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1、2022小学语文教师培训总结小学语文老师培训总结1在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，我们能胆怯吗？答案是确定的：“不能！”不管是在什么状况下，都是不能，不会，也不行以胆怯挑战。我们之所以培训，目的就是增加我们挑战的信念。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了许多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内。两位老师的精彩的培训，我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。这一次培训是胜利的。还有一点是我们须要这样的机会，这样一个提高自己，完善
2、自己，充溢自己的机会。这一天短短时间的培训，信任大家都学到了许多，可我有一种新的感觉：“学到的越多，不知道的就越多”。为什么这样说呢？在以前的学习中自己并没有注意某一方面的学习，只是知道老师教什么，自己就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的走路，学习。通过今日的学习以后感觉就变了许多，缘由很简洁：“这里的学习不再是片面的，是一种以详细事情详细分析的方式进行的。”只从这一点上说，这就要比以前的学习系统化，终归涉及到专业学问。在这里学习越多，感觉以前了解的东西越少，然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍，学习这方面的学问。可是越学，感觉自己知道的越少，这是为什么呢？因为我们有一
3、颗想充溢自己的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们自己要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工作中。此次培训学习作为人生旅途的一个加油站和新的起点，在工作中树立求真务实的工作作风，把树立远大志向和做好本职工作结合起来，努力勤奋工作、主动开拓创新，在平凡的岗位上创建业绩。小学语文老师培训总结2这是我上岗以来第一次远程培训，作为一名新老师，我很珍惜每次学习机会。本次培训对象都是今年新招老师，培训课程主要分为两大板块：1、专业理念与师德2、专业学问与专业实力。同时为每位老师供应平台，可以就教学上的问题进行沟通探讨。本次培训使我获益颇多，下面就此浅谈几点看法：我认为作为
4、一名老师最基本的不是专业学问而是师德，是的，师德是老师的灵魂！ 培训中也多次提到“学高为师，身正为范”，老师的师德师风干脆关系到青少年的健康成长。都说老师是为人师表应当以身作则，特殊作为一名小学老师，我也深深的明白老师在小学生心中的地位非同一般，因此更应当从自身做起为学生树立榜样，推动学生的全面发展。其次，专业学问与实力的培育也是对一名老师最基本的要求。通过这次培训我相识到，一名语文老师的专业学问实力主要体现在三个方面：一、要有扎实的汉语言文学学问与阅读写作实力 二、要有肯定的语文课堂教学理论和课堂的驾驭技巧及实力 三、要擅长揣摩学生的心理驾驭正确的教学方法 ，这也都是我须要加强的地方。此外，
5、通过本次培训相识了很多志趣相投的挚友。通过这个平台我们可以共享自己的教学阅历与技巧，同时还可以提出教学中所遇到的一些问题，与其他老师沟通共同解决。每位老师对教学都有着不同的见解，许多都值得我去学习。我信任，博采众长，在今后的教学道路上我肯定会有所进步。在观赏学习他人文章的同时，我也在不停的思索，自己有何不足，哪里有待提高。始终觉得我不是从学校毕业了，而是进入了另一所学校。作为一名老师，随着时代的发展，我们必需不停的刷新自己，那就意味着我们要不停地学习。作为一名新老师，我的教学阅历还是比较缺乏的，我不知道如何将各种学问传授给学生使他们又快又完整的汲取。我想这不仅须要求教于他人，还要自己不断地探究
6、，在探究的道路上总结方法。首次参与网络培训，在不耽搁工作的状况下进行学习，即取了经，还丰富了课外的生活。在今后的教学中我也将不断的学习、摸索，使自己进步也为了使孩子们有更大的进步。小学语文老师培训总结320xx年的7月13日至15日，我们滨海区小学语文老师齐聚试验小学参与暑期老师培训。我也很兴奋有幸参与这次培训，短短三天的培训在不知不觉中匆忙而过。这匆忙而过的三天却给我留下了许多的收获。这不是我第一次参与培训，但这次的培训却让我收获颇丰。在这短短的三天内，我们有幸观摩了全国名师的课堂教学，更有幸倾听了薛老师专家的报告，使我受益匪浅。在培训中，事业局领导高度重视，严格要求学员仔细学习、不准迟到、
7、不准早退，仔细做好听课笔记。培训期间班主任仔细负责、严谨细致的工作看法也值得我们学习。以下谈谈我的学习体会：一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程，更新观念。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，主动学习，不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。二、立足课堂，在实践中提升自身价值。课堂是老师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。本学期，我将努力将所学的理念应用到课堂教
