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1、第九课 共享阳光第三课时 我们的关爱和新初中 李咏梅教学班级：2013级1班 教学时间：2012年10月23日上午第二节教学目标：知识目标：培养学生的社会能力，学会利用社会资源来帮助社会弱势群体。能力目标：培养学生的社会实践能力，学会利用社会资源来帮助社会弱势群体。情感态度价值目标：培养学生的同情心，引导学生热心社会公益事业。教学重点和难点：懂得我们从哪些方面关爱社会弱势群体（重点）。引导学生怎样关爱弱势群体。（重难点）教学课时：1课时教学过程：一、复习提问引入：问题：我国政府及社会为了关爱社会弱势群体做出哪些举措？学生回答。二、学习新课教学环节（一）：我们为什么要关爱社会弱势群体？学生默读回
2、归大海的小鱼。思考故事说明了什么？结论：1、帮助他们，使他们获得生存的机会。2、有利于社会的稳定、和谐。教学环节（二）：怎样关爱社会弱势群体？1明确：扶弱济困，乐善好施是中华民族的传统美德，慈善文化是中华文明的重要组成部分。从高耀洁、大眼睛的故事得出结论（多媒体呈现）：实际的帮助（物质、维权）（多媒体呈现）2从濮存昕、漫画的教学得出结论：尊重（从心理上、精神上、人格上）提出问题：1、尊重的好处和不尊重的危害性是什么？2、你还知道哪些残疾人因受到关爱取得成功的例子？3问题：作为中学生应该怎样关爱社会弱势群体？结论：第一点：P69第一段第三句第二点：落实到行动上。学生活动。4提出学生讨论他们是从哪些方面关爱社会弱势群体？学生回答。明确：（1）.实际的帮助。（物质、维权）（2）.尊重。（从心理上、精神上、人格上）。（3）中学生应该关爱社会弱势群体。（第一点：P69第一段第三句，第二点：落实到行动上。）三、总结：（1）、我们为什么要关爱社会弱势群体？（2）、怎样关爱社会弱势群体？（中学生怎样关爱？）四、学生练习、巩固