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1、2022有关德育年工作计划3篇德育年工作安排 篇1指导思想：全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校内”的教化思想，落实学校政教处的工作安排，结合高二年级学生特点，同仁努力，上下齐心，着力把高二年级建设成为一个“文明、健康、礼貌、团结、拼搏”的集体。本学期工作安排：一、建立健全年级学生会依据学校的统一支配，年级组将选拔一批责任心强，有为他人服务思想、有工作实力的同学组建年级学生会，建制同学校学生会。二、建立年级家长委员会每班2名家长，组建年级家长会，成员参加年级事务管理，听课、巡考、晚自习巡察、做学生思想工作、年级家长会发言等。（详细操作另附说明）三、建立健全家长会例会制
2、度本学期加强年级与家长之间的沟通与沟通，拟开两次全年级家长会，第一次安排9月20日左右（高二第一次月考结束），其次次安排期末考试前。学生会机构支配：郑田田老师总负责，突出纪律与卫生，加强学习管理。1、学生会主席正、副各一名，在郑田田老师的带领下，负责学生会全面工作。2、体育部长一名，成员两名，负责年级学生活动和集会以及体育运动会等事宜。3、学习部长一名，成员两名，负责年级同学学习反馈，向老师建议，年级老师民主评教。（定期开展问卷调查，向老师反馈教学状况）4、宣扬文艺部长正、副各一名，负责年级对外宣扬、文艺活动的组织工作。5、卫生部长正、副各一名，成员为各班卫生检查成员，负责检查班级卫生，老师办
3、公室卫生（3楼、4楼），公正地予以打分，帮助各班班长和卫生委员检查各班同学卫生、整齐状况。6、纪律部长正、副各一名，成员10名，每天早上7：00，中午2：55（作息调整后为2：25），晚上6：30（6：10），晚自习后（9：10）巡查各班到班和纪律状况，每天上午两节大课间，下午第一节课间，晚自习第一节课间，由纪律组同学分楼层巡查，着重检查课间打闹、吹口哨等不良行为，坚决予以制止并做仔细记录。德育年工作安排 篇2一、指导思想：20xx年我们接着以学校“欢乐童年，健康成长”的办学主题为指导，坚持育人为本，德育为先，创建性地开展好德育各项工作，不断提高德育管理质量，力争文明礼仪教化凸显成果，德育活动
4、亮点纷呈。二、主要工作：（一）扎实抓好养成教化，力争文明礼仪凸显亮点。文明礼仪教化是学生处常抓不懈的重点工作，本学期，在加大管理力度的同时，接着加强学生的自我管理，培育学生自我约束、自我管理的实力。深化“养成教化系列训练”活动。形式多样地开展“良好的文明习惯、良好的行为习惯、良好的卫生习惯”训练活动。教化学生自觉遵守课间活动的各项规定，让“有礼、守纪、保洁”成为每一个学生的自觉行动。坚持“五星级班级”评比的基础上增加评比特色星级班级，以调动班主任管理和学生自觉守纪的主动性。坚持每日检查制度，每周讲评制度和每月评优制度，依据月考评结果分等级对管理优秀的班主任实施嘉奖。努力使德育工作形成合力，力争
5、本学期学生文明礼仪训练凸显亮点。（二）坚持开展丰富具有实效的德育实践活动。以“三酷爱”为主线，开展丰富多彩的校内德育主题教化活动，培育学生爱祖国、爱学习、爱劳动的品质：接着开展“明德知礼”、“吉林向尚”、“弘扬培育民族精神月”主题教化活动，通过开展“最美的国粹” 戏曲脸谱展评活动，培育学生对中华传统文化精粹的酷爱和传承；通过开展“我做生活小主子活动”培育学生的劳动意识和劳动技能同时依托社会实践基地，接着深化开展以学雷锋小志愿者公益劳动为主题的社会实践活动，以酷爱家乡教化为主题的参观博物馆、文庙等文化场所的活动，培育学生酷爱家乡的思想情感，树立服务他人，服务社会的良好品质。（三）强化班主任培训工
6、作，实现德育队伍专业化。按安排、有步骤对班主任进行全员、全方位培训，不断加强班主任的队伍建设，形成一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。每月通过放专家光盘，名师讲座，发放简报等多种形式，班主任带来具有前瞻性、好用性的管理理论和案例，创建条件让班主任走出去学习参观，开阔视野；接着利用网络资源和网络平台实现班主任培训工作的时代化，丰富网上培训形式，在每月撰写网上博客的基础上，引导开展班主任网络微博沟通，提高全体老师的育人意识和德育管理水平，全面快速的提高班主任整体素养，打造一支现代化的班主任队伍。（四）创新开展形式多样的少先队主题教化活动。以重大节日为契机，充分利用重大节日、纪念日，如老师
