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1、绿 野 高 中 导 学 案科 目数学课 题统计图表课 时1设 计 张颖修 订尹春叶班 级姓 名教学目标1.掌握常用四种统计图表（条形统计图、扇形统计图、折线统计图、茎叶图）的功能及其特点.2.能针对实际问题和收集到的数据的特点，选择科学的统计图表.3.能从统计图表中获取有价值的信息重点选择一种适当数据表示方法难点能从统计图表中获取有价值的信息学 习 过 程学 案导 案一、 预习自学，探究问题1.四种常用的统计图表为 ；2.绘制频数条形统计图的一般步骤：二、完成学案，提出问题1 条形统计图是_ 从条形统计图中很容易看出各种数量的多少2扇形统计图以一个圆的_表示事物的总体，以扇形面积占总体的百分数
2、的统计图叫做扇形统计图3折线统计图拆线统计图是_，折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况4茎叶图当数据是一位和两位有效数字时，用中间的数字表示十位数，即第一个有效数字，两边的数字表示个位数，即第二个有效数字，它的中间部分像植物的茎，两边部分像植物茎上长出来的叶子，因此通常把这样的图叫做茎叶图茎按从小到大的顺序从上向下列出，共茎的叶一般按从大到小(或从小到大)的顺序同行列出阅读课本16-22页并回答课本中的问题.三、合作探究，解决问题问题1、 根据下列一组数据，设计一个条形统计图、折线统计图、扇形统计图小明家上半年的收入情况统计表月份1月份2月份3月份4月份5月
3、份6月份收入￥2,50000￥3,00000￥2,50000￥2,45000￥3,00000￥2,10000它们有什么特点？你觉得哪种统计图更合适？问题2、某篮球运动员在某赛季各场比赛的得分情况如下：12，15，24，25，31，31，36，36，37，39，44，49，50用茎叶图表示：问题3、有关部门从甲、乙两个城市所有的自动售货机中分别随机抽取了16台，记录下上午8：00-11：00间各自的销售情况（单位：元）：甲：18，8，10，43，5，30，10，22，6，27，25，58，14，18，30，41；乙：22，31，32，42，20，27，48，23，38，43，12，34，18，1
4、0，34，23如何用茎叶图来表示上面的数据？甲、乙两个城市的自动售货机销售情况谁稳定？四、总结反刍 ，知识梳理分析绘制四种统计图表的方法及优缺点五、随堂检测，落实考点1、某校为了了解学生的课外阅读情况，随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据，结果用右侧的条形图表示 根据条形图（如图1422）可得这50名学生这一天平均每人的课外阅读时间为（ ） A 06小时 B 09小时 C 10小时 D 15小时2.某市对上下班交通情况做抽样调查，上下班时间各抽取了12辆机动车行驶时速如下。 则上下班时间的中位数分别是（ ） 上班时间 下班时间 A. 27 28 B. 28 28 8
5、 1 6 7 9 C. 28 27 D. 28 29 8 8 7 6 1 0 2 2 5 7 9 9 5 3 2 0 3 0 0 2 6 0 43、甲、乙两人数学成绩的茎叶图如右图。 甲 乙（1）则 表示的原始数据是什么 8 6 （2）求出这两名同学的数学成绩的 5 6 1 7 9 成绩的平均数 8 9 6 1 8 6 3 8 4 1 5 9 3 9 8 8 7 10 3 1 0 11 74(15分)下图是某个人口为90万人的县城人口年龄分布：(1)年龄大于60岁的有多少人？(2)年龄小于20岁和在4060岁间的共有多少人？(3)年龄在2040岁的人口比大于60岁的人口多多少？六、课堂评价，布置学案1 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差2 布置下节学案 3 课后反思一回顾复习，对各种统计图表有明显的对比及特点二根据数据合理设计统计图三学生自主完成，教师点评4