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1、精品名师归纳总结Unit 12 My favorite subject is science案例教案目标 学会描述各个学科 学会表达对不同学科的看法语 言 目1. 用 what, when, why引导的一般现在时的特别疑问句标2. 词汇：各个学科，一周七天的表达方式语 言 结1. what, why, when句子的问题及回答构2. 加入 who 的问句及 want to句式学 习 策略与1. 个体操练2. 群体思维3. 查找信息解决问题思 维 技4. 通过字，句，篇结构表述问题巧语 言 功能1. 谈论学科，说明理由2. 谈论日期，说明理由跨 学 科学习调查各学科受宠爱程度，培育同学各学科平
2、稳进展。培育同学分析事物的才能并知道如何表述自己看法道 德 培养询问父母最宠爱的事物培育同学分析判定事物的才能，发表自己的看法和看法。教案向导主题思维图及任务型活动My favorite.Task 1 pair work: favorite subjectsTask 2 game: favorite subjectsTask 3 oral practices可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Task 4 group work: favorite dayStepsTeacher s activityStudents activityLead in: a chantLead chan
3、ttheSstolistentoaListen to the chantWarmWhat are they talking aboutupAskschool:WhatdaysquestionsaboutAnswer the questionssubjectsandwhatTask I pair work: my favorite subjectAim: get to know favorite subjects and teachers, and the reasons.Give what Ss someexamplesofRead the examples1 Whyconversations
4、and whoAsk Ss to do the pair work,Make their own conversations2Favorite teachers subjects,教案过程 :可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Movearoundandgive3 SupportWork in pairs可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结AskpairsofSstoshow4 their worksAnd correct their pair worksShow the conversations可编辑资料 - - -
5、欢迎下载精品名师归纳总结Task II game: my favorite subjectAim: familiar with the target language and tell their favorite subjects可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Showthewordsofone1 weekAnd translate into ChineseRead the words可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2 Givethe sentences:when do you have. I have on3
6、Givetheschoolschedule, and do pair worksShowtheexamplesoftheMake the sentences Make the conversationsLook and read可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4 game可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5Playthegame:passthe sentences one by oneTask III oral practicePlay the game可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Aim: know others favorite subjec
7、ts and make oral practicePlay the recorder: two timesListen and finish the chart1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Ask Ss to read the answers2In pairsAskSstofindourtheir3 favorite dayAnd reasonsCheck the answersAnswer the questions可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4 Showthe examplesand make a re
8、port about the chartAsk Ss to give the report:5Oral practicePractice the report Read the report可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Task IV group work: make your favorite day可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Aim: use target language to design a school schedule1Ask questions about schoolSubjects and dateAnswer the question
9、s2Show the examplesAsk Ss to readLook at the PowerPoint3DothegroupworkchoosetheirfavoritedayandandGroup workfavorite subjectsMovesupportaroundandgivetheWork in groups4Check their words5Give the report and ask onestudent to count the numbersGive the reports of groupsHomework:Aim: let Ss know more abo
10、ut their parentsAsk their parents favorite things: food, color, book教案点评及反思：本课是一节任务型教案争论课，着重以不同的方式向同学传授目标语言。用同学日常熟识的事物来教授新课：1. 导入：用关于学校科目的chant来引入新课，有利于活跃课堂气氛， 把同学带入课程的场景当中。2. 把各科老师的照片、同学们宠爱的画片和目标语言结合起来，能够加深同学对目标语言的懂得。3. 使用 Pairwork的形式争论同学的课程表使目标语言具有很强的有用性。4. 听力部分的 Report有利于同学把握英语口试的形式，是一种很好的练习方式。5.
