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1、2022学生近视调查报告学生近视调查报告1最近，我们常常可以在电视里望见近视已经出现年轻化的趋势的新闻报告。刚好，这次的综合性学习中有关于近视的调查。于是，我们组五位同学对我们班同学的近视状况做了一次调查。我们除了调查我们班同学的近视的人数，还找了十位同学再进行深化的调查。我们在调查中发觉，我们班四十七人就已经有二十四人患有近视，超过了全班同学的一半人数。我们还从那十位同学的问卷当中看出，近视主要有两个缘由：一、不留意用眼卫生：也就是用手接触过某些不卫生的东西后，不洗手就擦眼睛；二、用眼不正确：则是看电视的时间长、玩电脑的时间过多、写字姿态不正确、晚上趴在灯光较暗的床上看书这些都是导致近视的诱
2、因。在调查中，我们还发觉，接受调查的各五位男生和女生当中，有两位男生和三位女生近视，还有三位同学不知道怎么复原近视和预防近视。经过我们组这次的调查，可以看出近视就像新闻所说的那样，出现年轻化的趋势，只要我们留意爱护好并珍惜好自己的眼睛，就可以清楚地看到世界上美妙的一切。爱惜眼睛，从我们做起！学生近视调查报告2一、问题的提出在我实习的班级六年级（2）班近视状况较为严峻，在接受调查的76人中，有近15%是患有近视,只有54%视力还处在正常水平。而在近视的人群中女生占66%，女生的近视状况比男生多。男生常常进行体育熬炼，而女生比起男生较为文雅，不大爱运动。运动可以减小近视的发生。二、调查报告1、调查
3、对象： xx学校六年级（2）班全体学生2、调查目标：（1）了解我班学生近视状况，分析形成缘由（2）提出爱护眼睛的合理建议，为同学们养成良好的用眼卫生习惯供应帮助（3）通过此次探讨，提高我们小组的自身学习实力3、调查价值： 我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%中学生70.3%人戴上眼镜，高校生近视比例高达80%。眼睛对每个人的一生很重要，所以要时时关注它的健康，并树立起眼病防治的意识。假如你是眼镜族，那么配一副合适的眼镜就很重要；假如你不是眼镜族，也不妨多知道点关于眼病的常识。中国青少年儿童的近视率已居世界其次位，救救青少年的眼睛，已经是燃眉之急！近视成
4、因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，养分体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要缘由是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有长久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教化制度虽然有肯定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。4、调查过程（1）查阅有关书籍，了解一般人是怎么近视的。（2）调查询问同学，了解他们是怎么近视的。（3）通过多种途径，了解我班一共有多少
5、人近视了。（4） 通过班级群发表问卷。5、调查成果爱护视力，预防近视，已经是非常重要。除了近视，我班有些同学还有其他的视力问题，如散光、远视等等。近视人群中有部分人是度数不深，有可能是假性近视，若刚好矫正，可能使眼睛复原正常视力，或是使近视不再加深。6、从各种状况分析，我们得出以下结论：（1）从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的上升而加重。（2）无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。（3）抗疲惫眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。（4）近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却