8、学实践中，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高教学质量。三、一丝不苟，仔细对待教学工作。1、爱岗敬业首先，要酷爱教化事业，要对教化事业不遗余力。我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。2、敬重学生每一位学生都渴望得到老师的理解和敬重。我们要把学生当作同等的人看待，不能把学生当下级随意呵斥。只有我们把学生敬重了，学生得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。3、要有剧烈的责任心作为一个人民老师，有剧烈的责任心是最基本的，对全体学生负责、对学生
9、将来负责、对学生所授的学问负责。教书育人是一项职责重大的肃穆工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。老师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，担当着人的思想文化传播，新生一代的培育，各种社会所须要的人才的造就等艰难任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培育出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。通过本次培训班的学习，我想我应当树立终生学习终生培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。这次的培训不仅从基础学问方面给我的教学工作供应了很大帮助，而且还从教学观念和方法上对我们的教学工作有很大的改进。小学语文老师培训总结4尽管淅淅沥沥的细雨不停地下着，却丝毫没有削减xx区小
10、学语文低段老师们暑期培训的热忱。在xx区教委和老师进修学院的组织领导下，在全体参培老师的支持下，xx年6月29日至7月3日在西大附小为期5天的小学语文老师培训工作已圆满结束。本次培训，我区小学语文参培报名人员673人，低段参培老师330人，实际参训人员325人，请假5人，均持有请假条，学校、教委盖公章，参培率、出勤率100。其余的均按时、保质、保量参与了培训的各项活动，圆满完成了培训任务。现就培训状况做一简要总结。一.细心策划，统筹支配本次培训从6月起先策划，老师进修学院和研训部围绕培训什么、如何培训、谁来培训等进行了多次商讨，制订了初步的培训方案，并报教委审定，形成最终的培训方案。在区教委的
11、整体部署和老师进修学院的干脆领导下，小语室于6月先后三次召开会议，探讨课程安排、培训方式、培训地点等培训工作，详细落实了培训前期的各项打算工作，制定了班主任工作要求、培训学员守则、分组等工作，做到了职责明晰、责任到人、各负其责、保障充分。二.组织严密，管理严格本次培训针对小学语文教学的详细状况，分成了两个片区进行。小学1-3年级在西大附小进行培训，4-6年级在朝阳小学南校区进行。1-3年级班均支配了三位班主任，一位场地负责人和一位技术保障人员。全部人员分工清晰，职责明确，确保了培训的有效运作。培训过程中，班主任严格进行考勤管理，仔细维持会场纪律，关切培训老师的身体健康，提示老师们平安出行，整个
12、培训期间不仅会场秩序良好，还让老师们感受到了班级的暖和。三.内容丰富，形式多样为期五天的小学语文老师全员培训，共进行了10个微课展示和12场专家讲座，6次网络互动研讨。内容包括各种文体的朗读技巧指导、语文老师如何有效进行文本解读、语文老师专业发展的文化自觉和自省、学生学业评价、课例分析、信息技术在小学语文学科中的运用等内容，深受老师们欢迎。每天的微课，来自一线老师们细心打算，仔细备课，并将理论和课堂实践相结合，以课例的形式让老师们在课堂上随着授课老师一起绘声绘色地读着各种文章，琅琅的书声成为了校内里最好听的交响乐。每天的主持是培训的一道亮丽风景。每位主持人仔细、幽默、各具风格的主持，不仅让整个
13、培训更加井然有序，同时美丽的主持人，好听的一般话，不仅展示了xx区小学语文老师的高尚素养和文化底蕴，更让听课的老师们在他们幽默的主持中感受到了轻松和愉悦。每天的专家讲座，精彩纷呈，内容丰富。既有对当代中国小学语文教化中文本解读的望闻问切，又有课堂教学设计探讨和案例分析，专家们高屋建瓴，旁征博引，理论与实例相结合，打开了老师们的心扉，开启了老师们的思绪，启迪了老师们的才智。听了专家们的讲座后，老师们都感悟到语文教学要提高教学质量，真正体现卓越课堂必需做到三个字：实思维训练的过程要扎扎实实;巧训练的方法要奇妙，精妙;大在有限的教学时间里努力实现教学行为价值的最大化。本次培训与往年最大的不同就是得到
14、了信息技术的支持，将网络研修推向了新的时代。下午，老师们将专家讲座的内容在网络互动中深度沟通。大家感觉网络研修形式新奇，老师们参加性强，易产生共鸣，达成共识，具有针对性、示范性、实效性，还能将各自的资源进行共享和沟通，大家觉得这个平台的搭建是拉近了老师和领导、老师和专家、以及老师和老师之间距离，使我们不仅可以刚好了解中国教化的方向，同时教研活动还可以不受时间和空间的限制，真正做到随时探讨，随时请教。网络教研把本次培训推向了高潮。四.学风良好，富有成效五天的培训学风良好，参训老师能按时到达会场，在培训期间仔细倾听，主动思索，主动记笔记，没有人随意出入，没有人玩转手机，学风深厚。老师们静心倾听讲座
15、，思绪在专家的才智点拨中跌宕起伏;细心品尝课例，情怀在学生的精彩表现中心潮澎湃;专心碰撞辩论，灼见在网络沟通点评辩驳中屡次交锋，本次培训让老师了解到新形势下的教化方向，吸取教化才智，领悟教学策略，感悟教学艺术;使老师们的一些教化教学困惑得以释怀，收获颇多。培训结束后，各学校负责人刚好搜集了老师们培训作业和反馈看法，并提示老师们仔细参与满足率的调查和建议。五.协调有力，报道刚好本次培训共有五个片区20所学校分别担当了微课教学、主持连接、撰写简报、拍照摄影、成果汇报等任务，大家刚好沟通，相互协调，将这个培训工作的实况刚好以简报的形式上传xx区老师进修学院和xx区教委网站，受到了大家的一样好评。六.
