《s版四年级语文下册百花五作文指导(讲述家中最感人的事)(1).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《s版四年级语文下册百花五作文指导(讲述家中最感人的事)(1).ppt（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、习作第一步：审题习作第一步：审题根据老师或考卷给出的习作要根据老师或考卷给出的习作要求，进行认真分析，看看是写求，进行认真分析，看看是写什么的文章，这就叫审题。什么的文章，这就叫审题。 讲述我家的故事讲述我家的故事家庭是我们成长的摇篮，家庭中发生的故事家庭是我们成长的摇篮，家庭中发生的故事有些很感人。让我们交流一下，分享亲情的平凡有些很感人。让我们交流一下，分享亲情的平凡与伟大。与伟大。 和家人共回忆家庭中感人的事情。和家人共回忆家庭中感人的事情。 把最感人的故事在小组里讲一讲。看谁讲得把最感人的故事在小组里讲一讲。看谁讲得好，谁的语言最能打动人。好，谁的语言最能打动人。 我们先讲述自己家中感
2、人的故我们先讲述自己家中感人的故事，再动笔写一写自己的一位亲人事，再动笔写一写自己的一位亲人吧！吧！你想写谁？为什么写他（她）呢？你想写谁？为什么写他（她）呢？写人离不开写事。你打算选他（她）的写人离不开写事。你打算选他（她）的哪件事来写呢？哪件事来写呢？要写出自己的真实感受。要写出自己的真实感受。写什么写什么人呢？人呢？亲人亲人：直系亲属或配偶；比：直系亲属或配偶；比喻关系亲密、感情深厚的人。喻关系亲密、感情深厚的人。写什么内容呢？写什么内容呢？写感人的故事。写感人的故事。感感 人流泪吗？人流泪吗？生活并不缺乏感动，生活并不缺乏感动，而是缺乏发现感动的眼睛。而是缺乏发现感动的眼睛。习作第二步
3、：选材习作第二步：选材选材就是选取写文章要用的内容，比如选材就是选取写文章要用的内容，比如说写谁，写这个人干什么，是怎样干的，说写谁，写这个人干什么，是怎样干的，哪些地方感人就要写细，哪些地方不太哪些地方感人就要写细，哪些地方不太重要就要少写，简写。重要就要少写，简写。【思考】这次习作是写一件事，还是可【思考】这次习作是写一件事，还是可以写几件事？你从哪里读出来的？以写几件事？你从哪里读出来的？摔倒时，爸爸那双有力的大手.早餐时，那一碗热气腾腾的馄饨.习作第三步：拟题习作第三步：拟题温馨感人的亲情故事温馨感人的亲情故事倾斜的伞倾斜的伞半夜的脚步声半夜的脚步声美丽的苹果美丽的苹果妈妈笑了妈妈笑了
4、藏在被角里的爱藏在被角里的爱早起的奶奶早起的奶奶被角被角母爱的阳光母爱的阳光一碗馄饨一碗馄饨妈妈感冒之后妈妈感冒之后妈妈的作业妈妈的作业母亲的期待母亲的期待红色的保温饭瓶红色的保温饭瓶温暖温暖父亲的眼睛父亲的眼睛幸福日记幸福日记半截菜心半截菜心我的父亲在流汗我的父亲在流汗雨中的大伞雨中的大伞最幸福的一个晚上最幸福的一个晚上我的家庭教师我的家庭教师外公生病以后外公生病以后母爱母爱妈妈的梦妈妈的梦真相真相母亲节的礼物母亲节的礼物最美丽的花朵最美丽的花朵最珍贵的礼物最珍贵的礼物兄弟情深兄弟情深盛满亲情爱意的纸袋盛满亲情爱意的纸袋妈妈的花园妈妈的花园向爸爸买一个小时向爸爸买一个小时父亲父亲我永远的朋友
5、我永远的朋友不体贴的父亲不体贴的父亲爱我的妈妈爱我的妈妈鲜花中的爱鲜花中的爱难为了妈妈难为了妈妈背影背影母亲的账单母亲的账单母亲的点心母亲的点心父爱是一座山父爱是一座山无言的父爱无言的父爱天未亮时的那道身影天未亮时的那道身影爸爸，谢谢你来捧场爸爸，谢谢你来捧场习作第四步：构篇习作第四步：构篇1 1、总分总构篇式、总分总构篇式2 2、小标题构篇式（比如：小标题、小标题构篇式（比如：小标题1 1爸爸的形象爸爸的形象 小标题小标题2 2爸爸的为人爸爸的为人 小标题小标题3 3爸爸感人的爸爸感人的故事故事 小标题小标题4 4我爱爸爸）我爱爸爸）3 3、按事物的方面写（比如：写妈妈的外貌、年龄、按事物的
6、方面写（比如：写妈妈的外貌、年龄、职业、爱好等，最重要的是写好妈妈的故事职业、爱好等，最重要的是写好妈妈的故事感人感人的故事，而不是一般的故事）。的故事，而不是一般的故事）。 开头： 爷爷是我最爱的亲人，我的童年是在爷爷那边度过的。爷爷爷是我最爱的亲人，我的童年是在爷爷那边度过的。爷爷拉着我的手，教会我走路。是爷爷使我从小懂得了不少爷拉着我的手，教会我走路。是爷爷使我从小懂得了不少道理。我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。道理。我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。1、感动有许多种，为一件事而感动，为一句话而感动为一、感动有许多种，为一件事而感动，为一句话而感动为一个微笑而感动个微笑而感动 2、往事总在