11、 自制课表的任务能够激发同学们参加教案的积极性，使他们成为学习的主动者。评判：本课设计合理，层次清楚。形式活泼多样，课件运用恰当。开头由chant导入新课，最终在歌声中终止，使整节课首尾呼应、气氛活跃，达到了同学把握并敏捷运用目标语言的教案目的。不足之处：在任务的设计和连接上仍不够精炼和流畅，有待在今后的教案中作进一步争论和探讨。Unit 12 My favorite subject is science单元整体说明可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2021-04-09 14:02:06|分类： 初一上第 12 单元 | 标签： |字号大中小 订阅Unit 12 My favor
12、ite subject is science 单元整体说明单元教材分析本单元主要学习一周中星期一到星期天的表达方式。把握学科的表达。学习用 because和表示品质的形容词表示理由。学习what ，why ，who 引导的特别疑问句。本单元环绕 “谈论自己所宠爱的学科 ”这一话题，设计了三个任务型活动：任务一是：谈论自己所宠爱的学科，学习what引导的特别疑问句和学科的表达。任务二是：一分钟演讲，让同学介绍自己宠爱某一学科的理由，学习 why 等特别疑问句。任务三是：写信，巩固和延长所学学问，把握星期的表达方式。单元学问系统 树What s your his herfavoritesubjec
13、t.My His Herfavorite subject is English.Why do you like math Because it s interesting Why does heshe like art. Because it sfunWhen do you have math. I have math 0n Monday， Wednesday and Friday What s Ken s favorite subject. Science 单元总体目标通过本单元的学习使同学学会谈论自己喜好的学科或自己喜好的其它事情并给出理由。学会说出一周的七天。学会合理的支配自己的作息时间
14、。单元重难点一览重点难点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 复习词汇： an ， music ， math ， Chinese ，English点：2 词 汇 ： subject， science， physical，语法 难what，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结education， P E ， Monday，Tuesday，why ， who引Wednesday， Thursday， Friday， Saturday，导 的特别疑 问可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Sunday3 句 型 ： What s your his herfavor
15、ite句 。 表示品 质的 形容词的 用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结subject.My His Herfavoritesubjectis 法。English Whydoyoulikemath Becauseit s可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结interestingWhy doeshe she like art.Becauseit sfun Whois yourscienceteacher.Whendoyou have math.I havemathonMonday,WednesdayandFriday.What s Ken s favorite sub
16、ject. Science.单元学情分析本单元的主题是 “谈论自己所宠爱的学科 ”，主要是学习学科的表达、表示品质的形容词、一周中星期一到星期天的表达方式。学习用because表示理由。在询问 “对方所宠爱的学科和人物”、“星期几 ”时，要使用以前所学过的What 、Who 疑问句，再学习 “询问理由 ”所用的 Why 疑问句。老师可引导同学通过比较、对比的方法把握所学疑问句的结构和使用以及回答。单元教案建议采纳 Imitatingandrepeating， Practicing， Comparing和 Role playing的学习策略，利用教案图片、幻灯片或制作多媒体课件来绽开课堂Pair
17、work问答式的口语交际活动或调查活动，谈论各自所宠爱的学科或其它的事情并给出理由。本单元的教案法建议：语音教案：仿照操练。词汇教案：演示讲解、情形操练、反复使用。口语教案：相互操练、对话练习、交际活动。 阅读教案：回答疑题和填空练习。听力教案：听音选词、写词和整理、完成对话。写作教案：听写词句、补全对话、仿照写作。语法教案：总结规律、比较异同、仿照操练。单元课时安排本单元用 3 课时教案Section A部分用 l 课时Section B部分用 1 课时Self Check部分用 l 课时Section A教案内容Section A 教材 P71 73教案目标 学问与才能可编辑资料 - -
18、- 欢迎下载精品名师归纳总结SectionA 的主要内容是学习 “询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由”。学会合理的支配自己的作息时间。过程与方法采 用 Imitatingandrepeating， Practicing， Comparing和 Role playing的学习策略，利用教案图片、幻灯片或制作多媒体课件来绽开课堂Pairwork问答式的口语交际活动或调查活动，谈论各自所宠爱的学科或其它的事情并给出理由。情感态度价值观SectionA 的学习内容贴近同学的学习生活，谈论的话题是宠爱的学科。通过相互询问和谈论彼此所宠爱的学科，可以增进同学之间的明白和友情并培育同学宠爱学习、宠爱科