16、存在问题及改进措施1.培训内容不能完全满意不同层面参训者的需求。由于参训者人数众多，年龄，地域、文化层次及培训看法(有近50岁的老老师，也有刚毕业的高校生)的差异，培训内容不能完全兼顾全部参训人员需求。观摩优质课、课例分析多数老师有爱好;信息技术讲座较枯燥，有些老师想了解详细的操作步骤，但对理论和信息技术管理不感爱好。2.内容丰富，互动沟通时间显得不够。应进一步优化培训内容，更新培训形式，提高培训针对性、实效性。教研员在平常就要广泛搜集培训资料、素材，这样，我们信任学科全员培训工作会做得更好。总之，在xx区教委和老师进修学院的统筹支配下，在小语室的细心筹划下，5天的培训活动圆满结束了。这顿精神
17、大餐让参训的老师们吃后的感觉怎样，能否消化汲取?是否学有所得、学以致用，让实践中检验。小学语文老师培训总结5为期两天的小学语文新课程培训结束了，在那么短的时间内真正做到把培训中的内容都弄懂和驾驭是件不简单的事，我认为许多学问还有待接着深化学习，并在今后的教学中摸索。本次培训，我最大的收获就是教学目标更明确了。新课程标准明确提出要培育学生的语文实力，主见实施教学的主体性与强调发展学生的特性特长。这就要求老师全面把握新课标的内容实质，在实际教学过程中运用新的教化理念，深化探究教材内涵，以学生为中心，关注每一位学生的特性特点，注意学生的自主探究问题和创新实力培育，体现以人为本的教化思想。与此同时老师
18、也要把握好新课程评价标准。新课标更多的从学生的角度动身，依据学生自身发展对年段要求进行一些微调。虽然是微微的小调整，但是作为一线语文老师的我来说，感觉新课标真的是替学生着想的。比如：新课标对中段学生的要求，在阅读方面为“初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。”关于让学生学会默读，不出声，不指读。这原来属于第一学段的要求，而这样的要求，说实话对于低段学生来讲，的确比较困难，过早让学生学习默读，只会让学生养成走马观花的阅读习惯，文章中的一些重点词语，他们只能知道得事实而非，甚至还会挫败学生的阅读主动性，而现在的新课标将此要求下放到中段，这样孩子能有更长的时间来学习、练习默读，新
19、课标把难度适当降低，有利于爱护学生阅读主动性和阅读爱好，在按部就班中，自然而然地学会默读这样一种阅读方式。总之，语文新课程的实施须要我们坚持不懈地探究、总结与反思。在今后的工作中，我肯定努力提高自身实施新课程的实力和水平，尽快走进语文新课程。小学语文老师培训总结67月5日到7月9日，我有幸参与了攀枝花市农村小学语文老师培训。为期5天的培训已经结束，但是这次的培训给我留下特别深刻的印象。培训期间，我从一些优秀老师的教材分析讲解中全面深化地了解了语文教学。整体上讲有对于新课程改革目标与定位。详细到有针对每个年级，各个学段的各种类型的课应当留意什么，达到什么要求。如作文教学详细有哪些要求，怎么去对待
20、，阅读教学可以有什么好的方法。一个个鲜活的案例给了我详细的操作指导。作为一位语文老师应当具有哪些专业素养，语文教学的最终目标原委是什么，如何贯彻新课改的精神，如何实施新课改的要求，很多始终困扰我的问题今在这里找到了一些答案。很多优秀老师的讲座更让我豁然开朗，他们的成长经验给我许多的启示，尤其是他们说的每一句话，在脑海中留下深刻的印象，在教好学生的的同时也丰富了自己，我们要怀着一种感恩的心去工作，去努力，为学生更为我们自己营造一片欢乐的天空。5天来，每天的感觉是华蜜而又充溢的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能有不同的收获。教化教学工作很有见解的专家们以鲜
21、活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教化教学观念进一步得到更新，并且感受到思想火花的撞击。每天的学习反思让自己看到了以往工作中的不足以及改进的方向和方法，对今后的工作有了一个更为清楚的相识。在这里我也深深感受到了老师们的人格魅力：每个讲座都是细心打算的。面对炎炎夏日，讲课老师讲的兴致勃勃，一丝不苟。听课老师用心致志，笔记记了一张又一张。从中我看到了大家对教化事业的热忱，对学生的酷爱。这种精神，怎能不让我们感动？怎能不让我们肃然起敬？“学高为师，身正为范。”他们的身上正是体现出了老师这个名词的本义。同时也让我感到：在这条漫长而又充溢艰辛的教化之路上，我不是一个人在上下求索，我并不孤寂
