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1、2022小班美术教案四篇小班美术教案 篇1活动目标：1、尝试模板拓印的绘画方式，感知拓印产生的效果。2、体验用绘画表现生活的乐趣。活动打算：1、幼儿有意识的视察自己洗澡的过程。2、动物模板、油画棒3、背景音乐活动过程：一、嬉戏：躲猫猫导入活动1、小挚友们，今日老师请来几位动物挚友来和我们玩“躲猫猫”的嬉戏，赶快找找，他们在哪儿？2、说说你找到的动物挚友是谁？二、结合阅历、体验给动物洗澡的情景1、创设情景师：刚才玩嬉戏的时候，小动物们都弄脏了，该怎么办呢？2、帮助幼儿回忆洗澡过程师：你们会洗澡吗？应当先做什么？再做什么？最终做什么？（幼儿探讨）3、分步骤示范师：我们一起来帮小鸡洗个澡吧！（小鸡小
2、鸡你别动，我们帮你洗个澡）冲一冲：淋出的水是什么样的？像什么？（上冲冲，下冲冲，上洗洗，下洗洗）擦一擦：怎样擦肥皂呢？（左擦擦，右抹抹，全身上下都擦到）（幼儿模拟动作，练习摆涂）变泡泡：擦擦肥皂就会有什么出来了？泡泡是什么样的？（大泡泡，小泡泡，一个一个变出来）再冲冲，添画眼睛三、幼儿作画，老师指导要求：模板不乱动，摆涂要到位，色调要丰富。（背景音乐：我爱洗澡）四、阅历共享师：今日我们帮小动物洗澡，回家后我们也给自己洗洗澡，好吗？小班美术教案 篇2目标：1、引导幼儿学习在纸上进行印画，培育幼儿对印章画的爱好。2、体验美术活动中的美感和欢乐感。打算：1、胡萝卜印章、盘子各36个，红、黄、蓝颜料若
3、干，2、范画一张，幼儿操作纸人手一份 重难点：怎样使整个图形完整的印在纸上，把握好所蘸颜料的量和印时的力度。过程:（一）老师导入活动，引起幼儿爱好 1、“以洋娃娃在哭”引出美丽的花布（出示范画） 2、引起幼儿爱好“你们知道这些美丽的花布是怎么做出来的吗？”（二）引导幼儿学习印章画，师生共同参加作画1、老师示范讲解（重点强调所蘸颜料的量和印画的方法、力度）2、 请个别幼儿选印章进行操作（三）交代要求，幼儿作画，老师指导1、让幼儿乘“欢乐大转盘”进行印画，提出要求2、 重点提示幼儿在蘸颜料时要适度，不要太多或太少，用力、方法到位3、 留意卫生，强调一个印章印过一种颜料后，不行以再去蘸其它颜色。4、
4、 尽量多印，使画面色调丰富（四）总结评价，结束活动 以“洋娃娃口吻”说：“今日我们小挚友为我设计了那么多美丽的花布，我太兴奋了，这些花布我都收下了感谢你们。 marrina 编辑小班美术教案 篇3活动目标1、学习撕纸块，用胶棒粘贴的技能。2、知道小鸟是人类的好挚友，要关切照看它们。3、萌发关爱环境的情感。4、增进参加环境布置的爱好和实力，体验胜利的欢乐。5、培育幼儿的观赏实力。活动打算1、红、黄、绿色调纸，胶棒、小筐等。2、小鸟图片若干，大树树干图。3、嬉戏背景音乐欢乐的小鸟。活动重难点重点是让幼儿学习撕纸块，难点是撕纸的方法。活动过程1、听音乐老师带领幼儿做小鸟飞的动作进活动室，老师与幼儿听
5、音乐一起做手指嬉戏，活动手关节。2、老师创设情境，通过谈话，激发幼儿产生帮助小鸟的愿望，指导幼儿撕贴树叶。老师与幼儿停在没有树叶的大树边谈话：“小挚友看这是什么?(大树)你们知道大树怎么了吗?”(哭了)“大树为什么哭呢?”(没有树叶了)“这里原来是小鸟的家，可是现在，大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不情愿回来了，大树妈妈真难过呀!小挚友你们能想方法让小鸟快点回家吗?想不想帮小鸟造一个家呢?”“小挚友们刚才说的都很好，也帮大树妈妈想了很多方法，现在我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法来帮助大树妈妈好不好?帮小鸟造一个家。”3、老师出示绿色调纸，用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做“树叶”。然后用胶棒涂在“
6、树叶”的一面，轻轻的贴到大树上。4、老师将红、黄、绿色调纸、胶棒放到小筐里，引导幼儿自由的选择彩纸进行撕树叶、粘贴大树的活动。老师提示每个小挚友撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放到小筐里面，不能乱扔垃圾，知道爱惜活动室的环境。5、老师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个漂亮的家。幼儿自由撕纸，粘贴树叶，老师巡回指导，提示幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐)老师可增加点难度，让幼儿学习撕各种各样的树叶。幼儿进行操作，老师个别指导。6、出示“小鸟”，引导幼儿送“小鸟”回家。老师：“小挚友，小鸟听说大树妈妈又长出了很多树叶，都兴奋的飞来了。让我们一起送小鸟回家好不好?”老师和个别幼儿一起
7、将小鸟图片粘贴到大树上。7、老师小结：为了给小鸟一个平安的家，请小挚友们要爱惜、爱护我们身边的环境，关爱小动物。请小挚友们把垃圾捡起来放到纸篓里。活动延长老师：“小鸟们都回来了，大树妈妈特别快乐,也特别感谢你们帮助了它，它希望我们再帮它一个忙，让我们去告知全部的人们，以后不能随意摘树叶，要爱惜我们的大树，爱惜小鸟，现在我们就一起去告知幼儿园里全部的小挚友好不好?”活动结束，老师带领幼儿听音乐小鸟飞出活动室。反思：这节课主要是发展幼儿的动手实力，通过撕纸让小班幼儿的手臂和手一起动起来，也比较适合小班孩子的年龄特点。孩子们都知道大树是小鸟的家，通过帮助大树粘贴树叶以及送小鸟回家，来让幼儿知道爱惜大
8、树爱惜小鸟，并教化幼儿爱惜身边的环境。小班美术教案 篇4小班美术活动毛毛虫(粘贴)设计意图： 由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发觉孩子们对粘贴活动的爱好比较深厚，而且他们对色调也比较敏感，本着一切从爱好动身的原则，我设计了这个活动。一、活动目标:1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简洁的添画 。2、培育幼儿对手工活动的爱好。3、培育幼儿良好的手工活动的习惯。二、活动打算:教具:范例一幅(毛毛虫)学具:画好的树叶图每人一份;浆糊、各种不同颜色圆片片若干;毛巾人手一块。三、活动过程:1、老师出示范例,引起幼儿的爱好。 出示”毛毛虫” 。提问:这是什么?( 毛毛虫)请小挚友看看这个毛毛虫是由什么形态组成的?(圆片片)那这个毛毛虫美丽吗?(美丽)你们想做吗?(想)。2、老师进行示范,要求幼儿仔细细致的视察,与此同时,着重讲解操作中的要领。3、幼儿进行操作,老师进行指导。4、老师对幼儿的作品进行分层次讲评。四、效果分析:通过这个活动,可以看出小挚友们对粘贴活动有很大的爱好,也初步具备了良好的手工活动的习惯,他们的作品特别的漂亮。但是范例略微小了一点,另外由于老师特别惊慌,使得老师的最终的活动评价未能完成的很好。