7、我的脑海里流动，似平静的心海总有波浪起伏，、往事总在我的脑海里流动，似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感动的事。过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感动的事。 3、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被感动，我就曾被这样的一件事所感动。就能被感动，我就曾被这样的一件事所感动。4、在生活中，有千千万万件令我们感动的事，如：鸭子妈、在生活中，有千千万万件令我们感动的事，如：鸭子妈妈为了保护自己的蛋，寸步不离，鸟儿为了自己的孩子与妈为了保护自己的蛋，寸步不离，鸟儿为了自己的孩子与猛兽做殊死搏斗，在这么多
8、想不完、记不清、数不尽的令猛兽做殊死搏斗，在这么多想不完、记不清、数不尽的令我感动的事情中，最令我难以忘怀的，还是我感动的事情中，最令我难以忘怀的，还是*的事。的事。 5、时间过得真快，转眼间，、时间过得真快，转眼间，*年过去了。但是不管年过去了。但是不管过去了多少年，我却不会忘记这件令我感动的事情。过去了多少年，我却不会忘记这件令我感动的事情。 6、人们常说：母爱是伟大的，父爱是崇高的，可是、人们常说：母爱是伟大的，父爱是崇高的，可是我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高，你若不信，我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高，你若不信，听我说说我和我班李老师之间发生的一件令我感动的听我说说我和我班李
9、老师之间发生的一件令我感动的事吧。事吧。7、谁都遇到感动自己的事，我也不例外。、谁都遇到感动自己的事，我也不例外。 8、爷爷的疼爱令我感动，爸爸的严中带爱要我感动，、爷爷的疼爱令我感动，爸爸的严中带爱要我感动，妈妈的温柔令我感动，但是，最令我感动的是发生在妈妈的温柔令我感动，但是，最令我感动的是发生在*的一件事。的一件事。9、从小到大，能感动我的人和事不少，但大多数印、从小到大，能感动我的人和事不少，但大多数印象中已经模糊了。唯独一件事还很清晰。象中已经模糊了。唯独一件事还很清晰。 10、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而退色，但有一件
10、事，让我历历在目，感动不已。消失而退色，但有一件事，让我历历在目，感动不已。11、在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都、在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事，令我最受感像海边的贝壳一串串地但其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。动，提起那件事，我至今记忆犹新。12、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让我感有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家
11、听。 13、每个人肯定都感动得流泪过，也许你并不在乎这、每个人肯定都感动得流泪过，也许你并不在乎这件事，但是它曾让你感动过，其中让我记忆犹新的是件事，但是它曾让你感动过，其中让我记忆犹新的是那次那次。 14.一遇到雨天，我就会想起我那亲爱的爷爷，想起令一遇到雨天，我就会想起我那亲爱的爷爷，想起令我最感动的一件事。我最感动的一件事。中间部分中间部分： 记事。写一件事。记事。写一件事。时间时间: 清晨的第一缕阳光将我从梦清晨的第一缕阳光将我从梦中吵醒中吵醒,让我睁开朦胧的睡眼让我睁开朦胧的睡眼 夕阳西下，大地沐浴在余晖的彩夕阳西下，大地沐浴在余晖的彩霞中霞中 地点：地点： 人物：人物：事情的起因事
12、情的起因 经过经过 结果结果 抓住人物的抓住人物的语言语言、动作动作、神态神态、心理活动心理活动描写，事情描写，事情的经过详细、具体、生动，的经过详细、具体、生动，能再现当时情景。能再现当时情景。这次习作要求写感人的事例，那么就要这次习作要求写感人的事例，那么就要这样的事例，然后把这件事按照这样的事例，然后把这件事按照事情发展事情发展的顺序的顺序，或者进行倒叙、插叙等都可以。，或者进行倒叙、插叙等都可以。这一部分内容是重点，一定要详写。这一部分内容是重点，一定要详写。1、母爱像春天的暖风，吹拂着我的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍、母爱像春天的暖风，吹拂着我的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着我的脸打着
