《第6节摩擦力练习.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第6节摩擦力练习.doc(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、登陆21世纪教育 助您教考全无忧 第6节 摩擦力 练习 姓名 学号 一、我学会了 1、相互接触的两个物体,在接触面上发生阻碍 的现象,叫摩擦。一个物体在另一个物体表面上 时产生的摩擦叫滑动摩擦。相对 物体之间的摩擦叫静摩擦。一个物体在另一个物体上 时所产生的摩擦叫滚动摩擦。 2、两个相互接触的物体,当它们做 或有 的趋势时,在接触面上会产生一种阻碍 的力,这种力叫摩擦力。摩擦力的方向与物体 的方向相反。 3、大量实验表明,当一个物体在另一个物体的表面上滑动时,摩擦力的大小跟作用在物体表面上的 有关,还跟接触面的 有关。压力越 ,接触面越 ,摩擦力越大。 4、增大摩擦方法:(1)增大 ;(2)使
2、接触面变得 。减少摩擦方法:(1)使接触面变成 ;(2)减少接触面间的 ;(3)用 代替滑动;(4)使摩擦面脱离 。 二、我理解了 5、摩擦与我们的生活息息相关,假如没有摩擦,下列现象不可能发生的是-( ) A汽车起步更快 B人无法走路 C火柴头难以划燃 D自行车刹车失灵 6消防队员抓着竹竿从楼顶向地面匀速滑下,关于这一过程中消防队员所受的摩擦力, 下列说法正确的是-( ) A不受摩擦力 B受摩擦力,方向向下 C受摩擦力,方向向上 D没有告诉队员质量,无法判断 7人在一般情况下步行前进时,若鞋底与地面不打滑,下列说法正确的是-( )A地面对鞋底的摩擦力向后,阻碍人前进B地面对鞋底的摩擦力向前,
3、推动人前进 C鞋底花纹磨损后,摩擦力减小,人更容易前进D鞋底花纹磨损后,摩擦力增大,人更难以前进 8、如图所示,用弹簧测力计在水平方向上拉动一个重6牛的物体,使它做匀速直线运 动时,弹簧测力计的示数为5牛。当弹簧测力计的示数为6牛时,物体运动时受到 的摩擦力大小是-( ) A6牛 B5牛 C1牛 D11牛 9、关于人走路时前后脚所受摩擦力受力方向分析正确的是( ) A地面对后脚产生一个向前的摩擦力 B地面对前脚产生一个向前的摩擦力 C地面对后脚产生一个向后的摩擦力 D地面对前脚的摩擦力方向与后脚所受摩擦力方向相同 10、如图所示,用水平力推静止在水平地面上的大木箱,没有推动。 这时,木箱受到的
4、-( ) A推力小于摩擦力 B推力和摩擦力大小一定相等 C推力一定小于重力 D推力和摩擦力方向相同 11、下列措施中,为了减小摩擦的是-( ) A下雪天,汽车轮胎上缠铁链 B在拔河比赛中,用力握紧绳子 C气垫船行驶时在船体和水面之间形成高压空气层 D皮带打滑时,可以把皮带拉紧一点 12下列措施中,不利于拧开瓶盖的是-( )A瓶盖上刻有直花纹 B用粗糙的布盖住瓶盖 C瓶盖上抹点油 D用很大的力气拧瓶盖 13科学知识可以通过对自然的探究而获得。探究下列事实,其中具有增大摩擦作用 的是-( ) A泥鳅体表有一层黏滑的液体 B蛇的体表覆盖粗糙的鳞片 C斑马身上的条纹 D啄木鸟有尖尖的喙 14下列有关摩
5、擦利弊的说法,正确的是-( ) A人走路时,鞋与地面之间的摩擦是有害的 B机器转轴处的摩擦是有益的 C火车的车轮与铁轨之间的摩擦是有害的 D皮带与皮带轮之间的摩擦是有益的 15、教室的门关不紧,常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被 风吹开了。下列解释合理的是-( ) A门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B门没被风吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 16、如图甲所示,A是木块,B是长木板,C是弹簧测力计,另有砝码、棉布、毛巾 等实验器材。若匀速拉动弹簧测力计,则可测出木块受到的摩擦力。 (1)此实验的目的是探究 。(2) 在操作过程中,一定要保持弹簧测力计匀速直线拉动木块,此时,弹簧测力计对 木块的拉力 (填“大于”“小于”或“等于”)木块受到的摩擦力。(3) 在图乙中,D是一个电动装置,可带动木板做匀速直线运动。该装置相对图甲所 示的装置更具优势,请指出其中一点: 。乙甲 21世纪教育网 精品资料第 3 页 (共 3 页) 版权所有21世纪教育网