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1、凡尔赛宫教学设计 吉祖英河南三门峡市第二中学 胡莉娜教学目标：1学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。 2体会准确而富有文学性的语言。教学重点：学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。教学难点：学习准确、简明、生动形象的说明语言。教学课时：一课时教学过程：一、导入：（多媒体展示凡尔赛宫的图片）刚才，我们一起欣赏了一组精美的图片，图片上美轮美奂的建筑是十七世纪，法国路易十四修建的一座豪华的宫殿-凡尔赛宫，它被誉为“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”。今天，让我们跟随吉祖英的笔迹，去欣赏、感受凡尔赛宫的美妙吧。(板书课题。)二、出示目标。整体感知：一.朗读课文，扫除文字障碍。要求：声音响亮，不读错字。（
2、学生轮读，板书读错的字词）二、速读课文，思考问题：1. 根据表格概括每段内容，理清课文思路。2.本文是抓住凡尔赛宫什么特征来介绍的？段落 介绍的内容 特 征 一 二宫殿建筑 三内部陈设和装潢 四 五插入历史轶事 六凡尔赛宫的过去 七3.你在自学过程中还有什么疑问？（请写在提问卡上）研析理解：1.作者为何要选择镜廊作为重点介绍的对象？明确：（1）建造者赫赫有名；（2）镜廊本身的构成有特色；（3）镜廊天花板上的巨幅油画气势磅礴它是凡尔赛宫的一大名胜，最能体现凡尔赛宫的艺术价值和艺术魅力。总结：作者在介绍凡尔赛宫时，无论是对它的建筑本身，还是对其内部陈设和装潢，以及外部的大花园，课文都是抓住艺术价值
3、高这一特征进行说明。对镜廊重点介绍，是因为它最能体现凡尔赛宫的艺术价值高。这样写就对凡尔赛的说明从总体上突出了重点。让我们真切的感受到凡尔赛宫确实是“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”。这是本文写作上最重要的特点，也是我们这节课的学习重点。我们学习本课后，写说明文时一定要抓住说明对象的特征来重点介绍。 凡尔赛宫的艺术魅力给我们留下了深刻的印象，这不仅要归功于文章“抓住特征，重点说明”的写法，还要归功于本文准确而富有文学性的语言。2.再读课文，赏析语言 本文语言准确而富有文学性，请找出相关的句子，在书上做批注。全班交流。3. 解决提问卡上的问题三、归纳深化：小结课文今天，我们学习凡尔赛宫，感受到这座
4、建筑的金碧辉煌、豪华非凡，了解到凡尔赛宫艺术价值高的特征，明白了写说明文必须抓住对象特征来重点说明，并且运用准确而生动的语言，这样就能增强文章的说服力和可读性。课堂练习：1.给下列划线字、词注音：摒 弃 精 湛 横 溢 静 谧恬 静 轶 事 镶嵌 加冕 气 势 磅 礴 心 旷 神 怡 络 绎 不 绝 波 光 粼 粼挥 洒 淋 漓2.根据意思填词语。（1）形容运笔自然酣畅。 （ ）（2）不同的做法收到同样的效果。 （ ）（3）另有一种巧妙的心思。 （ ）（4）（人、车、马、船）等前后相接，连续不断。（ ）3.请大家说说下面句子用了哪些说明方法?（1）驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南18公里的凡尔赛镇,它是人类艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。 （ ）（2 ）宫顶建筑摒弃了巴罗克的园顶和法国传统的尖顶建筑风格,采用了平顶形式,显得端正而雄浑。 （ ）（3）全宫占地面积111万平方米,其中建筑面积11万平方米,园林面积100万平方米。 （ ）（4）宫内还陈放着来自世界各地的珍贵艺术品,其中有远涉重洋的中国古代瓷器 。 （ ）4.写一写：吉祖英参观了凡尔赛宫，给我们介绍了这颗人类艺术宝库中灿烂的明珠。请同学们拿起笔，介绍一个你熟悉的建筑。要求：.抓住特征、突出重点来说明。 .字数200字左右。