6、占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！（5）其中的因素，像：姿态不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调整；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避开7、因此，我们提议这样爱护眼睛：a.光线须足够：光线要足够舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。b.反光要避开：书桌边应有灯光装置，其目的在削减反光以降低对眼睛的损害。c.阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间不行太长，以每三非常钟休息片刻为佳。d.坐姿要端正：不行弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌惊慌过度，进而造成近视。e.看书距离应适中：书与眼睛之间的距离应以30公分
7、为准，且桌椅的高度也应与体格相协作，不行牵强将就。f.看电视距离勿太近：看电视时应保持与电视画面对角线六八倍距离，每30分钟必需休息片刻。g.睡眠不行太少，作息有规律：睡眠不足身体简单疲惫，易造成假性近视。h.多做户外运动：常常远眺远外放松眼肌，防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康。i.养分摄取应无均衡：不行偏食，应特殊留意维生素B类(胚芽米、麦片酵母)之摄取。j定期做视力：凡视力不正常者应至合格眼镜公司或眼科医师处做进一步的检查。8、另外，通过查找资料，我们列出了有益眼睛的食物：首先是瘦肉、禽肉、动物的内脏、鱼虾、奶类、蛋类、豆类等，它们含有丰富的蛋白质，而蛋白质又是组成细胞的
8、主要成分，组织的修补更新须要不断地补充蛋白质。其次，含有维生素A的食物也对眼睛有益。缺乏维生素A时，眼睛对黑暗环境的适应实力减退，严峻的时候简单患夜盲症。每天摄入足够的维生素A还可以预防和治疗干眼病。维生素A的最好来源是各种动物的肝脏，而植物性的食物，如胡萝卜、苋菜、菠菜、韭菜、青椒、红心白薯以及水果中的桔子、杏子、柿子等。最终是多吃含有维生素C的食物。因为维生素C是组成眼球水晶体的成分之一。假如缺乏维生素C就简单患水晶体浑浊的白内障病。维生素C丰富的食物有各种簇新蔬菜和水果，其中尤以青椒、黄瓜、菜花、小白菜、鲜枣、生梨、桔子等含量最高。9、经过探讨，我们得出了最终成果，即如何正确用眼：在眼睛
9、爱护方面，首先是要树立科学的爱护意识。假如发病了，要运用科学的手段去治疗。比如说配戴OK镜，应由经过严格训练的专业医生来指导。如眼睛发生了屈光的毛病，要到医院去治疗才妥当等。特殊是处在发育期的青少年，配戴近视眼镜更要留意。要先由眼科医生检查，再用药物为患者散大瞳孔才验光，等过了1到3个礼拜之后再复查，这时才能确定配戴多少度的眼镜。并且，配镜者3个月或半年后要回医院复查，看原配戴的眼镜是否合适。三、探讨收获和小结这是我们第一次的物理综合性实践活动。虽然对此比较生疏，也有很多的困难，但是我们小组二人同心同德，分工明确，靠着团结的精神，克服一个个困难，完成了这第一次的综合实践活动。虽然有很多地方尚需
10、完善，对我们来说也是一个费时费劲的工作，也是对我们自己的一次考验，考验自己的实力！虽然这篇报告并不完备，但是是我们一个月来的努力以成果的形式总结出来，心中的激烈难以用语言来表达。一切流去的汗水都不是白费的，这一次的物理综合实践活动，让我们自身得到熬炼和充溢，实力也得到体现和提升，也让我们记住：团结就是力气，合作就是精诚！学生近视调查报告3一、问题的提出上五年级了，班级里戴眼镜的同学越来越多，照这样的速度发展下去，眼镜将会在整个班级“普及”了。近视给同学们的学习生活带了很多不便利，洗脸刷牙，吃饭行走，眼镜犹如人身上的一个器官，怎样也离不开它了。同学们的视力为什么会下降？是否和平常的学习生活习惯休
11、戚相关呢？二、调查方法1看书2上网找资料三、调查状况和资料整理详细资料信息渠道涉及方面网络近视怎样构成及治疗近视眼发生的缘由分内因和外因。内因主要有遗传因素和发育因素。近视眼有必需遗传的倾向，高度近视更是如此。正常状况下，至青春期眼球可发育正常，如过度发育即构成近视，这种近视一般到20岁左右即停止发展。如进行性发展可变成高度近视或病理性近视。从事文字工作和近距离工作的人简单发生近视，尤其是青少年的眼球正处于生长发育阶段，调整潜力很强，球壁的伸展性也比较大，用眼过度使睫状肌和眼外肌处于高度惊慌状态是构成青少年近视的干脆缘由。因此重视视力卫生极为重要。包括留意改掉不良的用眼习惯，留意灯光照明，留意
