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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案九寨沟教案苏教版语文四年级上册教者：杨戈一复习导入，激情引趣上节课我们走近九寨沟， 初步领会了它的动人风光， 作者称它是一个？（ 童话世界 ）仍记得在这个童话世界里我们观赏到了九寨沟的那两个奇妙吗？（指名说自然风光、异兽珍禽板书）有道是“黄山归来不看山，九寨归来不看水”，这堂课就让我们再次跟随巴金先生一起走进那片奇妙的土的九寨沟 。二走进“九寨沟”（一）观赏奇景，体会漂亮1.走近九寨沟就像到了童话世界，那里有怎样的漂亮风光了？1先别急着回答，自己专心默读课文第三自然段，拿起笔，快速的找一找这段
2、中描写了哪些景物？多媒体依次出示：雪峰、湖泊、森林、瀑布2你最宠爱哪一处风景了？画出文中相应的句子读一读。摸索这处景色有什么特点 .（生自读）3汇报沟通（ 课件出示第三自然段 ，重点 湖泊和瀑布） 谁情愿把你宠爱的景色介绍给我们？（指名）a. 雪峰：“一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。” 问：这些山峰有什么特点了？（多、高、美 ）答：“一座座”雪峰许多，重重叠叠，连绵不绝 “插入云霄”雪峰很高，高耸入云 “银光闪闪”雪峰很美，掩盖白雪，银光闪耀读：这里的雪峰海拔3000 米以上，峰顶掩盖着皑皑白雪，在阳光的照耀下银光 闪闪。如此雄壮壮美的景象，能读好吗？（指名读，两位）要读得雪峰高起来，读得峰
3、顶亮起来。b. 湖泊：大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清亮见底，湖底石块颜色斑斓每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、”五彩池 ”了。问：这里的湖泊有什么特点？答：数量多大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。（这是一个什么句子？作者把什么比作什么了？（多媒体出示 ）比作比作这大大小小的湖泊外形确定各不相同，想象一下，会有什么样的了？） 湖水清湖水清亮见底，湖底石块颜色斑斓颜色多 颜色斑斓、五彩缤纷、五花海、五彩池（想象一下，在这 幅图画中， 会有哪些颜色了？ （预设： 倒影、石块、水草
4、、鱼儿、飞鸟） 总：湖水竟有如此多的颜色， 难怪人们把这些湖泊叫做五花海、五彩池（课件出示图片） 大家看，这就是漂亮的五花海、五彩池，感觉怎么样？声情并茂的朗读能让人似乎身临其境，想象此刻你就站在五彩池边， 让我们带着美可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案的感受齐读这段文字。c. 森林：从河谷至山坡，遍布着原始森林。问：这句话让我们
5、明白九寨沟的森林怎么样？答：数量多、分布广。过渡：不仅如此，九寨沟仍有更奇妙的了！那就是一道道高低错落的瀑布d. 瀑布：（出示句子）自由朗读这段话，摸索瀑布的特点。（自由读）问：你感觉九寨沟的瀑布怎么样？答：气概磅礴、非常壮丽问：从哪些词体会到？答：白练腾空、银花四溅、蔚为壮丽问：白练和银花是什么意思？答：白练瀑布像白色的绸带一样。银花飞溅下的水花。（出示图片 1）同学们看，由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级自然的台阶。瀑布顺势层层跌落。这就是课文中的哪个词高低错落（出示图片 2）由此形成的一道道高低错落的瀑布，犹如白练腾空，银花四溅，蔚为壮丽。下面，请大家结合图片，自由练读这部分。边
