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1、2022美术工作计划模板8篇美术工作安排 篇1一、学生学问实力，学习习惯分析二年级的学生经过一年多的训练，已驾驭了一些简洁的基本绘画学问和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创建，这些方面有待提高。二、教学内容本册共设有32课，分别为：奇妙的小画册，三个好伙伴，五彩树，顶天立地，瓜果飘香，高个子和大胖子，条纹乖乖，猜猜我是谁，形形色色的背景，小蝌蚪，点点聚会，排排队，花格子小牛，自画像，神鸟变树，小小手，看医生，请你告知我，折纸动物，纸杯变变变，翻新的纸盒，会飞的娃娃。三、教学目的任务1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生学习爱好。2、运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。3、培
2、育学生空间知觉，形象记忆，创建等实力。四、教材重点难点1、敏捷运用工具材料，进行绘画和工艺制作。2、发展学生空间知觉，形象记忆，创建实力。五、个人教研专题组合作学习中学习习惯意识的培育六、主要措施1、做好课前打算，细心制作教具。2、运用教学手段，培育学生绘画爱好。3、充分展示图片，作品等教学手段，老师加以示范。美术工作安排 篇2短暂的假期很快就结束了，惊慌而繁忙的新学期已经起先。在这学期，我仍担当学校的美术教学工作，我将接着以课堂教学探讨为基本点，狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高美育教学质量，培育学生的审美，爱美，学美的美肓观。为更好的完成本学期的教学任务，现制定出本学期工作安排
3、如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。二、学生现状分析：各年级学生从绘画的素养上看千差万别，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受实力便有所差别。每个班的学生绘画水平参差不齐，年级差别产生的差距也很大，有部分学生认为美术课并不重要，上课时不用心听讲，甚至在课堂上吵闹，影响课堂秩序，常常不交作业等。三、教学目标：、让学生自行观赏中外名作，提高学生的观赏实力，审美水平，接着学习基础绘画技巧及绘画形式。、通过各种形式的绘画，熬炼学生的绘画、技能、表现实力、驾驭多种形式的绘画技巧。3、对美
4、术字有肯定的相识，对其作用有肯定的了解，能够独立设计出适合肯定主题的板报，熬炼学生的自主性及创建性、参加意识。在课堂教学中主要以写生、临摹、创作为主。要大力提倡学生主动参加，放手给学生，充分调动学生的主动性，让学生自觉地去发觉问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。老师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参加教学过程。四、教学措施：、区分年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，按部就班，注意点、面相结合，以点带面，共同进步。、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的憧憬与追求。3、在新课改形
5、式下，努力学习新课改相关理念，领悟课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现老师与新课程的共同成长。4、注意美术课与生活阅历紧密联系，使学生在主动的情感体验中提高想象力、创建力，提高审美意识、实力，增加学生对大自然和人类社会的酷爱及责任感，发展学生创建美妙生活的情愿与实力。5、接着开展好美术爱好小组，不断提高他们审美、表现美的实力，使他们驾驭肯定的技能，陶冶他们的情操。6、为解决部分学生对美术课不重视、不感爱好，不交作业等问题，本学期我将制定“平常成果登记册”对每个学生的每次作业进行登记。在课堂上多讲解美术学科的重要性，激发他们学习美术的爱好。五、教学要留意的
6、问题：保持环境卫生，爱惜公共财物，留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。总之，这学期我将扎扎实实的搞好教学工作，完成教学任务，听从领导的支配，团结同事，尽职尽责。在工作中的不足之处，请领导赐予指责、指正。美术工作安排 篇3一、学情分析：对一年级学生来说是新颖、好玩、好玩的，而且新生入学前所受的教化各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上肯定有着学生自己的创建思维、想象实力、技法的特性，但这些会造成学习的不一样性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。二、本期教学的主要任务和要求：1、以新课标的理念为依据，重