7、节、中秋节、国庆节、重阳节、“10.13”建队节等节日，有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动，对少先队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教化，帮助他们坚固树立社会主义核心价值观，充分发挥升旗仪式、雏鹰广播站的宣扬作用，发挥育人功能。使少先队员成为崇尚和谐，追求美妙生活的新一代。（五）建立健全三结合教化网络，形成教化合力。利用好家庭、学校、社会三结合的教化网络，利用多种渠道建立家校沟通平台，定期组织家教讲座。学校每月制作阳光教化家教专刊，发放给家长，努力提高家长的素养，充分调动广阔家长参加学校教化的主动性，促进学生全面发展。结合利用学校才智校内网、阳光教化博客平台，拓宽老师与家长的沟通渠道
8、。充分利用家长学校的资源，推动家庭教化工作，努力形成教化合力。（六）扎实开展心理健康教化，促进学生形成健康心理素养。不断加强我校的心理询问室建设，加大心理健康教化投入，在环境建设和硬件投入上加大力度，力争达到相关要求，并使其真正服务于学生。仔细执行询问预约制度，做好来访学生的面询工作，发挥“快乐信箱” 和“QQ在线”的作用，便于一些不愿与辅导老师见面的学生，利用写信或网上闲聊的方式对学生进行心理辅导。对于目前学生在学习、生活中出现的一些心理问题，每个月有针对性的为学生做一次心理健康讲座，切实解决学生的心理问题。为了学校办学质量的提高和办学品牌的提升，我们肯定潜下心来，开拓创新，团牢固干，实现德
9、育管理质量的不断提高和飞跃，实现六小学生综合素养的全面提升。德育年工作安排 篇3一、指导思想坚持“德育为首，育人为本”，坚持“立德树人，全员德育”，以养成教化为抓手，坚固树立“教化就是培育良好的习惯”，整合以“全员性、全程性、全体性”为特征的德育资源，确立“学生主体地位”，实施“一四五”华蜜德育工程，不断改进德育工作方法，不断改进德育评价机制，“全覆盖、动真情、看实效”，为提高教化质量而努力。二、工作目标1、落实学校德育总体目标，实现一个总体思路：实现全员德育，人人都是德育工作者;着力提升两大素养：老师职业道德素养、学生思想品德素养;深化三大德育特色：养成教化、信念教化、感恩教化;搞好四级文化
10、建设：班级文化、宿舍文化、校内文化、个人文化;坚持五大教化并举：公民道德教化、民族精神教化、志向信念教化、平安法治教化、心理健康教化。2、实现育人目标：即培育健全人格，发展综合素养，造就特性特长，强化“自理、自律、自主、合作”，培育合格公民。初步培育学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯，使学生的身心和谐发展，在并在思想道德、实力、身体、心理等方面形成一系列优良品质。三、工作重点1、构建德育管理体系、评价体系、先进阅历推广体系，完善“学校、家庭、社会”三位一体的和谐德育环境，以班主任为核心，推行学生自主管理的机制。2抓好德育卡管理方法，推行班级事务承包管理，搞好班级自主管理，推行值日班长报
11、告，实行德育卡管理制度。3、做好华蜜德育工程。借力华蜜教化平台，围绕“立德树人”这一主题，畅通“学科渗透”“活动体验”“文化浸润”“评价激励”四条渠道，扎实推动德育改革与创新，让德育成为师生的华蜜源泉和成长动力。4、加强班级文化建设。依据学生年龄心理、爱好爱好，结合传统文化，围绕学校培育目标，细心营造学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化，使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无意识中接受到有意识的教化。5、仔细做好心理健康教化。要通过谈心、询问、讲座等多种形式，对不同层次学生进行心理辅导，帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理冲突问题，提高他们的心理素养，培育
12、承受挫折，适应环境的实力。6、加强德育工作的方式方法，克服形式主义，讲究实际效果。做到学生生活和社会实际紧密联系，开展丰富多彩、形式多样的德育教化活动，寓德育教化于各科教学之中。7、办好家长委员会，定期开展培训，帮助家长相识家庭教化的重要性。创建家长资源库，利用家长优质的人才资源为学校供应服务。协作社区教化，构建学校、家庭、社会一体化的德育大网络，形成德育合力，优化育人环境，争取最佳教化效果。8、教化学生遵守国家法律法规，遵守中学生守则、中学生日常行为规范、宁阳十二中学生管理手册以及学校的各项规章制度，敬重国旗国歌，敬重老师，团结同学。9、加强班级平安工作，大力做好学生公寓管理，为学生供应舒适
