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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课题4 怎样熟悉物体课型科学总课时2本课强调同学着重熟悉感官探究的方法、步骤。结合同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教材简析的生活体会，从同学身边常见的物体入手，通过感官对物体进行观看，意识到观看事物离不开感官，用感官观看、熟悉物体是进行科学探究不行缺少的重要方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 、能从身边常见的物体中发觉问题、提出问题。会用感官对可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标重点： 难点：方法学问与 技能过程与情感态度与价值
2、观物体进行观看，培育观看才能。通过观看初步体验探究活动的过程。2 、通过沟通，体验合作学习的乐趣。由各种延长感官的仪器意识到科学技术可以改进人们的工作和生活。3 、会通过物体的特点辩认物体，熟悉各种感官的作用。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结锣。铃。碗。大蒜。醋。酱油。香皂。糖块。香蕉。苹果。冷、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教具、学具温水。砖块。泡沫。粉笔、铅笔、橡皮、尺子、文具盒、乒乓球、葱头、水果、奶糖等。教学过程自我设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - -
3、 - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第一课时和其次课时训一）导课活动学生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、谈话：老师手里握住一样东西（一瓣大蒜），谁有方法知道老师手里拿的是什么？2、生想方法：看、闻、尝3 、同学们熟悉物体的方法真多，今日我们就来争论怎样熟悉物体。 板书课题）（设计意图：本环节旨在从同
4、学生活体会动身，发散其思维，为后面的探究做好铺垫，同时也调动同学参加的积极性，激发他们的探究爱好。）（二）探究活动1 、合作探究如何辨认物体（ 1）同学小组合作探究自己带来的物品，它是什么？有什么特征？你是怎么知道的？（2）生想方法辨认物体，不同类型的物体用不同的方法，老师巡察指导。（3）生汇报沟通辨别物体的方法，及看到的物体的特点。（4）师引导孩子熟悉科学的闻液体气味的方法（用手轻扇），尝液品味道的方法（用洁净的筷子或玻棒），最好按“一看、二闻、三尝 ”的步骤进行观看。眼 、 耳鼻 、 舌手 观 察体。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归
5、纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（ 5）做综合训练： “猜猜口袋里有什么 ”。做法：每组选一名同学到教室前面，教室把预备好的口袋或书包发给每一个人，蒙上他们的眼睛，让他们把口袋里的东西拿出来，他们 可以用手摸、用鼻闻、用舌尝，或发出声响听一听，猜出后把物体举起，由全班同学裁定。（6）结合前面的嬉戏，争论哪个感官从四周世界获得的信息最多（7）师生小结：眼睛能帮忙我们看
6、到物体的颜色、外形、大小等。 耳朵能帮忙我们听出物体的声音。鼻子能帮忙我们闻出物体的气味。 舌头能帮忙我们尝出物体的味道。手能帮忙我们感觉出物体的冷热、 软硬等。在以后的科学学习中，我们会常常观看物体的，同学们平常 也要留意用这些方法来观看物体，但不能任凭用鼻闻、用舌尝、用手摸等方法观看物体。2、比较不同和相同（1 ）用手感觉物体特点的试验。（2）用鼻、舌辨别相同颜色、相同数量的液体，辨别液体的名称。四杯液体分别是白醋、盐水、白糖水、矿泉水。（3）观看、对比小组采集的植物的叶，找出不同和相同特点。并记录下来。（4 ）汇报沟通。（设计意图：本环节是自主探究的重点，让孩子们在自主探究中，可编辑资料
7、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案熟悉到眼、耳、鼻、舌、手是我们的五大感官，它们能帮忙人们观看物体，辨论出物体的不同特点。意识到用感官观看是科学探究的基本方法，并把这种方法应用于生活，解决生活中遇到的问题。）（三）拓展活动搜集资料：哪些科学仪器能帮忙我们观看？七、板书设计：用眼睛 - 看4、怎样熟悉物体？用耳朵 - 听用鼻子 - 闻用舌
8、头 - 尝用手 摸可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案板书怎样熟悉物体设用眼睛 - 看用耳朵 - 听计用鼻子 - 闻用舌头 - 尝用手 摸在家观看各种物体的外形。作业设置课后反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载