7、视学生的情感、看法、价值的培育，满意学生全面发展的须要，体现人文关怀，关注学生的健康成长。2、将视察实力，想象实力和表现实力的发展结合到详细的学习活动之中，以促进创新精神和实践实力的增加。3、注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注意学习内容的学问综合。4、尽可能的设置有意味的情境，激发学生的学习热忱，以情导入，以趣启智，注意学习活动中师生之间的沟通互动。三、教材的重点、难点：（一）重点：1、相识常用的色调及形态，并能用英语表示各种色调，体验不同媒材工具的运用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。2、探究感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。3、观赏感受剪纸、撕纸、
8、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。4、探究用线描的形式表现各种物体。5、引导学生感知并发觉食物之美，在教学中穿插双语教学，激发学生对美术课堂的爱好。（二）难点：1、学生对感受物体的发表，并用简洁的英语口语来表示。2、引导学生体会不同笔触、不同的画材给予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。3、培育学生的创新精神，发展特性，充分学生对卡通形象的感受，在学习活动中能举一反三进行探究。4、领悟自然界中的事物与美术作品中的区分，让小挚友们学习视察艺术作品，对作品的造型、色调、情节予以描述，说出自己的感受。5、怎样使双语教学在美术课堂中更好的发挥作用。四、本学期提高教学质量的措施与
9、方法：1、仔细贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教化，审美教化，实力培育和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美实力。2、激励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的实力。3、教学手段生动好玩，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受实力与想象实力，激发学生学习美术的爱好。4、充分利用自然环境资源以及校内和社会生活中的资源进行美术教学。5、重视对学生美术活动表现的评价，采纳多种评价方式评价学生的美术作业，在美术活动中促进合作关系的实力。6、利用宣扬窗和美术
10、竞赛，调动学生学习的主动性。美术工作安排 篇4学生学问、技能现状分析学生对美术学科较生疏，有待加强。在教学活动中要激发他们的学习爱好，培育良好的学习习惯，和高尚的爱国情操。学问目标学生一个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久性趣。实力目标培育学生在教学活动中，动手动脑、主动参加、语言表达等实力。情感目标在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践实力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。提高教学质量主要措施加强课堂教学，向45分钟要效益，刚好反馈，刚好发觉问题刚
11、好解决。发挥二课堂作用。后1/3学生帮扶安排、措施本学期重点后三分之一学生的帮扶工作，要做到因人而异，因地制宜。课堂上老师对所提出的问题简洁化，让他们找回自信，多提问，多激励，多谈心。从而使后三分之一的同学对美术课产生爱好。美术工作安排 篇5以新课程标准为指导，更新老师的教化理论。主动探究探讨新的美术教学模式，提高学生学习美术的爱好与水平，真正发挥学校美术的作用。 特制定本人学期安排：课题探讨：1、 加强对课题的指导，深化课堂及年级组，了解课题的进展状况，协调有关问题的解决。2、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。3、组织试验课题汇报会，展示试验阶段性成果。4、 仔细组织阶段性验收
12、，并刚好总结。5、注意课题探讨过程中各类资料的积累工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期打算。教学探讨：1、各组要切实有效地开展教学探讨活动，仔细钻研教材，正确把握学生素养教化发展目标，加强集体备课，加强对青年老师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教化观念，并依据个人特长努力形成教学特色。其中三年教龄以内的青年老师侧重个人基本功提高，加强规范课的探讨。要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探究探讨，逐步形成教学独特的教学风格。2、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。主动参与各地组织的教学活动，广泛了解教
13、改信息，返校后要刚好汇报，以供更多的老师学习提高。3、加强理论学习和业务学习，仔细撰写“教学随记”。依据本学科特点和实际状况，有安排的组织专题教研和学习活动，做到每位老师都学深学透，都有所得。从而刚好了解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学实践联系起来，对自身的教学状况作常常反思，按时、仔细撰写“教学随记”。4、区分年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，按部就班，注意点、面相结合，以点带面，共同进步。5、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的憧憬与追求。6、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正
