《刺猬汉斯反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《刺猬汉斯反思.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、刺猬汉斯教学反思平罗城关一小 赵淑红本课是第一组教材中的一篇略读课文。本组教材以“要注意领悟作者在童话、寓言中所蕴含的情感和哲理”为专题，选编的课文都是古今中外的优秀童话、寓言作品，让学生通过感悟、理解、有感情朗读，来品味、感受这两种文学体裁的无穷魅力。刺猬汉斯这篇课文是德国格林兄弟写的童话故事：讲的是一个富有的农夫的怪儿子-刺猬汉斯的历险故事。童话表现了主人公汉斯的坚毅、勤劳、纯朴、善良，同时还告诉人们一个朴素的做人的道理：要言而有信。 这是属于阅读课文，所以在上课之前我先布置孩子们回家进行预习，并要求孩子们在预习过程中必须做上旁注（可以查相关的资料：如英才教程等！）课伊始，我先详细介绍作者
2、“格林兄弟”以及他们的相关代表作；接下来让极力鼓励孩子们互相交流自己阅读课文时的收获与不懂之处；再针对学生不懂的地方逐步进行分析；然后帮助孩子们理清课文结构，从而引发出文中所要表达的中心。这篇童话篇幅比较长，我没有让学生齐读课文，而是让他们快速阅读课文，带着自己的思维读。通过读，然后让学生合上课本说一说自己阅读的收获，比如积累的一个词语、一句话，明白的一个道理当学生对整篇课文有了一个总体的感知之后，我再让学生品读那些让人感动的句子，再一次走进刺猬汉斯，了解刺猬汉斯，学习他身上的优秀品质。但故事性强，便于用来训练学生在把握课文内容的基础上，提高默读速度，因此我着重通过阅读，使学生进一步了解童话表达了作者怎样良好的愿望，赞扬了哪些优秀品德。