12、读书姿态，避开阅读时间过长，留意加强体育熬炼都能到达防治近视的作用。书籍怎样样会近视大多数人都是平常不留意爱护眼睛而导致近视的。探讨结果证明，近视眼是人眼对当代环境的适应性变更，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境亲密相关，与摄入养分成分的失衡亲密相关。而不正确用眼，不留意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。四、结论1遗传因素：依据超多的调查资料，比较一样的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型，多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。因此父代与子代能够不一样时出现近视。遗传又往往受客观环境，即生活条件的影响使之变异，增加了遗传
13、的困难性。2环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从超多国内外有关调查探讨报告看，已公认遗传与环境是近视眼构成的主要缘由，并指出环境条件是确定近视眼构成的客观因素。但是，在近距离阅读或近距离工作的影响下，为什么能产生近视？对此还没有一样相识，主要有以下几种理论：（1）调整学说：绝大多数近视是在青少年时代出现，由于青少年眼的调整力特性强，对近距离工作学习有高度适应性，所以看近也不易疲惫。但是睫状肌长时间过度惊慌，睫状肌会发生疲惫甚至痉挛而出现调整性近视，不刚好消退持续发展则可成为不行逆转的真性近视。或透过其他途径影响到眼球轴的延长。（2
14、）辐辏学说：近距离工作运用调整时，也须要两眼同时内转的辐辏功能加强，由此能够导致眼肌对眼球加压，而引起眼球轴的延长。（3）环境适应学说：幼儿时期眼球小，多数呈现远视，随着年龄增长眼球增大到达正视状态。在这一发育过程中近距离阅读过多，眼球为适应这种调整须要而成为近视。这一学说受到很多反对，但是在发育期可塑性很强，对近视发展具有重要影响已是共识。其他学说不作介绍，须要再提一下的是诸如照明光线、阅读姿态、比较度、字小模糊、距离太近和阅读时间长等外部因素都能影响以上因素的作用。3养分体质学说：从一些资料分析到，微量元素镉、锶和锌等的缺乏和体质的薄弱也可影响到近视的发生，但是这些因素是透过什么途径影响近
15、视则各有说法。总之，从以上能够看出近视是有很多因素能够引起，既有外部因素，又有内部体质因素的相互影响，而非某单一因素而成。学生近视调查报告4一、课题背景伴随着学龄的成长,还有近视度数的提高.目前，中国近视率仅次于近视大国日本，排名世界其次.据卫生部与教化部联合调查，我国学生的近视发病率，已从1998年的第4位上升至xx年的世界其次，仅次于日本。小学生近视率达34.17%;中学生近视率为56.59%;而高校毕业时竟高达73.9%，因近视致盲人数已达30。不知不觉中,身边的同学也有越来越多加入近视眼的行列.摘下眼镜后,眼前日渐模糊的世界,不禁引发我们的思索,为什么眼睛会近视?怎样才能更好的爱护我们
16、的眼睛,防止度数的进一不加深呢?一系列的问题,使得我们组迫切想要了解关于近视的前因后果以及爱护的措施,因此我们确定将此作为我们探讨的课题.尽管关于这方面的内容，已经有不少探讨，但我们希望通过这次探讨，找到更加可行，更加具有针对性的方法。我们小组通过中学生近视状况调查问卷在我校高二年级段得到了以下结果。大约有90%的同学现在患有近视，60%左右的同学在初中就已是近视人群中的一员，更甚者在小学阶段就带上了眼镜。近视同学的近视度数大都在400500左右。可想而知、我国近视状况是如何严峻。因此该问题的探讨更有了其必要性。二、探讨过程什么是近视?近视是指眼睛在不用调整的状况下，五米远的同等光线经屈光系统
17、屈折后，聚集在视网膜前，在视网膜上不能形成清楚的物像。因此，近视眼患者看清远方的物体，须要缩短与物体之间的距离，比如将物体移近，移动身体，或者配戴凹透镜。轻度或中度近视，除视远物模糊外，并无其它症状，在近距离工作时，不需调整或少用调整，即可看清细小目标，反而感到便利。但在高度近视眼工作时，目标距离很近，两眼过于向内集合，这就会造成内直肌运用过多而出现视力疲惫症状。高度近视的前房较深，瞳孔较大，眼球因前后轴长而显得稍有突出。在视盘颞侧可见白色或灰白色新月形斑，称为近视半月斑，这是由于巩膜向后伸长，视网膜色素上皮及脉络膜与视盘颞侧边缘脱开，露出巩膜或部分脉络膜与巩膜之故。后极部巩膜不断向后扩张在黄
