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1、2022关于培训方案策划范文集合6篇培训方案策划 篇1一. 客户恒久是对的很多人都知道一个网络笑料，跟爱情有关系，“老婆恒久是对的，老婆说东，绝不向西;老婆假如错了，那肯定是因为老公没做好，而导致老婆出错。”同样的道理，客户恒久是对的，客户之所以有那么多问题或错误，必定是业务员没有尽到照实告知的义务，在客户不清晰地状况下，难免发生这样或那样的问题，这就影响到业务员的素养和公司的形象。二. 忍耐与坚守阅历往往是在事情的过程中得到的，而不仅仅是结果，所以能做到忍耐和坚守是吸取阅历教训的基础保险的故事三. 保持平常心和耐性平常心怎么得到?处事不惊就是一个最好的例子。头脑发热很简洁，惊惶失措也是常态，
2、但是在关键时刻，能冷静分析，见机行事，这其实也就是平常心的存在。遇事，首先想一想，这才是聪慧的表现。想什么?想想利于弊，孰轻孰重加以分析自己如何面对。世上的事都是正常的，之所以有人觉得不正常，是因为没看习惯，其实看习惯了，也就正常了。禅说中老奶奶卖伞和卖扇的故事四. 每天都是新的，所以用欢乐的心和微笑去面对。把工作当成生活的一部分，把工作当成嬉戏去做。你可以欢乐的嬉戏，但不要把工作当儿戏。五.最好的演员世界上最好的演员就是自己，自己演自己总是最自然的，既然如此，在自己的舞台上也就有了发挥的空间。培训方案策划 篇2一、培训目标实施人才强国战略，适应我国市场经济和会计行业发展要求，培育和造就一批精
3、通业务、擅长、熟识国际惯例、具有国际视野和战略思维的高素养、复合型会计人才，发挥高级会计人才在强化会计职能、宣扬会计政策、组织接着教化、探讨实务问题等方面的组织推动和辐射作用，促进我国会计队伍整体素养的全面提高。二、培训对象主要培训对象为具有或高级会计师资格考评结合考试成果合格者。详细包括：1、国有大、中型总会计师或会计机构负责人的后备人员(国有大中型企业现任总会计师、会计机构负责人也可参与);2、在国有大、中型企业担当副职的总会计师和机构负责人;3、大、中型企业中有肯定工作经验、具有发展潜力的中青年高级财务会计人员。三、培训对象的选拔(一)基本条件1、遵守会计法等相关法律法规，诚恳守信。2、
4、具有开拓创新意识，担当过一个单位财务会计管理工作，或从事过企业内部会计制度设计、重要课题项目探讨;有较强的组织协调实力、分析探讨实力。3、具有经济管理类专业高校本科以上学历，有较高的政策水平和较丰富的财务工作阅历，从事财务会计工作5年以上;具有高级会计师职务资格或通过高级会计师资格考评结合考试。4、具有肯定的英语基础，能够运用英语获得必要的信息。5、年龄原则上不超过40岁;身体健康。(二)选拔程序1、与举荐。具备条件的学员由本人申请，经所在单位同意，填写全国高级会计人才培训项目申请表(见附表)，根据会计从业资格证书管理体制，报单位所在地省级部门、中心有关主管单位。详细报名方式由各省级财政部门和
5、中心有关主管单位确定。2、资格审查。省级财政部门和中心有关主管单位对申请人的基本条件进行初审，并确定培训人选5-10人。3、选拔考试。省级财政部门和中心有关主管单位负责组织对培训人选进行集中考试。考试由领导小组办公室统一组织命题，考试范围为会计、企业内部限制、企业管理综合学问和英语。考试为闭卷考试，考试时间为3个半小时。20xx年选拔考试统一于10月29日上午8:30-12:00进行，考试地点由各省级财政部门、中心有关主管单位确定。4、确定人选。省级财政部门和中心有关主管单位将考试试卷连同申请人申报材料，一并报送领导小组办公室，领导小组办公室组织专家对报送的试卷和申请材料进行评卷和审核，确定培