19、学的思想和良好的学习、生活习惯。教案重、难点及教案突破重点学习“询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由”。语法难点What ，Who 和 Why 引导的特别疑问句的构成和使用。教案突破SectionA 重在通过使用 what和 why 引导的特别疑问句，对彼此所宠爱的学科进行询问和谈论以及对理由进行询问和谈论。对于what引导的疑问句同学已经学习过，基本把握其结构，通过比较异同，同学可简单接受why 引导的疑问句结构和用法。教案预备 老师预备预备各学科的教科书或图片或幻灯片。设计课后巩固练习的幻灯片。制作反映各门学科特点的课件，将听力部分的内容插入，通过介绍学科来引入新课。同学预备预备一份班
20、级的课程表。制作一份英语课程表。教案步骤1 课时一、第一教案环节：情形创设。导入新课老师活动同学活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结SectionA 的主要内容是学习 “询问和谈论所宠爱的学科 ”和“询问并给出理由 ”的语言结构。在导人新课时，可实行视听导入法和提问式导人法。1 出示各门学科的教科书或封面图画或幻灯片或播放课件，教案或回忆1. 一边认真观看各门学科的教科书或封面图画或幻灯片，一边听老可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一些学科名词： Whatsubjectisit. 师的介绍，或一边观看课件，一边听可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结It
21、 s English 。2. 出示各门学科的教科书或封面图画或幻灯片，然后说：Myfavorite subjectisEnglish ，再询问同学： What s your favorite subject.，引导同学作出回答，从而引出本部分的重点 目标语言结构。3. 引导同学将 1a 部分的学科名词与图画中的活动场景进行搭配，完成 1a 部分的教案任务。介绍，回答老师的问题，跟着老师读，学习一些学科名词。2. 一边观看各门学科的教科书或封面图画或幻灯片，一边认真听老 师的陈述，然后回答：Myfavorite subject is，开头学习目标语言。3. 将 la 部分的学科名词与图画中的活动
22、场景进行搭配，完成la 部分的学习任务。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、其次教案环节：师生互动，学习探究老师活动同学活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 播放 lb部分的录音让同学听，引导同学依据所听到的内容，圈出所听到的 学科名词，完成 1b 部分的教案任务。2. 引导同学绽开 Pairwork活动，完成 lc 部分口语交际的教案任务，学会运用What 引导的特别疑问句询问和谈论宠爱的学科。3. 播放 2a 部分的录音，引导同学根1. 听 lb部分的录音，依据所听到的内容，圈出所听到的学科名 词，完成 lb 部分的学习任务。2. 绽开 Pairwork
23、活动，完成1c 部分口语交际的学习任务，学会运用 What引导的特别疑问句询问和谈论宠爱的学科。3. 听 2a 部分的录音，依据所可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结据所听到的内容整理对话，完成2a 部分的听到的内容整理对话，完成2a 部分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案任务。4. 播放 2b 部分的录音，引导同学完成对话，将学科名词与描述性形容词进行搭配，完成 2b 部分中的听力训练任务。5. 引导同学依据自己的看法将表格中的学科名词与描述性形容词进行搭配， 完成 2c 部分的教案任务。的学习任务。4. 听 2b 部分的录音，依据所听到的内容完成对话，将学科名
24、词 与描述性形容词进行搭配，完成2b 部分中的听力训练任务。5. 依据自己的看法将表格中的学科名词 与描述性形容词进 行搭可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6. 引导同学绽开 Pairwork活动，完 配，完成 2c 部分的学习任务。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结成 2d 部分口语交际的教案任务。让同学先6 绽开Pmrwo 活动，完成阅读对话，再进行问答练习，运用Whats2d 部分口语交际的教案任务。先阅yourfavoritesubject.Whydoyou 读对话， 再进行问答练习， 运用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结like. Beca
25、useit s等目标语言，完成2d 部分的教案任务。7. 引导同学阅读对话，依据提示从方框内挑选适当的词语完成对话，学习Who is your science teacher.等目标句型，完成 3a 部分的教案任务。What s yourfavoritesubject. Whydoyoulike. Because it s等目标语言，完成 2d部分的学习任务。7. 阅读对话，依据提示从方框 内挑选适当的词语完成对话，学习Whois yourscienceteacher. 等目标句型，完成3a 部分的学习任可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结8. 引导同学绽开 Pairwork活动，
26、完 务。成 3b 部分口语交际的教案任务。要求同学8. 绽开 Pairwork活动，完成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结先通过调查，询问同伴最宠爱的学科和教师，然后填写表格，复习运用所学的目标语言。3b 部分口 语交际的学习任务。先通过调查，询问同伴最宠爱的学科和老师，然后填写表格，复习运用所学的目标语言。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、第三教案环节：合作沟通。巩固提高老师活动同学活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结引导同学进行调查活动，让同学调查父母最宠爱的一些事情，然后填写表格。 再向全班同学介绍或相互谈论。通过这种进行调查活动，调查父母