18、斑部可出现膝裂样条纹和视网膜下新生血管，旁边视网膜、脉络膜出现斑块状萎缩变性，导致后巩膜葡萄肿。黄斑部常有色素增生，甚至出血，形成萎缩斑(forster-fuchsspot)从而严峻损害视力，高度近视的黄斑病变已成为主要导致盲眼病之一。此种患者还常伴有玻璃体液化、混浊、少数还可发生视网膜脱离及并发性白内障。轻度及中度近视，眼部无特别变更，但偶亦有近视半月斑及豹纹状眼底变更。近视眼日久可以导致集合功能不全，发生外斜视。近视的缘由经问卷调查，80%左右的同学是因为长时间上网、看电视、看书等造成的。当然也有其他的一些缘由。1、用眼时间过长。有的青少年看书写字做作业，看电视等连续3-4小时不休息，甚至
19、到深夜才睡觉休息，这样不仅影响身体健康，而且使眼睛负担过重，眼内外肌肉长时间处于惊慌状态而得不到休息，久而久之，当看远处时，眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态，这样看远处就感到模糊而形成近视。有的学生过了一个暑假视力就明显下降就是这个缘由。一般主见连续看书写字或看电视40-50分钟就应休息片刻或向远处远眺一会儿。2、用眼距离过近。据有关资料报道，青少年近视眼以长期用眼距离过近引起者为多见。青少年眼睛的调整力很强，当书本与眼睛的距离达7-10厘米时仍能看清物体，但假如常常以此距离看书，写字就会使眼睛的调整异样惊慌，从而可形成屈折性(调整性)近视，所谓的假性近视。假如长期调整过度，使睫状肌不能敏捷伸缩
20、，由于调整过度而引起辐辏作用加强，使眼外肌对眼球施加压力，眼内压增高，眼内组织充血，加上青少年眼球组织娇嫩，眼球壁受压慢慢延长，眼球前后轴变长，超过了正常值就形成了轴性近视眼，所谓真性近视。正常阅读距离应是30-35厘米。3、照明光线过强或过弱。假如光线太强，如阳光照耀书面等，会引起剧烈反射，刺激眼睛，使眼睛不适，难以看清字体，相反，光线过弱，书面照明不足，眼睛不能清楚地看清字体，头部就会向前，凑近书本，以上两种状况均能眼睛简单疲惫，眼睛的调整过度或痉挛而形成近视。4、在行车上或走路时看书。有的青少年充分利用时间，边走路边看书或在行走的车厢里看书，这样对眼睛很不利。因为车厢在振动，身体在摇动，
21、眼睛和书本距离无法固定，加上照明条件不好，加重了眼睛的负担，常常如此就可能引起近视。5、躺着看书。很多青少年喜爱躺在床上看书，这是一种坏习惯。因为人的眼睛应保持水平状态看书，使调整与集合(辐辏)取得一样，削减眼睛的疲惫。假如躺着看书，两眼不在水平状态，眼与书本距离远近不一样，两眼视线上下左右均不一样，书本上的照度不匀称，都会使眼的调整惊慌而且简单把书本移近眼睛，这样可加重眼睛负担2-3倍，日久就形成近视。6 睡眠不足。当睡眠不足时，其次天精神不振，头昏脑胀，大脑没有充分休息，疲惫未能消退，加重眼睛负担，促使近视发生。睡眠不足是近视眼的形成缘由中很重要的一条。7、课桌不符合要求，写字姿态不正确。
22、若桌椅太低，使头前倾，脊柱弯曲，胸部受压，眼睛调整相对惊慌。或桌椅过高，双脚悬空，下肢简单摇摆，不能保持正确姿态，都能使眼睛发生疲惫，久而久之就简单发生近视。8、目前空间的射线的影响。常常看电视，尤其是信号不足，接收率不高的农村地区，没有共用天线，屏幕不清楚，雪花点也多，很易使眼肌疲惫，常常玩电子嬉戏机的同学更易损坏视力，商场出售的小霸王学习机，都能干脆引起学生近视，当今电脑计算机是一门不行缺少的课程，过长操作引起眼的干燥和疲惫易引起近视，均需适当限制运用时间。爱护视力的4种熬炼方法 :、转瞬法选一宁静场所，或坐或站，全身放松，清除杂念，二目睁开，头颈不动，独转瞬球。先将眼睛注视正下方，缓慢转
23、至左方，再转至注视正上方，至右方，最终回到 注视正下方，这样，先顺时针转9圈。再让眼睛由注视下方，转至右方，至上方，至左方，再回到下方，这样，再逆时针方向转6圈。总共做4次。每次转动，眼球 都应尽可能地达到极限。这种转瞬法可以熬炼眼肌，改善养分，使眼敏捷自如，炯炯有神。、眼呼吸凝神法选空气清爽处，或坐或立，全身放松，二目平视前方，缓缓将气吸足，眼睛随之睁大，稍停片刻，然后将气缓缓呼出，眼睛也随之渐渐微闭，连续做9次。、熨眼法此法最好坐着做，全身放松，闭上双眼，然后快速相互摩擦两掌，使之生热，趁热用双手捂住双眼，热散后两手猛然拿开，两眼也同时用劲一睁，如此35次，能促进眼睛血液循环，增进新陈代谢