22、！小学语文老师培训总结7我特别荣幸参与了贵州师范学院组织的“国培安排”毕节地区农村中小学语文骨干老师培训活动，因为机会难得，所以我特别珍惜，始终以仔细、严谨的标准要求自己，主动参与培训班的每一次活动，仔细写好日志，做好笔记。虽然十天的时间特别有限，但是培训活动给我带来的收获却是无限的。这次培训内容丰富，形式多样，有各级教化专家的专题报告，有小学高级老师的教学展示，有学员围绕专题进行的互动探讨，更有专家指导、引领的说课、评课、小组探讨。通过理论学习，现场教学观摩，这十天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的十天，也是促进我教学上不断成
23、长的十天。带着一颗新奇心和种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。听了李建连教授的讲座，我进一步体会到了参加式教学的重要性。知道老师组织活动的实力对于课堂参加式教学的意义，在教学中，多创建互动机会，让学生与学生互动，老师与学生互动，激发学生学习爱好，提高学习效率。邵新芳教授的“语言学与小学语文教化”强调了老师语言艺术的重要性。语言艺术中的趣味性不容忽视，因为小学生天生活泼好动，须要好玩的东西来吸引他们，带好玩味性的语言更能吸引他们的留意力，学生的留意力集中了，就能更好地进行教学，
24、达到事半功倍的效果。其次，老师要将自己的课堂语言“说准、说清、说精、说好”。听了吴俊教授的讲座“美育与小学语文教化”，让自己一颗困顿的心忽然茅塞顿开，激发了我探究语文教化中美育因素的爱好，同时听吴俊教授的讲座，也是在享受一种美。瓦韵青教授主讲的“儿童文学与小学语文教化”，为我点亮了儿童文学的起航灯，让我第一次感受到了儿童文学的趣味性，感受颇深。听了吴盈盈教授的讲座“小学语文阅读与习作有效教学策略”，让我对小学各学段阅读与习作的教学内容、教学目标及有效教学策略有了更多的相识，为自己理清了各学段的教学思路。通过对“小学语文教学好用信息技术”的培训，我明白了多媒体协助教学的重要性，学会了制作简洁的p
25、pt课件及如何在课件中加入影片、动画等。通过王又新教授的指导，我对新课程小学语文教化有了新的相识，对备课有了更深化的了解，对说课、评课有了更全面的相识，为自己在教学中遇到的很多困惑找寻到了答案。在培训中无论是每一次的听课学习，还是乌当试验小学赵媛媛老师的课堂教学展示，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。我异样珍惜这样的机会，因为他们为我供应了珍贵的教学案例和资源，让我从自身动身找寻差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。对我来说，短短十天的骨干老师培训，不论从理论还是教学上，都是一个让我熬炼和进步的有效良机。在沟通过程中，我也主动参加沟通探讨，倾听感言，沟通自己的心得。从每
26、一次的观摩学习中，我的教学理念和教学技艺都能有一次革新和飞跃，让我对教学充溢了信念和希望。骨干老师培训，让我感受到学习的路还很长，但我对教化教学充溢了信念和希望，虽然培训已经结束，但终身的学习还在接着。这次培训，就像冬日里一抹浓浓的绿意，带给我无限希望。在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，到处以身示范，主动主动担当各种教学任务，与学校其它老师共同学习，共同进步。小学语文老师培训总结8今年，我参与了r市老师进修学校组织的老师专业发展90学时集中培训。本次培训虽然只有短短的十二天，但是收获还是蛮大的。学习的过程虽然有点辛苦，但也是欢畅的。一、烈日炎炎，酷暑难耐，用七天的理论培训换取的是专家、名
