《人教版小学音乐二下《小号手之歌》音乐教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学音乐二下《小号手之歌》音乐教学设计.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案基本信息课题人教版二年级下册其次单元小号手之歌作者及工作单位高碑店第七中学附属杨辛庄学校- 张建堂教材分析1本单元所选歌曲乐曲均为进行曲，进行曲是儿童最熟识的、最易接受、最易随其律动做音乐活动的音乐体裁之一，本歌曲贴近同学的生活，是进行革命传统训练的好教材，好作品。2学习本课能使同学对进行曲有大致的感性熟识，把握这类歌曲的演唱风格。学情分析1经过调查询问同学都看过动画片小号手之歌，对唱曲也有印象。但对这类歌曲演唱没有把握。 2 本课要对进行曲的节奏进行训练，帮忙同学把握进行曲节奏特点。3同
2、学演唱此歌尚存在一些困难，快速的歌词演唱需要加强指导。教学目标1、学唱小号手之歌的歌词，背唱歌曲。并能初步唱出进行曲的特点。2、在音乐活动中表演做到节拍统一，协作亲密，并具有肯定制造性。教学重点和难点1、感受小号手的音乐形象。创编动作2、启示同学全身心投入到歌曲氛围中，感受小游击队员的英勇、顽强的革命精神。仿照军号声音的歌词“的的的哒”演唱难 以精确。需多次练习。教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学环节老师活动预设同学行为设计意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、故事导入。阶段目标：简要明白老师操作： 1、播放背景音乐小号手之歌同学活动：边观赏背景音乐
3、边听老师讲故事。主 要 是 通 过 讲 小号手的故事， 来激发爱好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案歌曲小号手之歌的创作背景，引起2、叙述小号手的故事：小英雄为了翻明白音乐创作背景。导入新课同学的求知欲望。身的解放， 小小年纪就不怕苦、不怕困难、不怕牺牲，参与革命，为了爱护小军
4、号而身负重伤。 战役成功了，小英雄有拿起军号，永往直前。老师总结： 小号手之歌是动画片小号手之歌的主题曲。这部动画片于1974 年获得了国际电影节奖。主题曲小号手之歌 更是受到大家的宠爱。 你们的爸爸妈妈小时候肯定也爱唱这首歌。二、学唱歌曲小老师：现在老师为你生：军号的声音，感受歌曲风格，准全演号手之歌。阶段们演唱小号手之特别形象。唱歌曲。对难点进行训目标：完整演唱歌歌。老师操作：在生：听到了，用练。是本课重点。曲，把握歌曲心情。录音伴奏下完整范“的”“哒”的唱一遍歌曲。师：歌声音。仿照吹军曲中仿照了什么乐号的声音。器的声音？同学活动： 1、按师：在歌曲中有一段图片上节奏读歌军号声不断显现，
5、你词 。们听到了吗？能模xxxx | xxxx仿一下吗？|可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老师操作： 请同学们轻声跟老师一起唱 第一遍歌词。老师操作：我们一起来仿照军号，按歌曲中的节奏进行练习。出示图片老师操作： 1、请同学们轻声跟老师一起唱第一遍歌词。2、边弹边范唱。 2、的的的哒的的的哒xxxxx | xxxx的的的哒的哒哒哒哒2、唱这四小节旋律。同学活动：小声跟老师演唱歌曲同学活动：手指歌谱，练习“奋可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5
6、页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、依据不同的内容图片创编动作练习：阶段目标：进一步熟识歌曲内容，进行简洁的创编练习边弹边范唱。师：歌谱中有一个符号我们要留意（出示最终一句的四分休 止符）。老师操作： 1、我们跟着光盘里的范唱 来唱一遍歌曲。 2、播放 VCD光盘。过渡语：同学们个个精神抖擞， 我们就来扮演小游击队员。老师操作： 1、把同学分成五组。 2、出示五张图片（教科书上的放大印成单张）3、请各
7、小组长选择图片，创编时可以配上合适的表演动作。老师操作： 播放歌曲VCD 光盘。勇杀白匪” 一句。同学活动：全体 演唱歌曲（共三 段）。同学活动： 1、选择图片 2、分组争论练习 3、出示争论结果： 图片 A ： 边读节奏边仿照 打枪动作。Xxxxxxxx |哒哒哒哒哒哒哒哒Xxxxxxxx哒哒哒哒哒哒哒哒xxxx xxxx |哒哒哒哒哒哒哒哒XXxx xxxx哒哒哒哒哒哒哒哒B、边读节奏， 边模 仿 吹 军 号 动作。xxx x | xxx x |的的的哒的的的哒Xxxxx|xxx x 的的的哒的哒哒哒哒C、按短后长的节奏做挥舞大刀的动作。培育同学创编动作及 音乐表达才能，有助于进一步懂得歌
8、曲。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案x x.| x x.|冲啊冲啊X x.|x x. 冲啊冲 啊D、按节奏左右踏步走x x | x x | 一二 三四x x | x x一二 三四E、按节奏做拼刺刀动作x| x |杀杀x| x 杀杀！四、歌表演：阶段老师操作： 1、我们同学活动：
9、排成培育同学良好的音乐目标：感受进行曲来扮演小号手， 可以整齐队伍变踏步表演才能风格，完整表现歌自选动作进行。 2、边走边做动作。曲钢琴伴奏。老师提问： 你们在表2、演唱全曲。同学：进行曲风演时感觉这首歌具格。我们感觉像有什么风格？是在行军！五、课堂小结。老师：我们扮演了当进行思想训练，落实情年英勇顽强的小游感态度价值观目标。击队员，学唱了小号手之歌并进行了表演，又一次感受了进行曲风格。我们要像小号手学习， 学习他不怕苦、不怕难的精神，战胜学习中的各种困难。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - -
10、- - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学板书小号手之歌一、小号手的故事：小小年纪成号手，参与革命成英雄。二、 进行曲风格的小号手之歌，我们唱好这首歌。三、 学习小号手，刻苦学习立志成才。同学学习活动评判设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动小组老师评判（演唱风格把握是否精确）。按优秀，良好，合格给分。小组互评（动作创编是否整齐有新意。）组长按满分优秀特别，良好八分，合格六分 酌情打分分出成果。可显现小数。最终统计 出小组分数。可编辑资料 - -
11、- 欢迎下载精品名师归纳总结12345教学反思1、本课运用故事导入法， 可以使同学产生剧烈的学习欲望， 有利于同学积极性的调动。2、在教学过程中主要运用活动来进行音乐训练，能较好的解决教学难点。 最终演唱好这首歌曲。 3、本课加强了同学创新才能的培育，以创编动作为形式，绽开竞赛，活跃了课堂气氛， 提高了同学的素养。 4、本课始终留意对同学情感态度价值观的正确导向， 通过学习演唱此歌，对同学进行了革命传统训练。5、小组活动开头秩序有些乱，仍需细心支配和组织。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载