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1、一、 教学目标 12能力目标：培养学生认识自我、制定目标和规划生活的能力。 3二、教学重难点 教学重点：学会积极的规划新生活 教学难点：学会积极的规划新生活 三、教学方法 情境体验，合作学习 四、教学过程 【导入】 “第一印象主题经验分享 ! 学生依据问题分享自己的入学感受。设计意图：用贴合学生实际的话题，引导学生分享入学来的感受及见闻，从而导入本课课题。 【讲授新课】 一新的起点 1.新的起点，新的开始 ! 进入初中，我们即将拉开新生活的序幕。 2.新的起点，新的变化 出示图片。 “他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。 提问：进入初中，我们可
2、能会迎来哪些变化？身体方面： 心理方面： 思维方面： 这将为我们的青春涂上艳丽的底色。 1.新的时机和平台 集体生活，修养品格，丰富个性； 新的课程，探索新的知识领域；社团活动，提供发现兴趣的平台；社会实践，翻开认识社会之门 活动：“礼物大放送 设计意图：通过上述对初中生活的认识，引导学生规划自己的初中生活，培养自主能动性。 “我。 活动：“礼物大放送 第3份礼物：送给现在的自己一句话，你最想说什么？ 我想对自己说：理想的路总是为有信心的人预备着，我有信心! 我想对自己说： 我想对自己说： 设计意图：通过情景设置，弥补过去遗憾和打造未来形象，引导学生进行自我认识，激发学生对于新生活新时机的规划意识和期待之情。 3.新的起点和行动 不管弥补过去的遗憾，还是期待未来的完善，都需要从改变现在的自己开始。点滴行动，从当下开始! 设计意图：在上述两个环节的根底上进行总结，引导学生深刻体会当下行动的重要性，能将对未来的美好期待和规划落实在现在的实际行动中。 【课堂小结】 同学们，“千里之行，始于足下。