27、师的指引和引领欢！理论培训起先的日子，烈日炎炎，酷暑难耐。老师对出勤的要求很严格，中餐后没有休息的场所，学员们不免有些埋怨，觉得带班老师不够方圆，干嘛这么较真呢？但是，几天下来，倾听了多位闻名语文教学专家、名师的精彩讲座后，我们慢慢忘却了燥热，也没有了埋怨，取而代之的是自觉，是快乐。a老师的从学课文到学语文，期盼语文教学的漂亮转身，用太阳的案例，很明确地帮我们界定了“学课文”和“学语文”的不同内涵。她还带领我们去追溯了目前部分老师陷入学课文怪圈的缘由，并且直面方法，教我们如何做到从学课文到学语文，如：清楚教学目标；精选教学内容；优化教学路径等。在林老师绘声绘色的描述中，我们的教化观念悄然地漂亮
28、转身，期盼在今后的语文教学实践中也能优雅地漂亮转身。v老师的作文，语文教学的半壁江山，很干脆地告知我们：语文最重要的三件事是读书、写字、作文。钱老师先是简洁地谈了目前学生的作文头疼现象，然后仔细地为作文问题把脉、诊断，最终毫无保留地为作文教学开出药方。钱老师开的药方全面周到，清清晰楚，既确定了各学段该采纳怎样的作文形式，又详细明白地介绍了这些不同的作文形式该怎么进行有效指导。c老师，不仅为我们讲了故事性文章教学内容的选取，还借用大量有视觉冲击力的图片和我们共享了一段生活禅。我们在享受视觉的盛宴后，由衷地感受到：人生有三宝，它们是好习惯、好心态、好人缘；人生的品质在于发觉美，发觉美是一种存在，是
29、一种生活，一种看法，是一种宽容，更是一种创建；美，因境而生，因人而异，因时而变。作为语文老师，须要多方面的人文修养积淀，才能作出美的推断与选择，才能创建出漂亮的生活，实现美妙的志向与目标。这段生活禅，如三月春风，吹进每个学员的心里，使这个炎炎夏日瞬间春意盎然。d老师的文本解读与教学设计、彭永帆老师的叙事文的文本解读和方斐卿老师的文本解读的流程和方法，则是用大量鲜活的案例为我们的文本解读和教学设计作了方向的引领。另外，我们还有幸共享了陆老师的朗读技巧，和陆老师一起观赏诗歌朗诵，在诗歌中尽情徜徉；共享了翁老师的写字窍门，和翁老师一起练写书法，在汉字中尽情沉醉二、秋风送爽，丹桂飘香，用五天的课堂实践
30、收获的是导师、同伴的建议和帮助畅！基地培训的五个半天里，金风送爽，丹桂飘香。我们感受到了基地学校的热忱和导师的仔细，心情非常安逸。每天，负责联络的方丽娜老师总是热忱地为我们递上热乎乎的茶水。被借班级的语文老师都能主动协作，课前布置孩子们预习好课文，做好孩子们的纪律工作。我们的导师翁文明老师更是好得没话说。他的专业水平是大家公认的好。通过接触，我发觉他“语”好，“德”更高。他很亲切，完全没有导师的架子。听课时，他比谁都用心。听完课后，他会很兴奋地表扬课的精彩之处，也会很真诚地指出不足之处，并且给出有效的修改看法。听得我们每位学员都心服口服，肃然起敬。此外，翁老师还和我们共享了一些语文教学的新理念
31、和金点子。如：备课时要如何学会做减法？怎样把握一篇课文该教什么？怎样发觉课文的语言形式？如何培育孩子的倾听实力各学员之间也都非常友好，能相互观赏，相互建议，相互帮助，相处得非常融洽、欢畅。此刻，我在写这次小学语文老师专业发展90学时集中理论培训的总结。回首12天的培训，觉得很短，它已经如风般吹过去了，又觉得很长，因为专家导师们留给我们的珍贵阅历将会在很长一段时间内引领着我们今后的教学方向，指导着我们的教学工作，始终到我们把这些阅历完全内化，加工，汲取，释放能量。小学语文老师培训总结98月1日到4日上级支配了为期四天的暑期老师学习会，学习期间使我深深相识到：老师是进行道德品质教化的教化者，自己必
32、先接受教化，自身必需具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。在推行素养教化的今日，社会主义老师肩负着培育有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今老师的道德修养有着更高的要求。老师的师德如何，干脆影响到青年一代的成长，关系到教化事业的发展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。暑假老师学习心得体会通过学习培训老师的讲话精神，我更加理解了师德的意义。老师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。老师的思想政治素养和职业道德水平干脆关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。加强中小学老师职业道德建设，提高师德素养，对于确保党的事业后继有