27、最 喜 欢 的一 些事 情， 然后 填写 表格。再向全班同学介绍或相互谈可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结方式，练习运用所学目标语言，完成4 部论。通过这种方式，练习运用所可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结分的教案任务。学目标语言，完成4 部分的学习任务。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本课总结本课采纳 Imitatingand repeating、Practicing、Comparing和 Role playing的学习策 , 利用教案图片、幻灯片或制作多媒体课件来绽开课堂Pairwork问答式的口语交两动或调查活动，谈论各自所宠爱的学科或其它的事
28、情并给出理由。通过相互询问、谈论彼此所宠爱的学科，可以增进同学之间的明白和友情并培育同学宠爱学习爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。板书设计Unit 12 My favorite subject is scienceSection A可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结生 词 ： subject， science， physical， education， P E ，teacher ，Mr ， Mrs example ，partner ，mom ， dad ，city重点句型： Whats your his her favorite subject.My His Her favor
29、ite subject is EnglishWhy d0 you like math.Because it s interesting Why does he she like art.Because it s fun Who is your science teacher.语法重点： What ，Who 和 Why 引导的特别疑问句的构成问题探究与拓展活动make的用法： 1 作行为动词，意思是“制作 ”。如： I canmake cakes 我能做蛋糕。 My father makes me a model ear我爸爸给我做了一个汽车模型。 2 作使役动词，意思是 “使怎么样 。让 做某
30、事 ”，后跟形容词、动词 原形 或名词等。如：Ourmathteachermakesusvery tired 我们的数学老师使我们特别疲惫。 My mothermakesme do a lotof homeworkeveryevening 我妈妈每天晚上让我做很多作业。 The students make Kate their monitor同学们选凯特作他们的班长。练习设计随堂练习设计I. 从 B 栏中选出 A 栏中各句的答语。A1. What s your favorite food.2. What time d0 you get up in the morning. 3 Who is y
31、our an teacher.4. Why d0 they like P.E.5. Doe she like math.BASorry ，I don t knowB Rice C. Because it s excitingD. At around 6： 30可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结E. Mr Zhang is KEY ： B D E C ASection B教案内容Section B教材 P74 75教案目标学问与才能Section B的主要内容是：学习表示星期的名词。复习“谈论偏爱 ”和“询问宠爱的学科并给出理由 ”的语言结构。学会合理的支配自己的作息时间。过程与方
32、法采纳 Imitatingandrepeating， Practicing， Comparing和 Role playing的学习策略，利用教案图片、幻灯片或制作多媒体课件来绽开课堂Pairwork问答式的口语交际活动和阅读、写作训练，复习、巩固和运用“谈论各自所宠爱的学科或其它的事情并给出理由”的目标语言。情感态度价值观SectionB 的学习内容贴近同学的学习生活，谈论的话题是宠爱的学科和一周的课程支配。通过相互询问和谈论彼此所宠爱的学科以及彼此抱负的课程支配，可以增进同学之间的明白和友情，培育同学宠爱学习和良好的学 习、生活习惯。教案重、难点与教案突破重点学习一周七天的表示方法。复习询问
33、宠爱的学科并给出理由”的语言结构。学会支配自己的作息时间。语法难点what ，who 和 why 引导的特别疑问句的使用。教案突破SectionB 主要是通过谈论课程表的支配和制订作息时间来复习“询问宠爱的学科并给出理由 ”这一目标语言。本部分的重点目标是让同学学会合理的支配自己能学习和生活方案，养成良好的学习和生活习惯，并能够运用所学的目标语言进行谈论。教案预备 老师预备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结预备一个标有星期的日历或制作一个能反映一周七天的日历图片、幻灯片或课件。制作一个反映日程行事历的表格图片或幻灯片。设计课后巩固练习的幻灯片。同学预备复习、总结学科名词。调查明白
34、同学最宠爱的课程支配。为自己支配一个抱负的课程表。整理一下学校所开展的活动。教案步骤一、第一教案环节：情形创设，导入新课老师活动同学活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 出示实物 一个标有星期的日历或图片或放映幻灯片能反映一周七1. 依据实物 一个标有星期的日历或图片或幻灯片 能反映一周七可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结天的日历 ， 引导同学 学习星 期的表 天的日历 ，学习星期的表达，一边达，一边介绍，一边询问：Todayis 听老师的介绍，一边回答老师的询Monday Tuesday Wednesday问： TodayisMonday Tuesday Th
