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1、 4.1 4.1 电荷与电流（二）实验目标：让你们桌上的一盏小灯泡亮起来实验目标：让你们桌上的一盏小灯泡亮起来实验器材：实验器材：2 2节干电池、节干电池、1 1个小灯泡、个小灯泡、1 1只开关、导线若干。只开关、导线若干。通过实验，你们认为实验中各元件的作用是什么？通过实验，你们认为实验中各元件的作用是什么？实验过程中你们组遇到了什么问题（或异常现象）？你们实验过程中你们组遇到了什么问题（或异常现象）？你们是怎样解决的？是怎样解决的？ （A A）（B B）电路的组成元件及其作用电路的组成元件及其作用电源电源提供电能提供电能导线导线用电器用电器开关开关控制电路控制电路输送电能输送电能消耗电能消
2、耗电能电路：电路：把把电源电源、用电器用电器、开关开关用用导线导线连接起来组成连接起来组成 的电流的路径。的电流的路径。电池家族电池家族蓄电池蓄电池电池中哪部分是正极，电池中哪部分是正极，哪部分是负极哪部分是负极？ 锌筒锌筒是干电池的是干电池的负极负极，带有带有铜帽铜帽的的碳棒碳棒是是正极正极。 “”极极“”极极电流的形成电子定向移动形成电流电子定向移动形成电流电流的方向电流的方向正电荷移动的方向为电流的方向正电荷移动的方向为电流的方向电流方向与电子移动方向相反电流方向与电子移动方向相反电源使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，电源使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，以持续对外供电以持续对外供电水力
3、发电水力发电风能发电风能发电各种各样的开关各种各样的开关没有开关行吗没有开关行吗? ? 请说出各自的理由。请说出各自的理由。 开关开关的作用是控制用电器工作或不工作的作用是控制用电器工作或不工作 。开关的动作的科学用语和生活中用语有区别开关的动作的科学用语和生活中用语有区别 断开断开闭合闭合小灯泡状态小灯泡状态生活用语生活用语科学用语科学用语 使灯亮使灯亮开开灯灯把开关把开关闭合闭合使灯灭使灯灭关关灯灯把开关把开关断开断开没有小灯泡行吗没有小灯泡行吗? ? 您知道灯丝是什么制成的吗？您知道灯丝是什么制成的吗？ 如果我们把小灯泡换成电铃，如果我们把小灯泡换成电铃，电铃的作用是什么？电铃的作用是什
4、么？ 小灯泡、电铃等设备叫小灯泡、电铃等设备叫用电器用电器。 用电器的作用是消耗电能。用电器的作用是消耗电能。 常见用电器常见用电器常见用电器常见用电器导线的作用是形成通电的路径导线的作用是形成通电的路径。 顺时针弯顺时针弯成半圆形成半圆形将露出的铜将露出的铜芯绞成一股芯绞成一股开关一定开关一定要断开要断开实物图实物图元件分布要均匀；元件分布要均匀；位置安排要适当。位置安排要适当。导线竖直横要平；导线竖直横要平；矩形棱角要分明。矩形棱角要分明。二、电路图二、电路图 用用元件符号元件符号表示电路连接的图表示电路连接的图元件位置安排要适当，分布要均匀。这样画好吗这样画好吗画电路图的要求画电路图的要求元件不要画在拐角处。这样画怎么样这样画怎么样画电路图的要求画电路图的要求整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。这样呢这样呢画电路图的要求画电路图的要求判断下列电路有何缺点判断下列电路有何缺点手电筒的实物剖面图连接实物图并画出电路图连接实物图并画出电路图画出电路图画出电路图