6、读边摸索：假如此刻你就站在旁边，会看到什么 .听到什么？感受到什么？指名读小组争论沟通。让我们带着这样的感受，齐读瀑布之壮丽。随机总述：同学们，九寨沟，山美、树美，水也美，让我们齐读第三段， 把这漂亮的童话世界留在心中。 （配乐）（二）靠近动物，感受奇妙自然风光是这样迷人， 别忘了， 一些珍稀动物正等着我们去交伴侣了！快速浏览第四小节，看看课文介绍了哪些异兽珍禽。（ 指名回答多媒体出示 ）1. 下面请同学们挑选自己最宠爱的一种动物读一读，并圈出一个最能表现它特点的词语。（ 自由读 ）2. 汇报沟通（1）金丝猴a .读句子b.问：它是一只怎样的猴子？（体态粗大）遇到你时它是怎样做的？ （攀吊在一
7、棵大树上， 眨巴着一对机警的小眼睛向你窥视）窥视是什么意思？（偷偷的看）能不能做一个窥视的动作？真是一只机警可爱的金丝猴。（2）羚羊a. 读句子b. 它有什么特点？善于奔跑从哪句看出来的？从哪一个字最能看出快了？蹿，蹿是什么意思？一下子蹦出来 （可真算是一个赛跑冠军啊！ ）你觉得我们应当怎样读这句话？ 你试试看？指名试（3）大熊猫a.你为什么宠爱大熊猫？很可爱 b.从哪个词可以看出它很可爱了？憨态可掬可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎
8、下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案看它这幅模样的确很可爱， 让老师也忍不住要来读一读了， 看（范读）（4）小熊猫老师仍看到了一只小熊猫了，谁来读一读？ （ 指名）它有什么特点了？行动灵敏。 这个词我们应当要读的？快一点（再指名读，齐读）这天真的小熊猫仍很爱美了！他在？（美滋滋的照镜子）3. 宠爱这些小动物吗？来到九寨沟，我们肯定能观察这四种动物，是吗？（ 不是）为什么？（ 前面用的“或许” ）去掉行不行？（ 不行， 由于它们住在？林深叶茂处）4. 九寨沟的珍禽异兽可远远不止这四种，你可能仍会看到些什么动物了？同桌争论出示：
9、或许，想象力真丰富！我们来观赏几幅图片（展现）5. 这么可爱的动物，这么漂亮的景色，难怪作者在最终一小节情不自禁的称赞道（ 出示句子，生齐读 ）问：这段话只有一句，是否可以把它省去不写了？不能说明这句在文中起这很重要的作用，谁来说说看？总结全文， 首尾呼应。问：这段中，那个词最能总结九寨沟的特点了？人间仙境（板书）（随机）这六个小圆点里仍藏着九寨沟的哪些奇妙了？你能说上几个吗？（奇花异草，青山秀水，鸟语花香，溪流清泉，奇峰怪石）总：不愧是人间仙境，再读三走出“九寨沟”1. 同学们， 美好的时间总是过得很快， 我们就要离开九寨沟了， 在离开之前，我们一起再来看看课题， （）的九寨沟，你想在前面加
10、什么词？（ 任意说 ）2. 九寨沟是一个童话世界， 是一个布满诗情画意的人间仙境，同学们有机会肯定要亲眼去看一看。我国闻名歌手容中尔甲看到这漂亮的九寨沟也忍不住高歌一曲，最终就让我们在歌声中终止今日的九寨之行，请听奇妙的九寨四课外延长1. 结合本课所学内容，完成一首小诗漂亮的九寨这是一个（）的童话世界：这里有（银光闪闪）的雪峰， 这里有（颜色斑斓）的湖泊，这里有（古木参天/五彩缤纷）的森林，这里有（高低错落/层层叠叠）的瀑布。这是一个（）的童话世界：金丝猴（正在向你瞬间），小羚羊（跑来跑去/飞速的奔跑）， 大熊猫（憨态可掬/咀嚼着鲜嫩的竹叶），小熊猫（美滋滋的对着湖水照镜子）。假如我来到这漂亮的世界我要（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案2. 以九寨沟美景作题材的文章仍有许多，课后搜集一下， 举办“九寨沟美文朗读赛”。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载