《留守儿童家访记录范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《留守儿童家访记录范文.docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、留守儿童家访记录范文 留守儿童家访记录范文 留守儿童家访记录范文一：“爱心教育”之留守儿童家访记录 时间：2022年9月16日住址：北门沟59号家访对象：郑磊家访人：陈道玲 家访目的：为全面了解留守儿童课余生活与学习状况，与监护人聊 学校发展与学校管理，聊留守儿童在校情况，互通有关留守儿童思 想信息。 家访内容： 学生情况基础比较差，胆小，课堂上很少举手发言，不懂也不敢问，但是本学期拖拉现象明显减少，进步还是可观的。 家访心得孩子的父母春节都回家过年了，和家长沟通：上学期，该 生学习上十分吃力，本学期好转了很多。由于自己十分努力，爷爷 对孩子也很上心，孩子才会有这样的成绩。在家校联系本上，郑磊
2、 的爷爷对于孩子每一项作业都检查十分认真，而对于默写之类的题目，在孩子默写后还让孩子认真逐个订正正是这种态度才造就 了孩子的进步。希望家长多和家里联系，和老师联系，促进学生尽 快赶上来。 留守儿童家访记录 时间：2022年1月16日住址：赵家坝元亨国际家访对象：黄燕家访人：陈道玲 家访目的：为全面了解留守儿童课余生活与学习状况，与监护人聊 学校发展与学校管理，聊留守儿童在校情况，互通有关留守儿童思 想信息。 家访内容： 黄燕是班上成绩中等的学生，活泼可爱，最大的问题是自习课不遵 守纪律，好讲话，自控能力差，学习成绩无法提高，但天资比较聪明，是可塑之才。 家访心得 家访过程中，把握实际，灵活调节
3、，在轻松融洽的气氛中提出孩子 存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也 欣然配合。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积 极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任， 相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得 更大的成功。 留守儿童家访记录 时间：2022年1月18日住址：电信小区家访对象：邹森林家访人：陈道玲家访目的： 为全面了解留守儿童课余生活与学习状况，与监护人聊学校发展与 学校管理，聊留守儿童在校情况，互通有关留守儿童思想信息。 家访内容： 邹森林基础比较差，同学说他经常出入游戏厅，学习上不自觉，作 业经常不完成，尤其是每次
4、放假之后。 家访心得 该生的父母在广东打工，他是家中老幺，上面还有两个姐姐，所以 父母对他是有求必应，对于他的学习的缺乏监督，所以在他耍了小 聪明后，外公外婆一次又一次选择的或者打一顿、或者讲番大道理，很容易相信他的保证。每次作业总是询问一句“做完了吗？”却不检查，所以才造成今天的局面。家访后，父母明确了监督的必要性和 紧迫性。 留守儿童家访记录 时间：2022年1月18日住址：电信小区家访对象：邹森林家访人：陈道玲家访目的： 为全面了解留守儿童课余生活与学习状况，与监护人聊学校发展与 学校管理，聊留守儿童在校情况，互通有关留守儿童思想信息。 家访内容： 邹森林基础比较差，同学说他经常出入游戏
5、厅，学习上不自觉，作 业经常不完成，尤其是每次放假之后。 家访心得 该生的父母在广东打工，他是家中老幺，上面还有两个姐姐，所以 父母对他是有求必应，对于他的学习的缺乏监督，所以在他耍了小 聪明后，外公外婆一次又一次选择的或者打一顿、或者讲番大道理，很容易相信他的保证。每次作业总是询问一句“做完了吗？”却不检查，所以才造成今天的局面。家访后，父母明确了监督的必要性和 紧迫性。原文地址：“爱心教育”之留守儿童家访记录 时间：2022年9月16日住址：北门沟59号家访对象：郑磊家访人：陈道玲 家访目的：为全面了解留守儿童课余生活与学习状况，与监护人聊 学校发展与学校管理，聊留守儿童在校情况，互通有关