13、我的脸颊，滋润着我的心田；母爱像冬天的火炉，给我在颊，滋润着我的心田；母爱像冬天的火炉，给我在严冬中营造暖人心意的阳光。严冬中营造暖人心意的阳光。 2、母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。、母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。 3、我爱我的好妈妈、我爱我的好妈妈!永远爱她！永远！永远永远爱她！永远！永远 4、十几个春秋已过去了，我对父亲的爱也加深了。我也很清楚，、十几个春秋已过去了，我对父亲的爱也加深了。我也很清楚，我这一生中，没有谁能取代他在我生命中的地位。我这一生中，没有谁能取代他在我生命中的地位。 5、父亲，您放心吧，我一定会不负您的重望。长大后依然清
14、楚记、父亲，您放心吧，我一定会不负您的重望。长大后依然清楚记得归家的路如何走。得归家的路如何走。那瞬间，我才懂得亲情的可贵，我才懂得亲人的重要性。那瞬间，我才懂得亲情的可贵，我才懂得亲人的重要性。6、最美丽的瞬间仅仅只有、最美丽的瞬间仅仅只有5个字的对话，最美丽的瞬间仅仅是我个字的对话，最美丽的瞬间仅仅是我和爷爷的最后一次对话，但是它却是我最美好的回忆！但是宁和爷爷的最后一次对话，但是它却是我最美好的回忆！但是宁可不要这个回忆，我不要爷爷离开我，我不要！可不要这个回忆，我不要爷爷离开我，我不要！7.奶奶是我们家的奶奶是我们家的“开心果开心果”，奶奶为家里操劳了一辈子，我爱我，奶奶为家里操劳了一
15、辈子，我爱我的奶奶。的奶奶。8、日月如梭，虽然这件事已过去很久了。但它依、日月如梭，虽然这件事已过去很久了。但它依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀。然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀。 9、虽然这是生活的一件小事，但是这件小事使我、虽然这是生活的一件小事，但是这件小事使我明白了明白了情感；感动我、激励我更加努力学习。情感；感动我、激励我更加努力学习。 10、这件事过去很久了。却一直留在我的记忆中，、这件事过去很久了。却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。感动着我，温暖着我。 11、直到现在，我对那件事还记忆犹新，学会感动、直到现在，我对那件事还记忆犹新，学会感动吧！它会令你时时感动到温暖。吧
16、！它会令你时时感动到温暖。 12、啊！母爱多么可敬，多么伟大。我要发自内心、啊！母爱多么可敬，多么伟大。我要发自内心大声呐喊：大声呐喊：“妈妈，我爱你！妈妈，我爱你！” 用眼睛去观察，用眼睛去观察， 用耳朵去倾听，用耳朵去倾听， 用心灵去感受，用心灵去感受， 用语言去述说用语言去述说,那一件件饱满亲情的感人故那一件件饱满亲情的感人故事事亲爱的小朋友们：亲爱的小朋友们： 你们好！想知道怎样才能你们好！想知道怎样才能把故事说感人吗？请一定要做把故事说感人吗？请一定要做到以下几点哦！到以下几点哦！1 1、用心观察，选出感人的事例。、用心观察，选出感人的事例。2 2、说真话，诉真情。、说真话，诉真情。
17、3 3、刻画人物时，运用多种描写、刻画人物时，运用多种描写手法。手法。4 4、传神运用动词、形容词等词、传神运用动词、形容词等词语。语。1 1 点明点明与与“我我”的关系的关系。如：我的。如：我的* * * *（家人、（家人、朋友、邻居）朋友、邻居）2 2、点明、点明“品质、特点品质、特点”。如：一个诚实的人；。如：一个诚实的人；妈妈的话多；乒乓球迷爸爸；妈妈的话多；乒乓球迷爸爸；3 3点明人物点明人物身份身份。如：黑色的送煤老汉。我敬。如：黑色的送煤老汉。我敬佩的看车人（清洁工）佩的看车人（清洁工）4 4、点出人物、点出人物别称别称。如：挑山工。如：挑山工 “ “万人迷万人迷”老老师师 、汽车上的、汽车上的“活雷锋活雷锋”。5 5以以赞美人物，抒发情感赞美人物，抒发情感为题。如：叔叔，谢为题。如：叔叔，谢谢你；妈妈真好。谢你；妈妈真好。6 6以人物以人物特殊形象特征特殊形象特征为题。为题。 如：爸爸的笑；如：爸爸的笑；妈妈的背；他，总是昂着头妈妈的背；他，总是昂着头7 7以以比喻比喻为题。如：引路人；我心中的星；小精为题。如：引路人；我心中的星；小精灵灵