14、确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法敏捷，层次清楚，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。7、在新课改形式下，老师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领悟课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现老师与新课程的共同成长。8、注意美术课程与生活阅历紧密联系，使学生在主动的情感体验中提高想象力、创建力，提高审美意识、实力，增加学生对大自然和人类社会的酷爱及责任感，发展学生创建美妙生活的情愿与实力。9、留意美术与其他学科的渗透，布置美术园地。美术工作安排 篇6一、指导思想：以中学美术课程标准为指导依据，仔细贯彻基础课
15、程的确定，围绕区、校“艺术教化”工作重点，加大课堂教学的探讨与校本教研的力度，努力提升老师的专业素养和课堂教学水平。通过开展有效校本研修活动，促进美术教学的发展。本学期以推动课堂教学改革，进行课堂教学实效评价为重点工作，抓落实促规范，全面实施素养教化，主动推动特色学校的建设。二、教研活动的工作思路1、集体探讨制定美术学科教学安排，确定教学内容和教学进度，每位老师依据备课组安排写出所教班级的教学安排（附在教案本首页）。确保学生学有所获、学问和实力都有所进步和提高。2、课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的改革。狠抓老师的基本功，仔细备好上好每一节课，规范常规教化，努力学习美术学问，
16、把提高老师的业务素养落到实处。3、每位老师在教研组内上好一堂探讨课，仔细听课评价，并做好一份优秀的教学设计，担当一次中心发言。4、主动组织、开展、参加各项美术教研活动，提高每位老师的职业素养和专业基本功，做到互帮互助，同心同德，我校艺术特色而努力。5、加强理论学习，树立新教学理念，明确美术高考课程改革方向。6、在全校学生中征集绘画、书法作品，做好不同级别的美术竞赛的美术作品展评的整理、归类、选送等工作。三、安排详细措施1、完善校本美术专业课教学，落实详细要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、阅历沟通、听课、说课、评课、教学询问与指导等校本探讨的基本形式，促进老师的专业成长和发展。2、加强备
17、课组建设，强化集体备课活动，每次活动仔细探讨教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，探讨教学疑点，谈教学设想。3、探究培育学生创新思维习惯和学习实力的教学模式、在教学中实施素养教化、课堂教学评价标准等方面进行探究。利用艺术团与“2+2活动”这一平台在高一培育一批美术特长生。4、接着开展本美术课教学的探讨，本组全部老师依据自己实情总结阅历，撰写教化教学心得体会，反思，主动投稿参与各级论文评比。5、加强各年级美术特长生的培训，多出精品，组织参与各类竞赛争取获得好成果。6、主动做好高二学期初的专业测试工作，高三考前的三次模拟考试及区美术模拟考试现场和竞赛工作。7、抓好抓实高一年级的美术观赏课
18、教学及专业入门教学。8、学习开展网络研修沟通学习。充分利用我校的网络优势扩大艺术教学的影响力，建立完善美术老师的个人博客。四、本期详细活动支配：9月份：1、探讨制定美术校本研修安排和本学期研修主题；2、结合本校实际教学状况，修改制定本学期教学安排，主动推动特色学校建设；3、探讨、沟通细化艺术团教学安排和“2+2”美术活动安排；4、帮助高二备课组组织好高二新组建美术班的专业摸底测试工作；5、帮助高三备课组组织好高三美术专业课测试；6、进行课堂教学常规检查：互听课活动。10月份：1、加强美术教学的常规管理，仔细撰写教案及教学意图、教学后记，做到教学五仔细；2、老师参与全区美术学科探讨课活动，主动开
19、展备课探讨活动；3、美术老师相互听课，加强沟通与探讨，仔细写好听课评价；4、做好探讨课的上课、听课、评课的研讨和沟通工作，改进课堂教化教学实力，促进课堂教学质量；5、依据区教研室及学校工作支配，为全区美术模拟高考作好打算；6、深化高一课堂，推门听课，提高美术观赏课的教学艺术性；7、做好高三美术专业课教学研讨活动。11月份：1、评课，并与综合学科老师探讨、沟通，做好一次中心发言；2、征集全校学生绘画、书法作品，做好参与美术作品展评的选送工作；3、高二美术教学研讨活动；4、做好区美术统考模拟测试的组织活动；5、观赏课教学研讨活动。12月份：组织高三美术生参与全省美术高考活动；高二美术书画评比活动；
20、3、检查教学反思和读书心得；4、高一美术教学研讨活动。1月份：1、强化老师基本功训练，做好组内大比武；2、组织高一、高二美术期末考核；3、高二美术教学研讨活动；4、建议每位老师读好一本书，并进行组内沟通。2月份：1、上交教案、听评课本、教学反思、美术课教学反思、读书笔记等资料；2、进行教研教学工作总结；3、上交各类教研，教学材料及小结。美术工作安排 篇7乡村少年宫书法绘画爱好小组，在于培育学生对美术的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，为了学校能够开展好美术展览等相关活动，根据上级主管部门的要求，
