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人教版小学数学一年级第 三 单元第 课时课题：分与合授课时间 年 月 日学习目标1 我要学会5以内数的分解与组成。2 理解数的组成与数之间的关系。学习重点学会5以内数的分解与组成学习难点理解数的组成与数之间的关系。学法指导通过通过摆一摆、小组合作的形式学会5以内数的分解与组成。模式体现学案导案口算训练24 45 13 54 提高口算旧知复习自主学习1、摆一摆：（1）拿出4个小棒，摆一摆，可以摆成一个什么图形？（2）你能把这4根小棒分成两堆吗？请你试一试。（3）填一填。 (4) 我会读。读4的组成,学生自由地读，同桌对口令2、我发现： 先分成1和几，再分成2和几，再分成3和几只需要记2个就可以了深入学生了解学情合作探究1、 我会摆，你能把5分成两堆吗？2、我会填： 让学生相互交流，培养学生的合作意识和迁移知识的能力巩固训练1、课本21页的做一做， 2、做课本22页的做一做。3、完成练习四第3、4题。4、你会填吗？全班交流教师点拨当堂检测下面添上几能组成5，在方框里填上数字。了解学生掌握情况。课后练习在（ ）里填上合适的数。巩固新知，达到练习目的。盘点收获总结、评价：今天的学习，我学会了： 我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）总结解决问题的方法，提高学生解决的能力