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1、第第1515课课 奇异的植物世界奇异的植物世界 1.1.理解课文内容，体会植物世界的奇异，激发理解课文内容，体会植物世界的奇异，激发探索植物世界奥秘、热爱大自然的思想感情。探索植物世界奥秘、热爱大自然的思想感情。（重点）（重点）2.2.有感情地朗读课文，了解本课的叙述方法，有感情地朗读课文，了解本课的叙述方法，理解重点词语、句子。理解重点词语、句子。（难点）（难点）目标导学目标导学思考：思考：1.课文给我们介绍了哪几种奇异课文给我们介绍了哪几种奇异的植物？的植物？2.同学们是在植物园的什么地方同学们是在植物园的什么地方看到这些奇异的植物的呢？请用看到这些奇异的植物的呢？请用曲线画出同学们行走路
2、线的句子。曲线画出同学们行走路线的句子。思考：1、这一段写了什么植物？、这一段写了什么植物？2、它的奇异之处是什么？、它的奇异之处是什么？作者是怎样感知它的特点的？作者是怎样感知它的特点的？“这叫哈哈树，树这叫哈哈树，树上的果子被风一吹，上的果子被风一吹，就会发出哈哈大笑就会发出哈哈大笑的声音。的声音。”这儿明明没有别的游客，这儿明明没有别的游客，哪儿来的笑声呢？哪儿来的笑声呢？啊！“别慌，别别慌，别慌！慌！”李叔叔李叔叔说，说，“这是一这是一种带电的植物，种带电的植物，不会伤害人，不会伤害人，因为因为它带的电它带的电很弱。很弱。”比一比比一比1 1 小星越看越喜欢，便伸手去摸。谁小星越看越喜
3、欢，便伸手去摸。谁知，他的手指刚碰到叶子，就感到一知，他的手指刚碰到叶子，就感到一阵麻木，好像触了电似的。阵麻木，好像触了电似的。“啊！啊！”他惊叫着把手缩了回来。他惊叫着把手缩了回来。 2 2 小星越看越喜欢，就用手指碰叶子，小星越看越喜欢，就用手指碰叶子，却感到一阵麻木，好像触了电似的。却感到一阵麻木，好像触了电似的。四人小组合作学习植物名称植物名称奇异的地方奇异的地方2、认真观察，找出、认真观察，找出它们奇异之处？作它们奇异之处？作者是怎样感知它的者是怎样感知它的特点的？填在表格特点的？填在表格上。上。1、李叔叔还给我们介绍哪四种植物？李叔叔还给我们介绍哪四种植物？蜡烛树蜡烛树“这叫蜡烛
4、树。这叫蜡烛树。”李叔叔边说边摘下一根李叔叔边说边摘下一根“蜡蜡烛烛”，剥开皮，用火一点，真的点着了，和烛光，剥开皮，用火一点，真的点着了，和烛光一样明亮。一样明亮。醉草“这叫醉草，草里含有酒精这叫醉草，草里含有酒精呢！呢！”捕蝇草一个虫子刚爬到草叶上，那蚌（一个虫子刚爬到草叶上，那蚌（bng）壳一样的草叶，就闭）壳一样的草叶，就闭（b）合起来。等叶子再张开时，那虫子已被）合起来。等叶子再张开时，那虫子已被“吃吃”掉了。掉了。李叔叔说：李叔叔说：“这叫捕蝇（这叫捕蝇（yng）草。）草。” 水笛荷水笛荷 哈哈树-带电植物蜡烛树醉草捕蝇草水笛荷在树下在树下花棚花棚小路旁小路旁草地上草地上水草地水草地荷花池荷花池移步换景移步换景 练一练练一练1、学习课文“移步换景”的写法，向大家介绍我们的校园。2、学习完课文后，到植物园去看看，你有什么不同的发现？