33、人和社会主义事业兴盛发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族宏大复兴，具有非常重要的意义。作为一个农村老师只有把自己看成是一个平凡人，才能做好平凡事，我们不是伟人，也不是什么神，有的只是放稳心态：教好书、育好人。人们把我们老师比作园丁，比作春蚕，比作红烛，比作人梯这些比方，无疑是人民老师光辉形象的写照，是高尚师德的集中表现。在我们的同行中，不少人酷爱教化事业，为教化事业辛勤耕耘、无私奉献、鞠躬尽瘁的精神是值得学习的。平和心态，顾全大局。心态确定状态，在现在这个物欲横流的时代，我们看到的、听到的、经验的一些与道德要求格格不入，或者说违纪违法的人和事太多了，往往使我们的心理不平衡
34、，影响自己的心身健康和工作心情。老师的经济地位虽然纵向比，提高较快，但横向比，仍有差距。一位名师曾经说过一句话，我记忆犹新，他说：当老师只能求贵，不能求富。当我们的学生有出息后，记得你这位老师，逢年过节发条短信问声好，或者在什么地方邂逅相遇，恭尊敬敬地叫声老师，就知足了。但我们老师精神上是富足的，有副对联是这样写的：两袖清风心自富，满园桃李不忧贫。所以，我们选择教化这个行业，不说要安贫乐道，至少要学会自怄自改。作为一名人民老师，自己的为人处事、治学看法、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会干脆对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作现表率，必需要
35、做到：第一，酷爱教化事业，勇于担当责任。从事教化事业，走上三尺讲台，当好一名合格的人民老师，是我剧烈的志向追求。教化是令人沉醉的事业，是我最情愿从事的事业。为此，我深知自己任重而道远。同时，作为社会的一员，必需勇于担当自己的社会责任，能够醒悟地相识到自己的言行代表着一个群体，始终要留意其产生的社会影响、社会效益。其次，虚心好学，刻苦钻研。记得刚毕业工作时，对教化不熟识，教学阅历近乎于零，我把虚心向别人学习、向前人学习，向老老师学习作为自己奋飞的起点。通过学习老老师的工作阅历和敬业精神，来丰富自己的相识、学问及才能。同时我常静坐独思己过，剖析自己的不足，以加以改进。刻苦钻研，并做到精益求精是老师
36、职业的须要，是师德责任感的体现。自己在教学中的教学技巧、实力和学问水平的凹凸强弱，干脆影响到自己在学生集体中的威信。总之，不要让学生怀疑自己的学问。但是，假如学生的怀疑涉及到老师的道德方面，那老师的地位更为不幸了。老师的思想感情、道德情操和学术品行会潜移默化地影响学生。老师要求学生为祖国而学，自己必需为祖国而教；老师要求学生要有事业心、酷爱自己的专业，自己必需酷爱教化事业、爱岗敬业；老师要求学生关切他人，自己必需关切他人，爱惜学生。现代教化是“育人”，而非“制器”。学生在学习过程中不是被动、消极地接受教化，而是主动地学习、视察与思索。基于以上相识，在教学过程中，我一方面以言教引导学生树立正确的
37、人生目标和学习目的，树立仔细刻苦的学习精神和严格的学习纪律，更主要的是用老师的职业道德和校风校纪规范自己，真正做到以身作则，领先垂范。只有当你不断地致力于自我教化时，你才能教化好别人。而在敢于担当培育一个人的任务以前，自己就必需造成一个人，自己就必需是一个值得推崇的模范。小学语文老师培训总结1011月3日至11月17日，特别幸运，我们6位来自广东省不同县市的老师走进了特级老师何建芬老师的名师工作室进行跟岗培训。在这短短的时间里，xx小学给我带来了许多的震撼：务实求真的老师队伍，落落大方、主动学习的学生队伍，干净整齐的校内，富有内涵的校内文化，欢乐、高效的学本课堂。这些资源让我们受益匪浅。华阳人
