ ） 山（ ）水秀 目不转（ ） 想想应该填上哪几个字，并说说理由。 齐读7、分析字形，学写“清、晴、睛、情”（1）指导：它们都是左右结构的字，（3）书写时注意左窄右宽（4）教学“竖心旁” 8、教师示范，学生描红。9、作业 完成习字册