13、、平安、文明的生活环境，促进学生健康成长。四、工作措施1、加强学习，提高德育管理水平。在班级管理中大胆创新、主动主动地开展工作，要有超群的协调实力、精辟的分析实力，在德育教化工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力。作为老师，要在日常教学中发挥模范、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。提倡以生为本，以德服人的教化理念，形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德2、开展“五爱”教化，落实“四个学会”。即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;学会敬重、学会沟通、学会学习、学会生活。3、加强德育常规
14、管理工作。抓好学生日常行为规范的养成教化，对住宿生加强纪律、卫生的检查力度，促使他们能很好利用在校住宿生活学会与人交往，学会做人，学会学习;对住宿生的管理，做到服务、管理、育人;注意良好的班风、学风的培育，使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。4、创设班级管理特色。在日常管理中用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，仔细并耐性细致地做好班级日常管理工作，注重深化思索，深刻反思，不断总结阅历，大胆创新，勇于实践，努力形成具有显明特色的管理模式。5、加强心理健康教化。开展好心理健康教化讲座，学习心理健康教化学问，学会必要的心理疏
15、导方法，努力做好学生心理健康教化工作。6、加强法制、平安教化。开展未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、道路交通管理条例等法律法规系列教化活动，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。7、开拓各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素养。组织学生开展社会调查、实践活动、公益劳动、科技文化艺术等形式的活动。8、创建良好校内文化，让环境育人充分发挥班级黑板报、内报栏等宣扬阵地作用，坚持正确舆论引导人，优秀作品鼓舞人，典型事例激励人;充分利用班会课，组织形式多样、生动活泼，贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动;对学生进行办学理念、校训、校徽、校风、学风教化，培育他们的骄傲感和自信念，形成强大的文化
16、凝合力和感召力。9、进一步做好“特困生”、“留守儿童”的帮扶工作。五、活动支配：第一周1、制定安排2、 “新学期，新准备”主题班会3、庆祝老师节实践活动其次周1、制定班规班法实施德育卡管理2、学“守则、规范”做文明中学生主题班会3、初一新生适应初中生活的心理健康教化。第三周1、办文明礼仪教化专题板报、手抄报2、学习“宁阳十二中学生文明礼仪常识”3、“吃苦耐劳，艰苦奋斗”主题班会。第四周1、“力戒奢侈，勤俭节约”主题班会2、家长开放周。第五周1、庆国庆征文、板报、手抄报2、“实现志向，报效祖国”班会。第六周1、心理健康教化主题班会2、方法制教化黑板报、手抄报3、学习“xxx中学生法律常识”，撰写
17、法制教化体会。第七周1、“学法用法，做遵纪遵守法律好少年”主题班会2、家访第八周1、“诚恳守信，言行一样”班会2、家长开放周第九周1、“勤学求索，自强不息”主题班会第十周1、“关爱他人，我的责任”班会第十一周1、进行给老师的一封信活动2、心理健康教化主题班会3、家长会第十二周1、开展与家长的一封信活动2、“每天进步，我能行”班会3、“名人名言伴我行”征文第十三周1、“责任伴我成长”主题班会第十四周1、开展与老师的一封信活动2、复习方法第十五周1、“诚信就在我身边”征文2、“自主学习，我能行”主题班会第十六周1、“事事讲诚信，到处讲诚信”主题班会2、庆祝元旦实践活动第十七周1、“感谢父母，教化我”主题班会2、“感谢同学，帮助我”黑板报3、“感谢班级，为集体荣誉努力”手抄报第十八周1、“感谢老师，以实际行动迎期末”主题班会2、期末考试心理指导3、“诚信答卷，我的承诺”板报第十九周1、做好期末复习其次十周1、完成工作总结