38、辛苦了！华阳构建的”生本教化“特别胜利，这今日学校所呈现出来的都是一种常态教学，没有修饰，没有水份，简简洁单但是每一节课却又是那么的精彩，让人不禁拍手叫好！这种精彩课堂不是由老师打造的，而是由学生创建的。构建一种新型的课堂的确不易，在光彩的背后是血汗的倾注。新生的事物在实施的过程中会举步维艰，在我们的身边会有很多争议、很多困惑、很多质疑。但是华阳人坚持下来了，何建芬老师坚持下来了，她们创建出一片属于自己的天地。何老师说得好：”把简洁的事情做好，坚持做，静待花开。由此及彼，我不禁想起了我市的教学改革。我市今年起先，着手构建”学导式学习化“课堂，为期五年，为了落实改革，市教研室颁发了”学导式学习化
39、课堂”的评价标准，进行了理论培训，开设了示范课，实行了片区的新课堂的研讨沟通，好像真的是轰轰烈烈的搞了起来。但是，真正落实的又有几人？为什么？“以学定教”“以生为本”不见效果，咋看这样的课堂是奢侈时间，学生未能在老师的带领下直奔重点，直奔考点，于是考绩跟不上，无法交差。呜呼哀哉，教化的本质是该关注现在还是该关注将来？今日走进华阳，亲近华阳，有感动更多的是钦佩。何老师，您辛苦了！“学高为师，身正为范”。在这十多天里，我亲眼目睹了何老师踏实、真实的工作作风，卓有成效的工作效率；亲身感受了何老师平易近人的处世看法和无微不至的关怀照看。名师的人格魅力是我们进步的力气，我们深受感染，并为此激进。学习只有
40、起点，没有终点；老师的专业化成长只有起点，没有终点。学习还在接着。我是幸运的，这次跟岗培训给了我新的启发与力气。那么，回去后我如何结合何老师的资源，结合本校的实际，整合本校的资源更好地开展实践“生本教化”，拉动我校的“学导式学习化课堂”呢？心自由，行至远，追随名师，有如逐日吧。诚心感谢xx小学的领导、老师们对我的帮助和指导，感谢您们！小学语文老师培训总结11短暂而难忘的培训活动已经结束。现将培训期间的学习状况总结如下：一、培训内容。在培训期间，10多位专家和一线老师从不同的方面、不同的角度在理论和实践上和我们一起沟通，其内容有：周均东老师的课改与小学语文老师的素养、景云萍老师的小学语文新教材重
41、难点分析研讨、唐朝霞老师的小学语文文本解读专家们深化浅出的比方，结合实际的教化理论，使我的思想和心灵受到了一次又一次的剧烈碰撞，教化思想也得到了进一步提升。二、收获与反思。1、树立终身学习观。俗话说：“老师要教给学生一滴水，老师就要有一桶水”。这句话明确要求老师要有广博的学问，从而也不会使自己的教学枯燥乏味，学生也会产生深厚的学习爱好。特殊在今日，竞争激烈的环境中，从自身的发展，学生的需求，家长的须要，社会的期盼，更急迫须要我们老师自身的学问修养。如：周均东老师讲座中所谈到的“五个一工程”说：“老师必需有一颗红心，一肚学问，一张利嘴，一手好文，一笔好字。”这样的概括让我备受振动。同自己相比自我
42、感觉还有很多须要努力的地方。2、语文教学必需贯穿“情”“语文”顾名思义是语言文字，既然是语言文字，它就能表达人间的种种真情，这种真情必需通过语言表达出来，老师在指导学生的学习活动中，老师必需首先入情，这样才能让学生入情入境，这样才能与作者的思想产生情感共鸣。从而达到语文教学的目的，而平淡的教学只是教学形式的表现。如唐朝霞老师在解读“文本”时，从字里行间里提炼的好词佳句，引导参加培训的老师去有感情的朗读时，她举到了秋天的怀念一课，唐老师在讲解时，声情并茂，感情真挚动人，参训的老师无不为之动容，一个年过六旬的师长，对教学工作是那么的执着、投入，而我们这些年轻人呢？应当怎样面对今后的工作？“路漫漫其
43、修远兮，吾将上下而求索”。12天的培训给人以许多的启示，更激起了我们对语文课堂教学更深层次的反思。短暂的培训虽然已结束，但它给了我启迪、思索，我将把这次学习的“收获”作为我教学工作提升的阶梯，让它随时鞭策我前进，做一个真真实实、心地坦然的人民老师。我将不断努力，开拓进取，力求在教化的新天地里走得更宽、更远！小学语文老师培训总结12为期20天的省小学语文骨干老师跟岗培训就要落下帷幕，在这段难忘的日子里，我们的学习和生活既惊慌又充溢。这次培训，我们全体学员的教学理论水平、教学技能都得到了很大的提升，同时也大大地转变了我们的一些教学观念。培训中一些动人的场景和感人的片断更是深深地感染着我们。让我们印