24、。、洗眼法先将脸盆消毒后，倒入温水，调整好水温，把脸放入水里，在水中睁开眼睛，使眼球上下左右各移动9次，然后再顺时针、逆时针旋转9次。刚起先，水进入眼 里，眼睛难过无比，但随着眼球的转动，眼睛会渐渐觉得特别舒适。在做这一动作时，若感到呼吸困难，不妨从脸盆中抬起脸来，在外深呼吸一下。此法，能洗去眼 中的有害物质和灰尘，还对轻度白内障有效，并能改善散光、远视、近视的屈光不正程度。经过我们小组的走访调查了、试验中学及其周边学校后发觉了同学们普遍存在一些在关于近视方面的误区学生患近视莫陷“五大误区”误区一： 治疗仪确定能够治愈眼疾治疗仪虽能短期内解决假性近视问题，但不能治疗已经存在的近视眼。一些家长把
25、提高孩子视力的迫切愿望寄予在“视力仪”等产品上，短期内或许会有些效果，但长期运用却收效甚微，有的还会适得其反，影响孩子的眼球发育。误区二： 患近视能不戴眼镜尽量不戴患近视的眼睛假如没有刚好佩戴眼镜予以矫正，就会在日常生活中为了看清物体而长期处于一种疲惫状态，长此以往，近视度数会加深得更快。误区三： 眼镜一旦戴上就再也摘不掉首先应明确近视是真性还是假性，真性近视很难复原，假性近视有可能复原。但假性近视复原程度要看假性近视在近视中的比例，比如100度近视，其中可能有50度是假性近视，如是这样，戴眼镜也很难复原，只有100%的假性近视才有可能复原。误区四： 看近物无需戴眼镜眼镜何时戴、何时不戴，主要
26、取决于近视度数和用眼状况。裸眼视力为0.6左右的近视眼，假如不是职业司机或特殊须要清楚视力的，在看近物时可以不戴眼镜。但裸眼视力在0.5左右的还是应当常戴眼镜，并且戴眼镜后读写姿态肯定要特殊留意。误区五 ：眼镜随意配一副，验光不重要这种想法是非常错误的。眼镜是干脆作用于眼睛上的矫正工具，眼镜的好坏干脆影响眼球的健康状况，而验光是配镜的前提和基础，光验得准不准干脆确定了眼镜的好与坏，是配镜最关键的一步。三、预防近视的措施。一般青少年的近视眼，多数属于“假性近视”。由于用眼过度，调整惊慌而引起的一种功能性近视。假如不刚好进行解痉矫治日久后就发展成真性近视。预防措施：必需从小培育儿童良好的卫生习惯。
27、1、培育他们正确的读书、写字姿态，不要趴在桌子上或扭着身体。书本和眼睛应保持一市尺。学校课桌椅应适合学生身材。2、看书写字时间不宜过久，持续11.5 小时后要有一个短时间的休息眼睛向远眺，做眼保健操。(现在的手持设备还有电脑的运用距离与读书写字差不多，所以也要留意运用时间)3、写字读书要有适当的光线，光线最好从左边照耀过来。不要在太暗或者太亮的光线下看书、写字，减轻学生负担，保证课间10分钟休息，减轻视力疲惫。4、主动开展体育熬炼保证同学们每天有一小时体育活动。5、教育同学们写字，不要过小过密，更不要写斜、草字。写字时间不要过长。6、仔细做好眼保健操。7、看电视时要留意高度应与视线相平;眼与荧
28、光屏的距离不应小于荧光屏对角线长度的5倍;看电视时室内应开一盏支光小的电灯，有利于爱护视力;在持续看电视11.5 小时后要有一个短时间的休息眼睛向远眺，做眼保健操;8、应多吃些含甲种维生素较丰富的食物各种蔬菜及动物的肝脏、蛋黄等。胡萝卜含维生素b,对眼睛有好处;多吃动物的肝脏可以治疗夜盲。近视患者普遍缺乏铬和锌，近视患者应多吃一些含锌较多的食物。食物中如黄豆、杏仁、紫菜、海带、羊肉、黄鱼、奶粉、茶叶、肉类、牛肉、肝类等含锌和铬较多，可适量增加。 补锌最好服用蛋白锌，如新稀宝片。对近视要分档防治，抓早抓小。 主动矫治和防止深度发展。假如已发生近视，要到医院去验光， 配戴相宜的眼镜。假性近视可采纳
29、远雾视法、 推拿操或晶体操以及物理疗法、药物等进行矫治。9.打羽毛球、乒乓球可防近视在打球过程中眼睛须快速追随羽毛球和乒乓球这类敏捷性很强的“小球运动”轨迹改变，这对59岁的孩子的眼球功能完善有意想不到的好处。四、正确佩戴眼镜的方法。目前，大多数同学近视后都会带上眼镜。而眼镜的佩戴也会对我们的眼睛有很大的影响。(1)：总体原则清楚、舒适、长久阅读。(2)：配镜时，必需患者在场亲自验光后才行!不行以原来的眼镜度数为准，重做一个，切记!(3)：近视镜配镜原则为眼位、调整、集合功能正常的状况下最低的度数最佳的矫正视力。(4)：有散光的患者，应近视镜和散光镜都配(小窍门：低于75度顺规生理性散光，未对
