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1、赴南京培训学习心得体会北京路一小 潘玉倩通过短短几天时间的学习，让我受益匪浅，感受很多。这次学习不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提高，更是一次心灵的荡涤。这次培训让我学到了许多实实在在的教育教学方法，让我从全新的视觉角度审视“我”、“教师”这个职业，好多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。我收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。教师，作为培养人才的人，教学素质必须
2、要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。听了江苏省特级教师许昌良的报告有研究的课堂才是真课堂，知道了教学为什么需要研究的介入？因为没有研究就没有质量。教学质量不仅仅表现在教师的教，也体现在学生的学习上，要让学生学得轻松，教师教得愉快，学生考得满意。研究怎样把孩子教聪明，让孩子想学习，教会孩子自己学。一个可以引发主动、唤醒内在自觉的体系就是习惯，培养习惯就是教育的“最低纲领”。如何培养学生的注意力集中？如何培养孩子的记忆力？如何培养学生自主学习的
3、习惯？都需要认真研究。听了南师大博士、教授魏峰的报告经典阅读与教师专业成长，和苏州市首届十佳班主任徐飞的报告专业发展与幸福修炼被他们渊博的学识，敏锐的洞察力所震撼，积淀在我的心灵中，使我在收获知识的同时，思想也得到了洗涤。回顾几年来自己总是以各种“忙”为借口不读书，养成了懒散的坏习惯，以至于专业成长较慢。听了他们的报告，我更加明白了读书的重要性。我们做教师的，学识要广博、要丰富、要深厚、要底气十足。因为博学，会让我们告别浅薄；因为博学，会让我们没有粗俗。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。坚持读书，由好读到乐读；终生学习，我们的知识才不断更新，我们的内涵才不断提升。博学使我们每一位教师都成为立
4、在讲台前面的一本厚重的书。博学教师，谦谦君子；博学教师，温文尔雅。作文语文教师更应该博学，教师的广博学识直接影响学生的学习兴趣。教学是知识与智慧的交流，一个具有深厚文化底蕴的语文教师，在课堂教学中充满自信与激情，使用幽默风趣的语言向学生传授知识，就会像磁铁一样吸引着学生，使学生乐于学习，在被语文教师渊博的知识折服的同时，也对语文学科产生浓厚的兴趣，这样就会大大促进学生学习语文的热情。要想做一个博学的教师，就像魏博士说的那样：坚持读书，终生学习。这样我们的知识才会不断更新，我们的内涵才会不断提升。语文天地，魅力无穷，我们可以用广博的知识，睿智的思维，幽默的语言，把学生带进愉悦的殿堂，让学生在知识
5、的殿堂里求知、求智、求趣。听了南京中华中学附属学校校长魏光明的报告“核心知识”教学与有效教学后，我对当下我们学校的教育堪忧，他罗列的一些现象在我们学校或多或少都存在。如：课堂上学生独立学习的时间较少，多媒体的过度使用，内容过度输入，花哨的形式，导致知识的形成无法展开；有的课堂变成教师的个人演出，忽视了儿童学习的能动性，“隔靴挠痒”“走马观花”，学生看似积极主动的背后失去了智慧；有的教师爱在细枝末节上下功夫，做文章，追求面面俱到，挤占其他科时间，挤占学生活动和休闲时间，广种薄收；还有的教师课上不讲课下让学生补课，耗时间，拼体力，大量习题让学生身心疲惫，丧失了学习的自信心这种现象已经严重损害了学生的身心健康，改变这种现象刻不容缓！我们每一位教师要有使命感，要对有效课堂进行深刻的认识及思考，怎样做到有效率，有效果，有效益？做到减负不减质？要精简核心知识形成课程内容，并加强核心知识教学。通过学习，让我坚定了今后工作及学习的目标，在不断地学习、实践与反思中，使自己的专业快速成长。我相信只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，不断求知，善于实践，积极反思，就会成为一名符合现代教育需要的成功的教师!3