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1、一、一、俄国废除农奴制俄国废除农奴制二、二、日本明治维新日本明治维新1. 1. 背景背景2. 2. 主要内容主要内容3. 3. 性质和影响性质和影响近代俄国是怎样逐渐形成近代俄国是怎样逐渐形成的的?18?18世纪初期，哪一事件使俄世纪初期，哪一事件使俄国逐渐成为欧洲强国国逐渐成为欧洲强国? ? 1919世纪中期，俄国工业世纪中期，俄国工业革命后产生了怎样的社会矛革命后产生了怎样的社会矛盾盾? ?带来了哪些影响？带来了哪些影响？18561856年，亚历年，亚历山大二世在谈到废山大二世在谈到废除农奴制问题时说：除农奴制问题时说：“与其等农民自下与其等农民自下而上起来解放自己，而上起来解放自己，不如
2、自上而下解放不如自上而下解放农民。农民。” ” 谈谈你对谈谈你对这句话的理解。俄这句话的理解。俄国沙皇改革的主要国沙皇改革的主要目的是什么目的是什么? ?18611861年的改革是什么性质的改革年的改革是什么性质的改革? ? 废除农奴制为俄国资本主废除农奴制为俄国资本主义发展提供了哪些有利条件义发展提供了哪些有利条件? ?资资产产阶阶级级性性质质的的改改革革宣布农奴获宣布农奴获得人身自由得人身自由农奴获得农奴获得“解放解放”时时,高价赎买份高价赎买份地地自由劳动力自由劳动力国内市场国内市场巨额资金巨额资金你认为应怎样评价你认为应怎样评价18611861年改革年改革? ?农奴制废除后的农民农奴制
3、废除后的农民农奴制废除后的农奴制废除后的“伏尔加河上的纤夫伏尔加河上的纤夫”二、日本明治维新二、日本明治维新(1868年年)1. 1. 幕府统治危机幕府统治危机2. 2. 武装倒幕武装倒幕3. 3. 明治维新的主要内容明治维新的主要内容4. 4. 明治维新的性质和影响明治维新的性质和影响内忧外患内忧外患 仔细观察下列一组仔细观察下列一组图片，你能简要概括图片，你能简要概括1919世纪中期幕府统治面临世纪中期幕府统治面临的严重危机吗？的严重危机吗？日本封建等级示意图日本封建等级示意图天皇天皇将军将军大名大名武士武士士士农农工工商商封建统治阶级封建统治阶级1919世纪的日本手工工场世纪的日本手工工
4、场德川幕府时期的武士德川幕府时期的武士武士经济武士经济地位下降，对地位下降，对现实不满，产现实不满，产生了改变现状生了改变现状的要求。的要求。幕府末年米价的上涨表幕府末年米价的上涨表美东印度舰队司令柏利以武力叩关美东印度舰队司令柏利以武力叩关柏利在东京港登陆柏利在东京港登陆武士、商人、武士、商人、资本家、新兴地资本家、新兴地主等改革力量组主等改革力量组成倒幕派，在一成倒幕派，在一些大名的支持下，些大名的支持下，以明治天皇的名以明治天皇的名义讨伐幕府。义讨伐幕府。18681868年，年，倒幕武装在倒幕武装在伏见、鸟羽伏见、鸟羽击败幕府军，击败幕府军，取得决定性取得决定性胜利。胜利。明治维新在政治
5、、经济、军事、明治维新在政治、经济、军事、文化方面各采取了哪些措施？文化方面各采取了哪些措施？政治上：政治上：经济上：经济上：军事上：军事上：文化上：文化上：消除封建割据，加强中央集权。消除封建割据，加强中央集权。创办近代企业，引进西方技术创办近代企业，引进西方技术。允许土地买卖，承认土地私有。允许土地买卖，承认土地私有。改革封建军制，建立近代化军队。改革封建军制，建立近代化军队。提倡文明开化，大力发展教育提倡文明开化，大力发展教育。明治政府召开劝业博览会明治政府召开劝业博览会国营企业国营企业富冈缫丝厂富冈缫丝厂东京东京横滨铁路通车图横滨铁路通车图明治天皇在明治天皇在1904年东京年东京工业博
6、览会的开幕式上工业博览会的开幕式上日本赴欧美参观团出港日本赴欧美参观团出港明治时期兴办的小学明治时期兴办的小学明治时期教育普及率明治时期教育普及率明治初期的小学明治初期的小学银座景象穿西装的穿西装的政府官员政府官员剪发剪发吃火锅吃火锅日本的西洋舞会日本的西洋舞会 明治维新的明治维新的性质是什么？性质是什么？有哪些影响？有哪些影响？明治年间东京的情况产业革命后的大阪纺织工厂产业革命后的大阪纺织工厂 日本明治维日本明治维新期间，政府在新期间，政府在提倡文明开化的提倡文明开化的同时，鼓吹同时，鼓吹“忠忠君君”、“爱国爱国”，这对日本历史的这对日本历史的发展有何影响发展有何影响? ?日本政府强迫人们奉
7、读日本政府强迫人们奉读教育敕语教育敕语。日本儿童在玩模仿甲午战争的游戏日本儿童在玩模仿甲午战争的游戏一方面，增强了日本民族凝聚力，促进日本经济的发一方面，增强了日本民族凝聚力，促进日本经济的发展和社会的进步；另一方面改革保留了大量封建残余，展和社会的进步；另一方面改革保留了大量封建残余，发展军国主义，不断对外侵略战争。发展军国主义，不断对外侵略战争。温故知新畅想天地自己动手想一想，推动俄国农奴想一想，推动俄国农奴制改革、日本明治维新的根制改革、日本明治维新的根本动力是什么？本动力是什么？资本主义经济的发展资本主义经济的发展汉唐时期，日本曾倾心学习汉唐时期，日本曾倾心学习中国先进文化，推动了日本
8、社会中国先进文化，推动了日本社会的进步；的进步；1919世纪中期，日本又通世纪中期，日本又通过学习西方，摆脱了沦为半殖民过学习西方，摆脱了沦为半殖民地的危机，走上了资本主义道路。地的危机，走上了资本主义道路。从中你能悟出点什么从中你能悟出点什么? ?一个国家，一个民族，只有不断学习世界先进文一个国家，一个民族，只有不断学习世界先进文化精髓，善于吸收和消化他国的科技成果，才能化精髓，善于吸收和消化他国的科技成果，才能促进国家的进步和繁荣；开放则兴，封闭则衰。促进国家的进步和繁荣；开放则兴，封闭则衰。列表比较俄国彼得一世改革与列表比较俄国彼得一世改革与18611861年改革的背景、性质与影响。年改革的背景、性质与影响。名名 称称背背 景景性性 质质影影 响响彼得一彼得一世改革世改革封建国封建国家落后家落后封建制度的封建制度的自我调整自我调整推动了社会进步，增强推动了社会进步，增强了国力，巩固了沙皇专了国力，巩固了沙皇专制制度，为俄国对外扩制制度，为俄国对外扩张奠定了基础。张奠定了基础。18611861年年改革改革农奴制农奴制危机严危机严重重资产阶资产阶级性质级性质的改革的改革促进俄国资本主义的发促进俄国资本主义的发展，是俄国历史上的一展，是俄国历史上的一个重大转折点。但改革个重大转折点。但改革保留了大量的封建残余。保留了大量的封建残余。