30、视觉质量造成影响的，没有视疲惫症状的可以不矫正。顺规散光可以低矫，逆规、斜向散光需足矫)。(5)：装配眼镜时，还要留意镜片光学中心的距离应与瞳孔间距一样;另外，镜框应略有5度左右的向下倾斜，否则易造成单眼不适(包括眩晕)或单眼轻度模糊。(6)：镜片材料的选择：玻璃镜片价低、较重、易碎，但耐磨;：树脂镜片价高、较轻、不易碎，但易磨损。青少年及屈光度中、高者尤为相宜后者。(7)：近视度数发展较快的青少年可以在眼科医生的指导下选择配戴硬性隐形眼镜(8)：眼位、调整功能正常的轻度近视患者只要在眼工作时戴镜，不工作时可取下。中高度患者可长期戴镜。(9)：不管是戴树脂镜片还是戴玻璃镜片的患者最好半年一年复
31、查一次，以确保所配的眼镜适合目前的屈光状态这是对学生而言!一般的患者25岁以上，可2年左右重新复查验光一次。后记：我们从调查中发觉了近视的问题，在我们生活中真的很严峻，这已是一个特别值得关注的问题。“眼睛是心灵的窗户”。对于身为同时近视的我，也深刻感觉到近视给我带来的诸多不便。离开了眼睛远处一片模糊。而读书也只增不减。我想，每个人都能体会到眼睛对于我们的重要性，但却有许多人不知道或不注意爱惜这扇窗，让它蒙上一层难以消退的弥障。无奈只能借助工具来清洗窗外模糊的世界。其实，爱护这扇窗很简单，只需你把它放在心上，用你的关切和爱惜为它铸造一堵爱护墙。避开它受到更多的损害。让你可以轻松的打开窗子，更清晰
32、的观看这世界的美妙。假如这份调查结果，可以让你受到启发，或从中得到帮助，则是我们最大的收获。最终，献上我们最美妙的祝福。学生近视调查报告5一、问题的提出全校、全国、甚至全球的近视状况极高，对此我绽开了一个调查，从而得知状况。二、调查方法1、查阅相关书籍，阅读报刊，巡游信息，上网巡游，了解近视眼。2、查阅书本和相关资料，进行整理。3、通过多种途径，搜集近视眼的缘由。三、调查状况和资料整理1、我国青少年近视发病率是世界其次位，发病率为50%2、小学生近视率为22.7%，初中生为55.22%中学生为70.34%，高校生高达80%以上。3、我国中小学生患近视率的人数占整个学生比例的60%，患者人数超过
33、6000万，居世界首位。四、结论1、从调查结果来看，作业负担较重的同学占多数，作业负担随年级上升而加重。2、其中的因素，如：姿态不对，用眼不当之类的毛病。我们可以努力克制、改正；像防护不当、用药不对之类的问题，我们可以正确就医。像电视、手机看的太多，我们可以尽量削减一些看的时间，并做对眼睛有爱护的事情。3、看书、写字时不应卧在床上，更不用趴在床上或趴在桌上写字看书。4、眼睛假如近视，应食用或外用药品，或多做一些爱护眼睛的运动，如：眼保健操等。多向远处远眺，既可开阔眼界，又可提高视力。5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要限制在一小时内，不要离电视太近，至少隔两米距离。不要长时间运用眼睛，每
34、学习50分钟，应适当休息非常钟。6、要记住眼科医生给大家的劝说，要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强或太暗的光线下看书。学生近视调查报告6一、问题的提出上五年级了，班级里戴眼镜的同学越来越多，照这样的速度发展下去，眼镜将会在整个班级“普及”了。近视给同学们的学习生活带了很多不便利，洗脸刷牙，吃饭行走，眼镜犹如人身上的一个器官，怎么也离不开它了。同学们的视力为什么会下降?是否和平常的学习生活习惯休戚相关呢?二、调查方法1看书2上网找资料三、调查状况和资料整理详细内容信息渠道涉及方面网络近视怎么形成及治疗近视眼发生的缘由分内因和外因。内因主要有遗传因素和发育因素。
35、近视眼有肯定遗传的倾向，高度近视更是如此。正常状况下，至青春期眼球可发育正常，如过度发育即形成近视，这种近视一般到20岁左右即停止发展。如进行性发展可变成高度近视或病理性近视。从事文字工作和近距离工作的人简单发生近视，尤其是青少年的眼球正处于生长发育阶段，调整实力很强，球壁的伸展性也比较大，用眼过度使睫状肌和眼外肌处于高度惊慌状态是形成青少年近视的干脆缘由。因此重视视力卫生极为重要。包括留意改掉不良的用眼习惯，留意灯光照明，留意读书姿态，避开阅读时间过长，留意加强体育熬炼都能达到防治近视的作用。书籍怎么样会近视大多数人都是平常不留意爱护眼睛而导致近视的。探讨结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适
