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1、课题：前滚翻水平段水平三年 级五年级课 型新 授课 次1教学内容1 技巧：前滚翻 2.游戏：蚂蚁搬家学习目标1.认知目标：让学生了解前滚翻的动作及障碍跑的游戏方法。2.技能目标： 让学生基本掌握前滚翻的动作要领。发展学生的柔韧、灵敏、协调素质，提高身体的平衡能力和时空感。3.情感目标： 培养学生自主学习、互帮互助，团结协作和克服困难的优良品质。教学重点： 一蹲撑、二低头,三团身滚动。教学难点：团身紧、方向正。教学流程教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间强度开始 部分2 课堂常规：1.集合整队2.师生问好3.宣布本课内容。4.安排见习生。1教师示意学生集合。2与学生亲切问好好。3宣布本课学习
2、内容及要求。1快速整队，做到快、静、齐。2.与老师亲切问好。3.明确学习内容和要求。 11小准备部分61.慢跑与小游戏 播放音乐.2.自编韵律操播放音乐。 1.教师讲解游戏规则，教师吹哨子,学生进行慢跑和小游戏.2.教师讲解示范韵律操的动作.3.教师提示学生活动中注意安全。1.学生认真听老师讲解小游戏的规则.2.按要求进行慢跑。听口令快速完成规定动作。3.学生跟着老师齐做韵律操.组织：组织:两路纵队围绕垫子周围进行慢跑。22中教学流程教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间强度基本部分 28一、技巧：前滚翻 1：体验身体滚动2.学习前滚翻二、游戏：蚂蚁搬家1.教师用激励性语言导入新课。情景再现
3、，引出熟练掌握前滚翻可以有效地保护自己。2.让我们先来感受身体滚动？ 3.自由模仿，积极地展示。4.组织学生自由练习。5.教师示范讲解前滚翻动作要领,请同学展示并讲解保护与帮助。6.分组练习团身前滚翻，教师巡视指导。7.以赛代练并集体展示。8.积极评价。1.讲解游戏的方法，请学生做示范。2.组织学生集体练习。3.分组进行比赛并及时作出点评。1.学生认真思考，仔细观察。2.学生积极体验身体的滚动动作。3.个人自由练习。4.学生自由练习.5.认真看同学的展示，积极地思考如何才能做得好。6.积极练习，敢于展示自己的动作，并能客观的进行评价。7.自由练习（独立完成与合作完成）遵守比赛规则，为队友加油助
4、威。8.优生展示，点评。1注意听讲解，参与示范，思考游戏规则，并参与规则的制定。2积极参与活动，遵守规则，注意安全，给队友加油，鼓励。3投入比赛，释放激情，力争上游，参与自评、组间互评。组织：学生成四列横队面向老师 组织： 0000 00000000 0000xxxx xxxxxxxx xxxx2-353-52-3122225410中中中大结束部分41放松活动“虫儿飞”2课堂小结。3收还器材4宣布下课1老师带领学生进行放松练习。2.集合整队，小结本课内容。1学生进行放松活动虫儿飞。2参与课堂小结，并能积极的参与自评、互评。3与老师再见，帮助老师整理器材等。 2小场地器材体操垫若干、小音箱一个、平整场地一块运动负荷练习密度：40% 平均心率：130-135次分