6、训人选。四、培训方式根据因材施教、学用结合的原则，实行集中培训与在职学习实践相结合、课堂教学与应用探讨相结合的培训方式，通过建立学习、探讨、实践、沟通平台，全面培育和提升培训对象的综合素养。培训方案策划 篇3为了提高我矿机电各专业业务技术水平，削减各类机电设备事故的发生，促进矿井平安生产及机电平安质量标准化水平的提高，依据上级要求，结合矿实际状况，经探讨确定特制定XX新村煤矿机电培训安排方案，方案如下：一、指导思想机电科干部职工要进一步统一思想，坚固树立“平安第一，预防为主、综合治理”的方针，坚持“以人为本，平安发展，机电先行”的理念，全面落实各工种平安生产责任制，以质量标准化为基础，狠抓制度
7、落实，保障投入，强化监督管理，不断提高机电业务技能水平，有效促进我矿平安生产健康发展。二、奋斗目标鉴于我矿现状，短期目标是为全矿基建技改一期工程做打算，因此，今年的培训安排将侧重于地面电钳工、井下电钳工专业的培训。1、要熟知本矿供电系统；2、要熟知各类型开关的操作；3、要熟知井下供电的检漏、过流、接地、风电闭锁、煤电钻及信号照明综保等五大爱护；4、要能娴熟的驾驭各类设备的工作原理和接线方法；5、要能具备清楚讲解并描述各类故障现象和分析故障的实力；6、逐步达到人人都能独立处理事故的基本实力。三、成立组织机构成立培训领导小组，统一领导培训管理工作。组 长：xx副组长：xx成 员：xx四、培训方案：
8、1、大力推行矿井机电工作的综合管理，把理论培训、现场操作、运用维护检查的各个环节在日常工作中有机的结合起来。2、授课人员要仔细授课，高度重视此次培训的重要性，根据要求对各类专业人员的业务素养进行培训指导。3、培训以岗位理论学问，专业完好标准，实践操作技能，设备故障排查为主要内容。4、受培训人员，要求具有较强的岗位平安生产意识，主动参与岗位技术培训工作，不断提高岗位专业技能。5、每周逢星期五早上班前会为理论培训学习，每月最终一周五进行理论考核，理论学习在机电科办公室进行；每月末，在地面实训点进行一次实践操作培训，内容以开关综保接线、信号组装、设备故障排查等为主；在培训小结的时候进行技术竞赛。6、
9、培训学习记录设专人负责，领导小组成员均为专业学问培训教员。7、要求培训人员要仔细学习，做好记录，建立专用学习资料档案，随时查阅学习记录及现场实践操作考核状况，以便进行综合评定。五、详细规定：1、每月结合理论学问与实践考核，评出优秀，其中第一名1人，其次名2人，第三名3人，并将考核评分结果公示。2、培训学习建立点名册，严格执行学习点名制度，严禁迟到、早退、缺课。3、凡在理论与实践考核中，成果不合格者，将赐予补考，补考后仍达不到要求的，其培训成果要与定岗定编挂钩根据其实力划分岗位。培训方案策划 篇4一、培训时间：培训方式：个人联系的形式到企事业单位进行会计、财务等相关岗位培训二、培训目的毕业培训，
10、目的在于亲身体验会计工作的详细内容和操作，积累阅历，驾驭技能，增长才能，为顺当毕业并走上工作岗位打好基础。三、培训内容1、了解企业(或单位)的经营特点(1)企业(单位)名称、所在地点，开户银行。(2)企业(单位)主要的经营项目，其他经营项目。(3)企业(单位)的生产状况或经营状况。2、了解企业(单位)的管理组织(1)企业(单位)的隶属关系及全部制体制。(2)企业职工人数及生产的规模，生产组织管理的建制。(3)财务会计管理的组织及财务人员岗位设置。3、了解企业(或单位)的会计工作(1)总分类科目、明细分类帐科目。通过翻阅总帐及明细帐来了解。(2)会计凭证的格式及内容a、原始凭证的种类，如发货票、