6、留守儿童思 想信息。 家访内容： 学生情况基础比较差，胆小，课堂上很少举手发言，不懂也不敢问，但是本学期拖拉现象明显减少，进步还是可观的。 家访心得孩子的父母春节都回家过年了，和家长沟通：上学期，该 生学习上十分吃力，本学期好转了很多。由于自己十分努力，爷爷 对孩子也很上心，孩子才会有这样的成绩。在家校联系本上，郑磊 的爷爷对于孩子每一项作业都检查十分认真，而对于默写之类的题目，在孩子默写后还让孩子认真逐个订正正是这种态度才造就 了孩子的进步。希望家长多和家里联系，和老师联系，促进学生尽 快赶上来。 留守儿童家访记录 时间：2022年1月16日住址：赵家坝元亨国际家访对象：黄燕家访人：陈道玲
7、家访目的：为全面了解留守儿童课余生活与学习状况，与监护人聊 学校发展与学校管理，聊留守儿童在校情况，互通有关留守儿童思 想信息。 家访内容： 黄燕是班上成绩中等的学生，活泼可爱，最大的问题是自习课不遵 守纪律，好讲话，自控能力差，学习成绩无法提高，但天资比较聪明，是可塑之才。 家访心得 家访过程中，把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子 存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也 欣然配合。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积 极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得 更大的成功。
8、 留守儿童家访记录 时间：2022年1月18日住址：电信小区家访对象：邹森林家访人：陈道玲家访目的： 为全面了解留守儿童课余生活与学习状况，与监护人聊学校发展与 学校管理，聊留守儿童在校情况，互通有关留守儿童思想信息。 家访内容： 邹森林基础比较差，同学说他经常出入游戏厅，学习上不自觉，作 业经常不完成，尤其是每次放假之后。 家访心得 该生的父母在广东打工，他是家中老幺，上面还有两个姐姐，所以 父母对他是有求必应，对于他的学习的缺乏监督，所以在他耍了小 聪明后，外公外婆一次又一次选择的或者打一顿、或者讲番大道理，很容易相信他的保证。每次作业总是询问一句“做完了吗？”却不检查，所以才造成今天的局
9、面。家访后，父母明确了监督的必要性和 紧迫性。 留守儿童家访记录 时间：2022年1月18日住址：电信小区家访对象：邹森林家访人：陈道玲家访目的： 为全面了解留守儿童课余生活与学习状况，与监护人聊学校发展与 学校管理，聊留守儿童在校情况，互通有关留守儿童思想信息。 家访内容： 邹森林基础比较差，同学说他经常出入游戏厅，学习上不自觉，作 业经常不完成，尤其是每次放假之后。 家访心得 该生的父母在广东打工，他是家中老幺，上面还有两个姐姐，所以 父母对他是有求必应，对于他的学习的缺乏监督，所以在他耍了小 聪明后，外公外婆一次又一次选择的或者打一顿、或者讲番大道理，很容易相信他的保证。每次作业总是询问
10、一句“做完了吗？”却不检查，所以才造成今天的局面。家访后，父母明确了监督的必要性和 紧迫性。 范文二：留守儿童家访记录 时间：2022年9月16日住址:埠河镇群联村家访对象：郑烨家访人：张春梅 家访目的：为全面了解留守儿童寒假生活状况，送去春节祝福，与 监护人聊学校发展与学校管理，聊留守儿童在校情况，互通有关留 守儿童思想信息。 家访内容： 学生情况基础比较差，胆小，课堂上很少举手发言，不懂也不敢问，但是本学期拖拉现象明显减少，进步还是可观的。 家访心得孩子的父母春节都回家过年了，和家长沟通：上学期，该 生学习上十分吃力，本学期好转了很多。由于自己十分努力，爷爷 对孩子也很上心，孩子才会有这样
11、的成绩。在家校联系本上，郑烨 的爷爷对于孩子每一项作业都检查十分认真，而对于默写之类的题目，在孩子默写后还让孩子认真逐个订正正是这种态度才造就 了孩子的进步。希望家长多和家里联系，和老师联系，促进学生尽 快赶上来。 留守儿童家访记录 时间：2022年10月16日住址：埠河镇水月村家访对象：任鲁飞 家访人：万家新 家访目的：为全面了解留守儿童寒假生活状况，送去春节祝福，与 监护人聊学校发展与学校管理，聊留守儿童在校情况，互通有关留 守儿童思想信息。 家访内容： 任鲁飞是班上成绩中等的学生，活泼可爱，最大的问题是自习课不 遵守纪律，好讲话，自控能力差，学习成绩无法提高，但天资比较 聪明，是可塑之才