44、象深刻的是：王老师工作室是一个暖和的大家庭。市八小的领导对这次培训很重视，把我们的培训地点支配在学校图书室，这里受外界影响少，图书资源足够，电脑设施完善，对我们的培训学习特别有利。学校的领导与老师很协作我们的培训学习，给我们供应充裕的学习时间，支配电教室等，还给我们学员供应了许多技术和理论上的支持，这一切都使我们充分感受到了大家庭的暖和。王校长还细心支配了我们的培训内容，有教学理论方面的，教学技能方面的，教学沟通方面的，还有体能方面的等，这些培训内容特别系统，对于我们这些始终呆在自己学校不迈出半步的老师们来说，既前沿又好用。让我们深受感动的是：王校长的敬业精神。在培训期间，王校长毫无保留地将自
45、己的学问与阅历倾囊相授，将自己多年实践积累的阅历和工作技巧，手把手地传授给我们，对我们的问题都耐性解答。不但多次给我们上理论研讨课和示范课，还不厌其烦地回答我们的提问，使我们少走了许多弯路。对学员学习过程中出现的问题，王校长严格要求，从不放过任何纰漏，肯定要我们做到满足为止。让我们感动的是，培训一起先王校长身体就不舒适，但他始终都是带病坚持工作，最让我们敬佩的是王校长勇于展示自己的的才华，让我们感受学习。他的一些想法或示范课假如有上的不够志向的地方，她都会跟我们学员一起探讨，让我们学员给她提出看法，通过这种相互学习的形式来帮助我们提高。王校长这种在学术上的坦诚看法，对教学仔细负责的精神，对我们
46、的严格要求，我们学员都深有感受，我们由衷的敬佩和感谢。让我们傲慢的是：我们是一个团结的团队。王校长在培训期间，有意识地培育我们的团队意识，特意组织了几项活动来强化这种团队意识，如登山、集体送课、到廉江城进行科学考察等，我们都是集体行动。其中最能体现团队意识的是遂溪送课廉江摘果活动。送课之前，各老师集体备课，共同商讨，力求高效。为了考验我们的集体主义精神，王校长叫我们自己组织，力求目标统一。晚上6时起先给我们集体备课，10时训练上课，最终感觉不错了才放心。其次天最终完成我们的送课任务，效果良好。在廉江的摘果活动中，我们相互关怀，相互帮助，足足走了5个小时的路，我们大部分学员由于平常缺少熬炼，走不
47、到一半的路已气喘吁吁，出现了体力透支的状况。但大家都相互帮助着、激励着，甚至有的学员虽然自己体力不支，但还是伸出手来拉一把更困难的伙伴。这一拉，传递的不仅是一份力气，更是一种战胜困难的信念。大家都坚信，坚持究竟，就是成功，靠着坚韧的意志和永不言弃的精神，最终全员都到达终点。虽然我们给这种魔鬼式训练搞的精疲力竭，但通过这个活动我们最终体会到了要当好一名语文老师不但要有好的教学理论支撑和高超的教学技巧，还须要有良好的身体素养。大家认为这类活动很好地促进了学员间的沟通，增进了彼此间的友情，更重要的是使我们有了很好的团队意识。让我们感慨的是：我们的工作和学习热忱给激发起来了。学员们都说，来跟岗培训之前
48、，在原单位的工作都是按部就班，特别有规律，工作压力都不大，学习理论的热忱也都不高，但来到王校长的工作室后，整个情形都变更了，学员们都把这次跟岗培训看成是一个难得的学习机会，个个每天如饥似渴地学习，20天里没有休息过一次，每天都支配的满满的，从早上7：30到晚上12：00，都是学员们的工作时间，有的备课，有的写反思，有的查阅资料，有的写博客，有的和指导老师沟通等。曾经几次谢平安、梁有英明等几位老师工作到凌晨3点多，其他老师每天都跟自已过不去，主动给自已加码，生怕少学一点东西。梁有英、黄博文等老师不顾自已年龄大，底子薄，每天都加油追逐，胆怯自已落后。每个人的教学设计都要经过多次的打磨，修改，才能被王校长认可。像黄彩兰老师的教学设计落花生，修改了十多次，才定了稿，黄进辉老师的课被也王校长否了又否，我的第一次搭石干脆就被王校长给否掉了，要求推倒重来。类似的事情实在是太多了，全体学员