21、结合我校实际，现将本学期美术小组的活动支配制定如下：一、活动目的：通过爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术基本学问，提高学生的观赏水平及创建实力。二、活动要求：1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。2、每周周五下午第三节课进行活动，小组成员必需准时到达美术室。3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱惜美术教室内的设施和用品。三、活动内容：1、本学期以版画为内容开展教学活动。2、给学生自己创作作品的时间和空间。3、观赏名人名画名作提高观赏水平。4、进行实际操作教学，训练学生的动手
22、实力和造型实力。5、学期末进行一次成果汇报展览。四、实行措施：（1）美术老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作在学生自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定美术基础、成果较好的学生参与。要选出有工作实力、成果也好的学生担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。（3）支配好活动时间和活动地点依据学校的统一支配，每周组织一次，在学校美术室进行活动，要坚持课余活动的原则。订立必要制度，抓好思想工作.要教化学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办
23、全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。美术工作安排 篇8一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标本学期我接着担当三、四、五、六学年，共八个班的美术教化教学工作，我将依据以往的教学阅历，结合新课程改革的要求和目标，针对小学中、高年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课的教学，将观赏评价、绘画表现、工艺制作融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受基本技能和色调的传统教学。设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术
24、的和色调的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。本学期我要“站稳第一课堂，稳抓其次课堂，坚持以学生为本，一切从学生的实际动身，为学生服务好。三、详细工作1、接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己的业务实力，使自己由相识新课程到走进新课程。2、课堂教学、教研活动加强课堂教学新理念、新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥自己的创建精
25、神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上应一改往日单纯的老师大量讲解，范作演示，学生作业的常规模式。应将分工合作、沟通探讨、情境模拟、资料调查、角色扮演和观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能，提高审美表现实力。在新课程指导下主动参加课堂教学改革和探讨，同时设计上好每学期一节课，起到学校县级骨干老师应尽的义务和责任。3、仔细抓其次课堂，促进部分学生美术特性的发展抓好特色美术爱好小组，促进部分学生美术特性的发展。结合课题探讨进行辅导训练，有安排、方案几活动记录，激励学生参与各级各类书画竞赛，力争为校
26、争光。4、其他工作（1）县城里唯一一所公办寄宿制学校，因为寄宿制是我校的特色，所以每学期要迎接大小检查十余次。为了学校能够顺当完成迎检工作，我会全力协作有关领导作好相应的打算工作。（2）这学期我照旧是原班副班任，我力争多抽时间，协作正班任稳定学生的心情，作好学生的思想工作；完成冬季扫雪这项光荣而又艰难的任务。（3）每一学期学校都要主动响应上级有关文件精神，开班会、对会，若干次，以及家长会，各项竞赛、活动若干次，力争要帮助相应班级绘制好黑板。四、教学要留意的问题1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。要做到“动而不乱，管而不死，张弛有度。”强调学生留意平安，尤其是在手工制作课上，更要把“平安”作为重中之重。同时留意班级卫生。2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以美术课程标准为准绳，以小学中高年级学生爱好、阅历、学问的发展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。综上所述，这是本人XX-XX学年度第一学期工作安排，如有不当之处，还望领导、同事指责指正，感谢！