36、应性变更，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境亲密相关，与摄入养分成分的失衡亲密相关。而不正确用眼，不留意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因。四、结论1.遗传因素：依据大量的调查资料，比较一样的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型，多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。因此父代与子代可以不同时出现近视。遗传又往往受客观环境，即生活条件的影响使之变异，增加了遗传的困难性。2.环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从大量国内外有关调查探讨报告看，已公认遗传与环境是近视眼
37、形成的主要缘由，并指出环境条件是确定近视眼形成的客观因素。但是，在近距离阅读或近距离工作的影响下，为什么能产生近视?对此还没有一样相识，主要有以下几种理论：(1)调整学说：绝大多数近视是在青少年时代出现，由于青少年眼的调整力特殊强，对近距离工作学习有高度适应性，所以看近也不易疲惫。但是睫状肌长时间过度惊慌，睫状肌会发生疲惫甚至痉挛而出现调整性近视，不刚好消退持续发展则可成为不行逆转的真性近视。或通过其他途径影响到眼球轴的延长。(2)辐辏学说：近距离工作运用调整时，也须要两眼同时内转的辐辏功能加强，由此可以导致眼肌对眼球加压，而引起眼球轴的延长。(3)环境适应学说：幼儿时期眼球小，多数呈现远视，
38、随着年龄增长眼球增大达到正视状态。在这一发育过程中近距离阅读过多，眼球为适应这种调整须要而成为近视。这一学说受到很多反对，但是在发育期可塑性很强，对近视发展具有重要影响已是共识。其他学说不作介绍，须要再提一下的是诸如照明光线、阅读姿态、对比度、字小模糊、距离太近和阅读时间长等外部因素都能影响以上因素的作用。3.养分体质学说：从一些资料分析到，微量元素镉、锶和锌等的缺乏和体质的薄弱也可影响到近视的发生，但是这些因素是通过什么途径影响近视则各有说法。总之，从以上可以看出近视是有很多因素可以引起，既有外部因素，又有内部体质因素的相互影响，而非某单一因素而成。学生近视状况调查报告学生近视调查报告7一、
39、调查缘由我们班有两个同学眼睛特殊近视，一个是程晨，另一个是赵文滔，由于他们视力不好，给学习和生活带来了许多的麻烦。程晨同学在上体育课时许多活动都不能参与，因为他胆怯眼镜掉了。赵文滔同学因为视力不好的缘由长期坐在离黑板很近的地方。从他们两个身上看到了近视对我们小学生的严峻危害，这或许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。于是，在老师的指导下，我们班对同学近视的状况作了一次较为具体的调查，看看小学生的视力下降主要涉及到哪些因素，同时希望通过这次活动，能对那些眼睛不近视的.同学供应一些预防措施。二、调查方法1、阅读有关书籍，了解一般人是怎么近视的。2、询问班上同学，了解他们是怎么近视的。3、
40、通过调查问卷，了解班上近视状况。三、调查问卷关于小学生近视问题的调查问卷1、你现在的视力是多少?()A.5.0或以上B.4.5至4.9C.4.4及以下2、你近视吗?带眼镜吗?()A.近视不带眼镜B.近视带眼镜C.都不是3、你从几岁起先近视?()A.6岁及以下B.7岁至9岁C.10岁及以上4、你的近视是什么缘由造成的?()A.常常玩电脑、看电视B.看书时间长C.姿态不正确D.其他5、你是否常常做眼保健操?()A.常常B.间或C.很少做D.从来不做6、你觉得近视对你的生活学习有影响吗?()A.很大影响B.影响一般C.影响不大D.毫无影响四、调查状况我们班现有90个同学。其中严峻近视的有2人，视力不
41、好需特别照看的有5人，稍微近视的有18人，基本正常的有65人。通过多种方式，我们班对同学近视的缘由作了仔细的调查和分析，归纳起来也许有以下几种缘由。1、上网或看电视的时间过长，眼睛长时间处于疲惫之中，得不到休息。2、抗疲惫眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。3、由于零食，偏食等状况造成不合理饮食，长期处于养分不良的状态。4、常常在昏暗的灯光下或剧烈的灯光下写字或做作业。5、读书或写字时不留意距离和姿态。6、在抖动的车上或睡在沙发上看书。7、近视的人数虽然较多，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视!五、调查建议通过以上调查，发觉