35、ursday Friday Saturday Wednesday ThursdaySunday We have math at 8： 05 on FridaySaturdayMonday We haveEnglishat 10 ：Sunday Whatdayis itToday. 00onTuesday Whatdayisit ItMs onday ，然后跟读，并可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结today.引导同学回答： It Ms onday ，然后重复、带读，让同学明白次序。2. 引导同学将 1a 部分的星期日期按次序整理，完成la 部分的教案任务。明白次序。2. 将 1a
36、 部分的星期日期按次序整理，完成 la 部分的学习任务。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、其次教案环节：师生互动，学习探究老师活动同学活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 引导同学阅读 1b 部分表格内容， 将自己学习的学科一一勾出，复习学科名 词，完成 1h 部分中的教案任务。2. 引导同学进行 Pairwork活动，要求同学就自己在学校里学习的学科进行问 答练习，学习 When do you have math.I havemathon Monday Wednesday1. 阅读 1b部分表格内容，将自己学习的学科一一勾出，复习学科名词，完成 1 部分
37、中的学习任务。2. 进行 Pairwork活动，就自己在学校里学习的学科进行问答练习 ， 学 习 Whend0youhave math.I have mathon Monday ，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结andFriday 等目标语言，完成1c 部分Wednesdayand Friday等目标语言，完成lc 部分的口语交际的学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的口语交际的教案任务。3. 播放 2a 部分的录音，引导同学一任务。3. 听 2a 部分的录音，依据所可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结边听录音，一边写下学科名词，完成2a听到的内容写
38、下学科名词，完成2b可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结部分中的教案任务。4. 再播放 2a 部分的录音，引导同学部分中的学习任务。4. 再听 2a 部分的录音，依据可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结依据所听到的内容填写表格，完成2b 部所听到的内容填写表格，完成2b 部可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结分中的听力教案任务。5. 引导同学进行 Pairwork活动，要求同学依据2b部分的表格内容编写对分中的听力学习任务。5. 进行 Pairwork活动，依据2b部分的表格内容编写对话，正确可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结话，正确使用所学的
39、Whats his her 使 用 所 学 的 Whatshis herfavoritesubject.Science.Whydoes favoritesubject.Science Whyhe shelikeit.Becauseit s等目标 doeshe shelikeit.Because可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结句 型，完成 2c 部分的口语交际的教案任务。it s等目标句型，完成 2c 部分的口语交际的学习任务。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6. 引导同学进行阅读训练，在LinMe 宠爱的事情下划线，在她不宠爱的事情上打圈，完成3a 部分的阅读教
40、案任务。7. 引导同学再阅读 3a 部分的短文， 然后依据短文内容完成 Lin Mei 的作息方案，完成 3b 部分中的教案任务。8. 引导同学进行写作训练，要求学生运用所学的目标语言写出自己最宠爱 的学校一天的作息支配，完成 3c 部分的写作教案任务。6. 阅读 3a 部分的短文，然后在 LinMe 宠爱的事情下划线，在她不宠爱的事情上打圈，完成3a 部分的阅读学习任务。7. 再阅读3a 部分的短文，然后依据短文内容完成LinMei 的作息方案，完成 3b 部分中的学习任务。8. 进行写作训练，运用所学的目标语言写出自己最宠爱的学校一天的作息支配，完成 3c 部分的写作学习任务。可编辑资料
41、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、第三教案环节：合作沟通，巩固提高老师活动同学活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结引导同学进行调查、汇报活动，完成第 4 部分中的教案任务。要求同学先调查同学最宠爱的一天和理由，然后运用所学的学问向全班进行汇报。通过这种活动， 不但可以让同学很好的复习所学学问，做到敏捷运用，提高口语表达才能，而且仍可以增加彼此的明白和友情。进行调查、汇报活动，完成第4 部分中的教案任务。先调查同学最宠爱的一天和理由，然后运用所学的学问向全班进行汇报。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本课总结本课采纳 Imitating and repeating，Practicing，Comparing和 Role playing的学习策略利用教案图片、幻灯片或制作多媒体课件来绽开课堂 Pair