12、。 家访心得 家访过程中，把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子 存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也 欣然配合。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积 极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得 更大的成功。 留守儿童家访记录 时间：2022年11月18日住址：埠河镇团结村家访对象：张秦家 访人：熊莲 家访目的： 为全面了解留守儿童寒假生活状况，送去春节祝福，与监护人聊学 校发展与学校管理，聊留守儿童在校情况，互通有关留守儿童思想 信息。 家访内容： 张秦基础比较差，同学说他经
13、常出入游戏厅，学习上不自觉，作业 经常不完成，尤其是每次放假之后。 家访心得 该生的父母在广东打工，他是家中老幺，上面还有两个姐姐，所以 父母对他是有求必应，对于他的学习的缺乏监督，所以在他耍了小 聪明后，外公外婆一次又一次选择的或者打一顿、或者讲番大道理，很容易相信他的保证。每次作业总是询问一句“做完了吗？”却不检查，所以才造成今天的局面。家访后，父母明确了监督的必要性和 紧迫性。 留守儿童家访记录 时间：2022年10月12日住址：埠河镇团结村家访对象：戴新宇 家访人：郑双红 家访目的： 为全面了解留守儿童寒假生活状况，送去春节祝福，与监护人聊学 校发展与学校管理，聊留守儿童在校情况，互通
14、有关留守儿童思想 信息。 家访内容： 戴新宇基础比较差，同学说他经常出入游戏厅，学习上不自觉，作 业经常不完成，尤其是每次放假之后。 家访心得 该生的父母在广东打工，他是家中老幺，上面还有两个姐姐，所以 父母对他是有求必应，对于他的学习的缺乏监督，所以在他耍了小 聪明后，外公外婆一次又一次选择的或者打一顿、或者讲番大道理，很容易相信他的保证。每次作业总是询问一句“做完了吗？”却不检查，所以才造成今天的局面。家访后，父母明确了监督的必要性和 紧迫性。 范文三：留守儿童家访记录 家访对象：蒙阴县桃墟镇桃墟中学石振华 家庭住址：蒙阴县桃墟镇南桃墟村 时间：2022年9月20日 家访人：张春香 家庭背
15、景： 石振华，父亲石运好，常年在外地打工，是一名普通的建筑工人， 母亲在本地小镇上卖豆腐，还有一个双胞胎的弟弟，姐弟俩在同一 所学校就读，家庭情况一般。而且在七、八、九年级三年中，我一 直是石振华的数学老师，与其母亲有过多次接触，对其家庭比较了解。母亲能干又健谈 家访经过： 师：你自己一个人在家照顾两个孩子，还要卖豆腐，忙过来吗？ 家长：还行吧！有时也是硬撑着干，孩子的爸爸不在家，有时孩子 也帮我干点活,还好，两个孩子都很懂事。经常是干完了家务活，吃 了晚饭才写作业。我也想让他们学习好，有时我也觉得对不起他们，没能让他们安心读书，家里活我自己真的忙不过来。 师：石振华学习一直很努力，很认真，回
16、答问题也积极，你是想让 她初中毕业就不再上了吗？ 家长：没办法啊！我对他们也说了，只要他们愿意上，我和他爸爸 就是砸锅卖铁也会供他们上的，一直到他们自己不愿意上为止。 师：你是对的，只要孩子愿意学，家长就应该大力支持，但她自己 从内心对学习不感兴趣了，也就不要勉强了。石振华再改善一下学 习方法，成绩能提高很快，上重点高中应该没问题。 家长：孩子对我说过她有些自卑，因为她小时候得过麻疹，嘴角留 下了小块略带黑色的印记，您如果有时间就开导开导她吧！ 师：怪不得她经常低着头，也不经常和其他同学交流。 家长:还有一个原因您不知道，我是离婚后和现在的对象结婚后生的她，她还有一个双胞胎弟弟，之前我还有一个
