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1、用塑料圆珠笔尾摩擦头发，用塑料圆珠笔尾摩擦头发，然后靠近碎纸屑，观察现象。然后靠近碎纸屑，观察现象。一、电荷一、电荷1、电荷电荷：物体有了吸引轻小物体的性：物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了质，就说物体带了”电电”或带了电荷。或带了电荷。2、摩擦过的物体具有吸引轻小物体的、摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，就是现象，就是摩擦起电现象摩擦起电现象。3、两种电荷、两种电荷大量的事实使人们认识到：大量的事实使人们认识到：自然界只有自然界只有两种电荷两种电荷。被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷正电荷;被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫负电荷负电
2、荷.物体内有两种不同的带电粒子， 一种是质子， 带正电（positive charge）， 另一种是电子（electron）， 带负电（negative charge）。因为通常情况下带正电的质子的数量与带负电的电子的数量相等，正负电荷能相互抵消，所以整个物体没有呈现带电性。物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电。这种现象称为摩擦起电（electrification by friction），这种聚集于物体上的电荷叫做静电（static electricity）。4、两种电荷的相互作用、两种电荷的相互作用同种电荷互
3、相排斥，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。异种电荷互相吸引。从上述实验可知：二、电流与电路二、电流与电路日常生活和生产中，需要有像源源不断的水流般持续的电流（electric current）。那么，如何产生持续的电流呢？ 像发电机、电池一样能提供电能的装置，叫做电源（electrical source）。接入电路的电源，能使导体内部的电荷产生定向运动，形成持续不断的电流。我们把电源、用电器和开关用导线连接起来组成的电流路径叫做电路（circuit）。开关的作用是什么？开关的作用是什么？开关：开关：关于开关的动作生活中用语和科学用语有区别关于开关的动作生活中用语和科学用语有区别 小灯泡状态小
4、灯泡状态生活用语生活用语科学用语科学用语 使灯亮使灯亮把灯打开把灯打开把开关闭合把开关闭合使灯灭使灯灭把灯关掉把灯关掉把开关断开把开关断开探究：灯为什么不亮探究：灯为什么不亮猜测与假设：猜测与假设：可能是灯泡坏了；可能是灯泡坏了；可能是导线断了；可能是导线断了；可能是开关接触不良；可能是开关接触不良； 开路开路探究：灯为什么不亮探究：灯为什么不亮 短路短路短路：短路： 直接用导线将电源正负极直接用导线将电源正负极 相连的电路。相连的电路。 一点注意：任何情况下都不能把电池的两端一点注意：任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！否则会烧坏电池，甚至会发直接连在一起！否则会烧坏电池，甚至会发生危
5、险。生危险。 电路三种状态的比较电路三种状态的比较 通路通路有正常的电流有正常的电流开路开路 电路中没有电流电路中没有电流短路短路 电路中存在危险的电流，电路中存在危险的电流，要损坏导线和电源要损坏导线和电源电路图的定义电路图的定义 用规定符号表示实物连接情况的图用规定符号表示实物连接情况的图就是电路图。就是电路图。 交叉不相连的导线交叉不相连的导线交叉相连的导线交叉相连的导线 元件分布要均匀；元件分布要均匀； 位置安排要适当。位置安排要适当。 导线竖直横要平；导线竖直横要平； 矩形棱角要分明。矩形棱角要分明。提示栏提示栏 怎样画电路图怎样画电路图 请用铅笔线代替导线把刚才实验的实物连接请用铅
6、笔线代替导线把刚才实验的实物连接情况用电路图画出来。比一比谁画的快，谁画的情况用电路图画出来。比一比谁画的快，谁画的美观。美观。 活动二活动二 画一画，比一比，评一评画一画，比一比，评一评注意：注意：电路应画成矩电路应画成矩形，形， 使图形美观。使图形美观。用元件符号表示电路连接的图用元件符号表示电路连接的图叫电路图。叫电路图。画电路图：画电路图：判断下列电路有何缺点判断下列电路有何缺点?你观察过手电筒吗？手电筒的金属外壳和你观察过手电筒吗？手电筒的金属外壳和尾部的弹簧起着尾部的弹簧起着 的作用，外壳上的按的作用，外壳上的按钮起着钮起着 的作用，干电池是的作用，干电池是 ，小灯泡是小灯泡是 。
7、导线导线开关开关电源电源用电器用电器仔细观察手电筒的内部结构仔细观察手电筒的内部结构,画出手电筒画出手电筒的电路图的电路图.1.1.下列说法中正确的是下列说法中正确的是 ( () )A.A.开关闭合的电路一定是通路开关闭合的电路一定是通路B.B.导线内部断裂时会发生短路导线内部断裂时会发生短路C.C.电路发生开路时要发生危险电路发生开路时要发生危险 D.D.电路连接导线松脱会产生开路电路连接导线松脱会产生开路D2.2.下面这些图中下面这些图中, ,闭合开关后闭合开关后, ,灯泡能发光灯泡能发光的是的是( ) ( ) 图；属于短路的是图；属于短路的是( )( )图；图；属于开路的是属于开路的是(