11、材料领料单，入库单。b、记帐凭证，了解记帐凭证的填写日期、摘要、编号、重点翻阅月末或年末有关内容及转帐的记帐凭证。(3)会计帐簿的种类、格式a、现金日记帐，了解怎样做日清月结b、银行存款日记帐，了解银行转帐结算方式的填写c、其他明细分类帐，了解应收、应付帐、原材料分类帐d、总分类帐户，了解摘要的填写及余额的借贷方向e、成本核算f、了解如何依据成本计算的原始单据及有关记帐凭证，登记生产成本明细帐，制造费用明细帐。g、商业企业销售成本、商品进销差价的计算，商品销售成本明细帐，经营费用明细帐的登记。(4)对帐与结帐工作a、总帐与明细帐之间的数字是如何核对与连接的。b、银行存款日记帐与银行对帐单的对帐
12、工作。c、帐面余额与实物的核对工作。(5)会计报表种类及格式a、资产负债表：重点看该表各项目数据的填列。多数项目是依据总分类帐的余额填报的。b损益表：了解该表的项目是依据哪些帐户来填报的。c、现金流量表：了解该表的项目是依据哪些帐户及其有关工作底稿填报的。d、其他报表的种类、格式及内容4、其他相关学问的了解(1)了解企业(或单位)生产技术的特点和生产工艺流程。(2)了解企业(单位)纳税的种类，纳税的计算及与纳税部门的联系状况。(3)了解企业(单位)遵守财经纪律及财经法规的状况。5、填制各种原始凭证和记帐凭证。6、登记各类明细帐和总帐。7、与银行对帐，编制银行存款余额调整表。8、装订整理各种会计
13、资料，如：记帐凭证，原始凭证、帐簿，报表等。9、审计及相关岗位的经济管理工作。四、要求1、明确培训目的，端正看法，恪守职业道德。2、珍惜培训机会，遵守培训单位纪律及各项规章制度。3、不懂就问，虚心请教。4、留意文明礼貌，爱惜公物，保持室内清洁卫生。5、留意平安，防止事故的发生。6、不泄漏经济隐私，对会计资料细心爱惜，不颠倒依次，不损坏，不丢失，看后照原样放回原处。真视察，细心探讨。五、培训总结的思索题目1、填制计算原始凭证与会计凭证的有关体会。2、各类明细帐簿与总分类帐簿之间的联系。3、培训单位会计工作的组织。4、与银行对帐的过程。5、将总分类帐与其归属的明细分类帐的本期发生额与期末余额核对的
14、过程。6、培训单位会计核算的程序，画出会计核算程序图。7、培训单位会计核算的程序及方法。8、培训单位发生的费用进行分类。9、培训单位存货类帐户的设置及核算方法。10、培训单位固定资产帐户的设置及核算方法。11、会计报表的种类、格式及其编制方法。12、培训过程中有哪些内容是课本中所学过的，今后还应学习哪些方面的学问?13、本人准备今后怎样做好财会工作?培训方案策划 篇5各市教化局、区直各中等职业学校：依据自治区教化厅关于公布20xx年广西“区培安排”中小学（中职）老师培训项目中标单位名单的通知支配，由广西医科高校担当全区中职护理专业老师培训工作。现将培训有关事宜通知如下：一、培训目标本期培训目标
15、是提高广西中职护理老师的教化教学水平，针对当前护理学科的快速发展，护理教学与临床实践脱节的状况，拟通过对形势和学科发展的趋势学习，以及临床护理实践培训，提中学职护理专业老师的综合素养，改善护理理论教学与临床护理实践脱节的状况，促进护理教学教化适应临床护理发展需求和新医改的须要，为培育高素养的护理专业技能型人才储备师资，使中职护理教学更贴近临床实践，适应护理行业发展的须要。二、培训方式本期中职护理老师培训将针对广西各地市参与培训的中职护理老师的学习需求特点和学问构架现状，组织受训学员以进医院、参加临床开展护理临床实践教学为主，以小班形式开设理论课为辅，设计创新情景模拟教学，以问题为中心，以案例为