17、男孩子没带过来，这 些她都知道，她也因这些苦恼过，她说我“妈妈，你太苦了”我也感 觉到她因此也觉得自己矮人一截，我没法劝她。 师：这些交给我吧，我会找她谈的，让她尽快解脱出来，专心学习。我看她穿着很朴素，她不向你要新衣服吗？ 家长：很少要的，有时我说给她买件新衣，她都不同意。她说“你和 爸爸不容易，攒着吧！爸爸在常年在外面打工，攒得多了，他就回 来的早些，不用老在外面了”。 范文四：留守儿童家访记录时间：住址：家访对象：家访人：家访目的：为全面了解留守儿童寒假生活状况，送去春节祝福，与监护 人聊学校发展与学校管理，聊留守儿童在校情况，互通有关留守儿 童思想信息。 家访内容：学生情况基础比较差，
18、胆小，课堂上很少举手发言，不 懂也不敢问，但是本学期拖拉现象明显减少，进步还是可观的。 家访心得孩子的父母春节都回家过年了，和家长沟通：上学期，该 生学习上十分吃力，本学期好转了很多。由于自己十分努力，爷爷 对孩子也很上心，孩子才会有这样的成绩。在家校联系本上，郑磊 的爷爷对于孩子每一项作业都检查十分认真，而对于默写之类的题目，在孩子默写后还让孩子认真逐个订正正是这种态度才造就 了孩子的进步。希望家长多和家里联系，和老师联系，促进学生尽快赶上来。 范文五：周易小学一年级班留守儿童家访记录表 委托监护人留守儿童姓名孙梦电话家庭住址常坟镇孙大巷村孩子成绩一般，学习自觉性较差，性格上有点内向，因留守
19、儿童基本情况（学业、品质、此平日里很少说话，做作业不够认真，自觉不工整，还经常特长、家庭等）有旷课现象，而且不爱请假。 家访时间 2022. 9.21 了解孩子在家里面的情况，同时向家长反映近段时间孩家访目的子在学校的表现。并了解学生不爱上学的原因。 1、由于孩子性格内向，在校时不爱与同学交谈，上课也不喜欢举手回答问题，对于班上的活动也不是特别的热心。 老师首先将这些告诉家长，希望平时多与孩子进行思想上的家访内容交流与沟通。 2、了解孩子在家里的表现，比如回家后是否按时完成作业，早上是否起床读书等，在家是不是听奶奶的话。 经过与家长及孩子的交流，现在孩子上课也能积极回答家访效果问题了，也在慢慢
20、的与同学玩耍，并较少缺课了。 家访人签名 张群、李军 接待人签名 阅读详情：周易小学二年级班留守儿童家访记录表 委托监护人留守儿童姓名易凡电话家庭住址常坟镇周易村学习成绩一般，很懂事，比较守纪，上课发言积极。但留守儿童基本情况（学业、品质、孩子学习不懂方法，没有良好的读书习惯，写字经常出错，特长、家庭等）学习效果不佳。 家访时间 2022.9.22 不知道是什么原因，近一段时间家庭作业不能按时完成，家访目的做作业出手就写错字，学习有所下降。 首先将孩子在校的学习情况告家长（孩子的姨妈），是不家访内容是对孩子的监管不到位，学习缺乏辅导，缺少父母的关爱，有思想上的原因，所以学习进步不大。 经过与家
21、长及孩子的交流，了解喻子实在姨妈家寄居，家访效果心理有障碍，缺乏自信心。 家访人签名 常平法、孙洪美 接待人签名 阅读详情：周易小学三年级班留守儿童家访记录表 委托监护人留守儿童姓名常珂电话家庭住址常坟镇周易村学习成绩一般，很懂事，比较守纪，上课发言积极。但留守儿童基本情况（学业、品质、孩子学习不懂方法，没有良好的读书习惯，写字经常出错，特长、家庭等）学习效果不佳。 家访时间 2022.9.24 不知道是什么原因，近一段时间家庭作业不能按时完成，家访目的做作业出手就写错字，学习有所下降。 首先将孩子在校的学习情况告家长（孩子的姨妈），是不家访内容是对孩子的监管不到位，学习缺乏辅导，缺少父母的关
22、爱，有思想上的原因，所以学习进步不大。 经过与家长及孩子的交流，了解喻子实在姨妈家寄居，家访效果心理 有障碍，缺乏自信心。 家访人签名 常顶永、易富 接待人签名 阅读详情：周易小学四年级班留守儿童家访记录表 委托监护人留守儿童姓名孙跟强电话家庭住址常坟镇孙大巷村学习成绩一般，很懂事，比较守纪，上课发言积极。但留守儿童基本情况（学业、品质、孩子学习不懂方法，没有良好的读书习惯，写字经常出错，特长、家庭等）学习效果不佳。 家访时间 2022.9.27 不知道是什么原因，近一段时间家庭作业不能按时完成，家访目的做作业出手就写错字，学习有所下降。 首先将孩子在校的学习情况告家长（孩子的姨妈），是不家访