8、 ( ) ) 图；缺少电路元图；缺少电路元件不能正常工作的是件不能正常工作的是( ( ) )图。图。A B A B C DC DABDC3.3.在下面正常的电路中用一根导线在下面正常的电路中用一根导线A A跨接在跨接在开关的两个接线柱上会发生开关的两个接线柱上会发生现象现象. .当导线当导线A A跨接在灯泡两端的接线柱上又会发跨接在灯泡两端的接线柱上又会发生生现象。现象。 通路通路短路短路 请你用两个小灯泡、一个电键、请你用两个小灯泡、一个电键、一个电池组和若干导线组成电路，一个电池组和若干导线组成电路，你有几种接法？请连接一下。并把你有几种接法？请连接一下。并把你设计的实物电路改画成电路图。
9、你设计的实物电路改画成电路图。 串联电路串联电路并联电路并联电路干路干路干路干路支路支路串联电路串联电路并联电路并联电路电路的分支点电路的分支点支支路路干干路路串联电路串联电路并联电路并联电路电路的连接电路的连接串联电路：把用电器逐个顺次连接起来电路。把用电器逐个顺次连接起来电路。由电路图连接实物图由电路图连接实物图 连接要点连接要点：在串联电路中，电流从电源的在串联电路中，电流从电源的正极正极出发，出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极负极。 实物图：实物图：电路图：电路图：观察实验现象（观察实验现象（1）观察观察1 1：当合当合上开关时，上开关时，两
10、个灯泡有两个灯泡有什么变化？什么变化？实验（实验（1）结果）结果两灯泡都两灯泡都亮亮观察实验现象（观察实验现象（2）观察观察2：当调当调换开关换开关 S 的位的位置置时，时，两个灯两个灯泡有什么变化？泡有什么变化？观察实验现象（观察实验现象（2）调换开调换开关位置关位置后，两后，两灯都灯都亮亮串联电路的特点1.1.电流只有一条路径，通过一个元件的电电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个；流同时也通过另一个；2.2.电路中只需要一个开关，且开关的位置电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响对电路没有影响ABDC你能判断下图电路中哪几幅是串联电路？你能判断下图电路中哪几幅是串
11、联电路？想一想1.1.你日常生活中见到哪些电路属于串联电路你日常生活中见到哪些电路属于串联电路? ?2.2.教室里的灯能用串联的方法吗教室里的灯能用串联的方法吗并联电路把用电器并列地连接起来的电路。把用电器并列地连接起来的电路。电路的分支点电路的分支点干干路路支支路路并联电路：并联电路：分支点分支点干路干路支路支路SL1L2观察实验现象观察实验现象观察：观察：当当合上合上S时，灯时，灯泡泡L1、L2有有什么变化？什么变化？SL1L2实验结果实验结果灯灯泡泡L1亮亮灯灯泡泡L2亮亮SS1S2L1L2观察实验现象观察实验现象观察：观察：当断开当断开S S2 2，合上，合上S S、S S1 1时，灯
12、泡时，灯泡L L1 1、L L2 2有什么变化？有什么变化？SS1S2L1L2灯灯泡泡L1亮亮灯灯泡泡L2不不亮亮实验结果实验结果SS1S2L1L2 观察实验观察实验再观察：再观察：当断开开关当断开开关S S1 1，合上开关，合上开关S S、S S2 2时，灯泡时，灯泡L L1 1、L L2 2的变的变化？化？SS1S2L1L2灯灯泡泡L1不不亮亮灯灯泡泡L2亮亮实验结果实验结果并联电路的特点电流有两条电流有两条( (或多条或多条) )路径；路径；各元件可以独立工作；各元件可以独立工作；干路的开关控制整个干路，支路的开干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路关只控制本支路 如下图所示的电
13、路叫如下图所示的电路叫 电路，图电路，图中开关中开关S1用来控制用来控制 ，开关，开关S2用来控用来控制制 ，而开关，而开关S接在接在 路中，它可路中，它可以同时控制以同时控制 。SS1S2L1L2干干并联并联L1L2L L1 1、L L2 2电电 路路电路的基本组成电路的基本组成电路电路三种三种状态状态通通 路路开开 路路短短 路路电电 路路 图图画电路图画电路图元件符号元件符号串、并联电路串、并联电路小小 结结1、下列电路中不正确的是：（ ）A AB BC CD D正确答案（ A、B ）同步练习同步练习2、画出下面左图的电路图。讨论： 马路上的路灯，傍晚时同时亮，清马路上的路灯，傍晚时同时亮，清晨时同时熄灭。请判断这些灯是串联的晨时同时熄灭。请判断这些灯是串联的还是并联的？还是并联的？分析教室里的灯是怎样连接的教室里的灯是怎样连接的? ? 家用电器的连接方式？家用电器的连接方式？典型例题典型例题1 1用一个开关控制三盏灯，这三盏灯的连接方用一个开关控制三盏灯，这三盏灯的连接方式式( ( ） A.A.一定是串联一定是串联 B.B.一定是并联一定是并联 C.C.串联、并联都可以串联、并联都可以 D.D.串联、并联都不行串联、并联都不行C3 3、请设计二个开关分别控制两盏灯的电路、请设计二个开关分别控制两盏灯的电路, , 设计电路图并连接实物。设计电路图并连接实物。