16、载体，实行案例式、参加式、探究式、同课异构、小组探讨等教学法，理论教学与临床护理实践相结合。三、培训老师团队培训师资将由广西医科高校等阅历丰富的教授和临床专家共同担当。其中有熟识国家卫生教化发展趋势的卫生行政管理教化专家，有临床阅历丰富、驾驭学科发展前沿信息的医学专家，还有护理临床专家等，他们将针对学员的状况给学员供应与护理教学相适应的学科学问，做到理论与实践的有机结合。四、培训内容及课时安排五、培训对象全区中等职业学校从事医学、护理及基础课程教化教学工作的老师。六、培训管理广西医科高校作为广西中职骨干老师培训基地，有规范的培训管理体制和机构。护理骨干老师的培训以广西医科高校护理学院为负责单位
17、详细负责组织和实施培训工作，实施全程培训管理。管理内容包括：1培训组织管理：主要负责项目的申请，学员的组织报名及管理，学员学习考核与学习纪律管理等。负责人：赵勋蘼（广西医科高校护理学院培训部负责人）2培训教学管理：主要负责教学内容的支配，师资的协调，教学场地的落实等。负责人：刘桂瑛（广西医科高校护理学院副院长）3后勤保障服务：主要负责学员的食宿及日常生活相关问题的服务工作。负责人：佘佐亚（广西医科高校护理学院培训部工作人员）各项工作有专人负责，护理学院院长为项目的总负责人，全面协调培训过程中出现的各种问题，刚好解决学员们提出的合理要求。七、培训地点理论课：南宁市桃源饭店及广西医科高校护理学院
18、小组研讨、科研实践及护理操作技能：广西医科高校护理学院小会议室、电教室及护理实训中心。临床护理实践教学：广西医科高校第一附属医院社区卫生中心：广西医科高校社区教学点八、报到培训时间、地点培训时间：20xx年7月7日至7月27日 报到时间：20xx年7月7 日全天报到地点：南宁市教化宾馆：南宁市桃源路64号（南宁市第六职校内）九、考核、发证就培训内容进行理论考核，合格者由广西壮族自治区教化厅颁发骨干老师培训考核合格证书及自治区级接着医学教化学分证书。十、培训经费培训经费由培训方担当。学员交通、食宿等其他费用回原单位报销。 十一、联系方式通讯地址：广西南宁市双拥路8号广西医科高校护理学院邮编：53
19、0021联系传真及电话：07715350646；联系人：赵勋蘼 13877191209 佘佐亚 13481139816广西医科高校护理学院20xx年6月20日培训方案策划 篇6活动背景为了帮助学生们更好地向用人单位展示自己的个人实力和专业才华，制作出真实有效、吸引眼球的个人简历，在面试时有独具一格的表现，我们特邀XXX讲师，结合我院学生的就业方向和整体状况，共享一些简历制作以及面试的技巧，帮助即将参与实习工作的学生打造出专业、正规、优质的个人简历，并且在面试中有精彩的表现。使他们从向企业展示自我的第一步起先，就表现出良好的专业技能和个人魅力。活动目的为毕业生在求职面试现场最大限度地展示个人修养
20、,学问水平,以及自我发展潜力供应阅历型指导性的途径，向学生传授将简历制作的一般方法，使简历重点突出，精确得体。帮助毕业生获得更多的求职技能，为毕业生实现其职业志向创建更大的可能性。主办单位活动时间及地点时间：X月X日XX：XX（周X）地点：XXXX活动形式本次活动主要组织我院08，09级学生参与专业培训机构以“面试技巧与简历制作”为主题的大型沟通会,采纳主要由主讲人进行演说传授，听众简洁提问的一般讲座形式。讲座流程工作人员提前30分钟入场，打算场地和进行话筒、投影仪的调试，确保多媒体设备可以正常运用。提前15分钟支配同学入场。讲座起先前10分钟，播放主讲人制作的讲座相关视频或PPT。主持人宣布讲座正式起先。并为大家介绍本次讲座主讲人及内容和流程。 主讲人讲解简历制作及面试技巧。讲解结束，组织观众与主讲人互动沟通。由主讲人解答同学们的疑问。 主持人宣布讲座结束。对主讲人表示感谢。工作人员整理讲座场地。