23、内容是对孩子的监管不到位，学习缺乏辅导，缺少父母的关爱，有思想上的原因，所以学习进步不大。 经过与家长及孩子的交流，了解喻子实在姨妈家寄居，家访效果心理有障碍，缺乏自信心。 家访人签名 李军、常凤 接待人签名 阅读详情：周易小学五年级班留守儿童家访记录表 委托监护人留守儿童姓名易以琳电话家庭住址常坟镇周易村学习成绩一般，很懂事，比较守纪，上课发言积极。但留守儿童基本 情况（学业、品质、孩子学习不懂方法，没有良好的读书习惯，写字经常出错，特长、家庭等）学习效果不佳。 家访时间 2022.9.28 不知道是什么原因，近一段时间家庭作业不能按时完成，家访目的做作业出手就写错字，学习有所下降。 首先将
24、孩子在校的学习情况告家长（孩子的姨妈），是不家访内容是对孩子的监管不到位，学习缺乏辅导，缺少父母的关爱，有思想上的原因，所以学习进步不大。 经过与家长及孩子的交流，了解喻子实在姨妈家寄居，家访效果心理有障碍，缺乏自信心。 家访人签名 易威、赵中山 接待人签名 阅读详情：周易小学六年级班留守儿童家访记录表 委托监护人留守儿童姓名孙敏伟电话家庭住址常坟镇孙大巷村学习成绩一般，很懂事，比较守纪，上课发言积极。但留守儿童基本情况（学业、品质、孩子学习不懂方法，没有良好的读书习惯，写字经常出错，特长、家庭等）学习效果不佳。 家访时间 20225.9.29 不知道是什么原因，近一段时间家庭作业不能按时完成
25、，家访目的做作业出手就写错字，学习有所下降。 首先将孩子在校的学习情况告家长（孩子的姨妈），是不家访内容是对孩子的监管不到位，学习缺乏辅导，缺少父母的关爱，有思想上的原因，所以学习进步不大。 经过与家长及孩子的交流，了解喻子实在姨妈家寄居，家访效果心理有障碍，缺乏自信心。 家访人签名 孙树卫、张林 接待人签名 阅读详情：周易小学一年级班留守儿童家访记录表 委托监护 人留守儿童姓名孙梦电话家庭住址常坟镇孙大巷村学习成绩一般，很懂事，比较守纪，上课发言积极。但孩子留守儿童基本情况（学业、品质、学习不懂方法，没有良好的读书习惯，写字经常出错，学习特长、家庭等）效果不佳。 家访时间 2022. 10.
26、8 不知道是什么原因，近一段时间家庭作业不能按时完成，家访目的做作业出手就写错字，学习有所下降。 首先将孩子在校的学习情况告家长（孩子的姨妈），是家访内容不是对孩子的监管不到位，学习缺乏辅导，缺少父母的关爱，有思想上的原因，所以学习进步不大。 经过与家长及孩子的交流，了解喻子实在姨妈家寄居，家访效果心理有障碍，缺乏自信心。 家访人签名 张群、李军 接待人签名 阅读详情：周易小学二年级班留守儿童家访记录表 委托监护人留守儿童姓名易凡电话家庭住址常坟镇周易村学习成绩一般，很懂事，比较守纪，上课发言积极。但留守儿童基本情况（学业、品质、孩子学习不懂方法，没有良好的读书习惯，写字经常出错，特长、家庭等
27、）学习效果不佳。 家访时间 2022.10.9 不知道是什么原因，近一段时间家庭作业不能按时完成，家访目的做作业出手就写错字，学习有所下降。 将孩子在校的学习情况告家长（孩子的姨妈），是不是家访内容对孩子的监管不到位，学习缺乏辅导，缺少父母的关爱，有思想上的原因，所以学习进步不大。 经过与家长及孩子的交流，了解喻子实在姨妈家寄居，家访效果心理有障碍，缺乏自信心。 家访人签名 常平法、孙洪美 接待人签名 阅读详情：周易小学三年级班留守儿童家访记录表 委托监护人留守儿童姓名常珂电话家庭住址常坟镇周易村学习成绩一般，很懂事，比较守纪，上课发言积极。但留守儿童基本情况（学业、品质、孩子学习不懂方法，没有良好的读书习惯，写字经常出错，特长、家庭等）学习效果不佳。 家访时间 2022.10.10 不知道是什么原因，近一段时间家庭作业不能按时完成，家访目的做作业出手就写错字，学习有所下降。 将孩子在校的学习情况告家长（孩子的姨妈），是不是对家访内容孩子的监管不到位，学习缺乏辅导，缺少父母的关爱，有思想上的原因，所以学习进步不大。 经过与家长及孩子的交流，了解喻子实在姨妈家寄居，家访效果心理有障碍，缺乏自信心。