42、我们班虽然近视的状况不是太严峻，但是以上不良习惯在我们班广泛存在，几乎每一个同学都或多或少存在一些不同的问题，假如不刚好订正，我们班近视的同学将会越来越多。所以，希望我们班的各位同学留意以下几个问题。1、每日坚持远眺、坚持做眼保健操和课间操，并主动参与文体活动。2、要养成看书写字的正确姿态，眼镜与书本之间应保持30厘米左右的距离。3、看书与写字时，光线应适度，不宜过强或过暗，光线应从前方射来，以免手遮挡了光线。4、看书，上网，看电视的时间不宜过长。每40-50分钟，应休息10-15分钟，防止眼睛过度疲惫。5、不要看字迹太小或模糊的书报。6、少吃零食，留意养分均营。7、视力出现问题要刚好就医，配
43、带合适的眼镜。假如同学们都能做到以上几点，我们班同学的视力将会越来越好，希望我们班的每一个同学都仔细地爱惜自己的眼睛。小学生近视眼调查报告范本2我从四岁起先就戴上了眼镜，因为我的眼睛患了弱视和散光，从今，电视、电脑就与我划清了界限。即便如此，我在七岁时还是患上了近视。我的四周，患近视的同学许多，因此我很想弄明白他们又是为何患上近视的。于是，我对小学生近视缘由进行了调查。六：调查方法1、我上网查阅资料，了解一般人是怎样患近视的。2、我打电话给患近视的同学和挚友，问他们是怎样近视的。3、我到绵阳市眼科医院询问赵定中院长，小学生患近视的缘由。七、分析我在调查中发觉，近视在1218岁为高速发展期。小学
44、生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，中学生为70.34%。每年，患近视的人数呈递增趋势，而且近视度数大增，上千度的近视眼都不是少数。学龄前儿童用眼不多，但患近视的比例也大为增加。八、结论1、学龄前儿童患近视主要是因为先天性眼球发育不健康导致，如弱视、斜视、散光等眼部疾病都很简单导致近视产生。2、小学生近视主要是因为看电视和电脑时间过长;读书、写字时不留意距离与姿态，不留意光线与照明;不仔细做眼保健操等因素导致眼部疲惫，而导致近视产生或加重。3、中学生近视除了上述缘由外，还因为学习任务重，压力大，功课多，户外活动少，导致用眼过度，加重近视。4、遗传因素、环境污染和摄入养分成分的失
45、衡也是患近视的重要缘由。5、患近视后未刚好治疗或不戴眼镜，加重近视程度。九、建议为有效预防近视等眼病：1、要养成良好的生活习惯，合理饮食，不偏食，多吃含维生素c和维生素a，d的食物。2、要订正不良习惯，养成良好的用眼卫生，看书、写字时姿态要端正，光线要足够，坚持做眼保健操。3、要尽可能少上网或看其他辐射性强的东西，不让眼睛长期处于疲惫状态。4、要定期到眼科医院做检查，刚好发觉眼病，刚好治疗，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。学生近视调查报告8背景: 假如你留心关查一下身边的人，就会发觉许多人都须要“眼睛助手”。特殊是青少年处于高度用眼时期，如不注意眼睛的爱护就会让其受到严峻损害。因
46、此导致近视问题愈加严峻。目前，我国近视眼患者已超过三亿，占全世界近视眼患者的1/3，而我国学生的近视率在全世界的排名，已从1998后的第四位上升为其次位，仅次于“近视第一大国”日本。其中中学小近视率已达34.6%中学生近视率已达70%，我国青少年因高度近视而致盲的人数已达30万人。据调查，近视发生的比例出70年头的15%左右，发展到90年头末的55%甚至80%左右，我国近视发病率上升之快，已到了全社会必需关注和实行措施的时候了组员:罗星.左萍.郭杨扬.张腾,苏虹羽,房靖超,秦臻.盛浪影活动时间:12月15日-1月3日活动范围:大街小巷,学校,眼镜店,调查方式:网络信息查找,调查问卷,眼睛店调查提出问题: 依据网上调查的数据，我国青少年近视发病率已达到30%以上，就是说，10个孩子中已有3个以上是近视的。小学生戴眼镜对家长和老师来说，已经习以为常了，幼儿园大班孩子戴副眼镜也屡见不鲜了。其中中学年龄段达到50%左右。那么，为什么中学生近视的比例会如此高呢?我们对此产生了疑问?是学习压力过大?还是习惯问题?还是其他因素。我们对此进行了调查： (插入调查)通过到各