《（整理版）声现象.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（整理版）声现象.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一章 声现象一 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。 一切发声的物体都在振动； 振动停止，发声停止；二 声音的传播：1. 声音靠介质传播，真空不能传声 (介质:能够传播声音的物质)2. 声音在所有介质中都以声波的形式传播3. 声速（1） 声音在每秒内传播的距离叫做声速（2） 声音在固体，液体中比在气体中传播的快。一般情况，固体最快，液体次之，气体最慢（3） 15空气中的声速为340m/s（4） 人耳听到声音的过程声源振动发出声音空气等介质的传播引起鼓膜的震动(生源发生处) 声音的传播过程 人耳三声音的特性（1） 响度：声音的强弱大小叫做响度 响度与振幅有关，还与发声体的远近有关。2音调：声
2、音的上下叫做音调 物体振动频率的快慢决定音调的上下。次声波：频率低于20HZ,如蝴蝶翅膀振动发出的声。超声波: 如海豚发出超声波交谈 音调的上下取决于发声体振动的快慢即振动的频率 频率：物体每秒内振动的次数叫做频率，单位是赫兹Hz 人耳听到的声音的频率的范围是20Hz0Hz 例：采蜜的蜂比没采蜜的蜂翅膀振动的慢，养蜂人听蜜蜂飞行的声音便能知道蜜蜂是否采了蜜，这是由于 A采蜜的蜂音调高 B没采蜜的蜂音调高C采蜜的蜂响度大 D没采蜜的蜂响度大(3)音色：与发声体的材料结构等有关四：噪声： 物理中，发声体作无规那么振动时发出的声音叫做噪声 从环保的角度看，但凡阻碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及
3、对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声乐音：发声体做规那么振动时发出的声音噪声的控制摩托车的消声器城市道路旁的隔声板工厂用的防噪声耳罩双耳效应：当声源(包括复杂的集群信号)偏向左耳或右耳，即偏离两耳正前方的中轴线时，声源到达左、右耳的距离存在差异，这将导致到达两耳的声音在声级、时间、相位上存在着差异。这种微小差异被人耳的听觉所感知，传导给大脑并与存贮在大脑里已有的听觉经验进行比拟、分析，得出声音方位的判别，这就是双耳效应。五 典型例题【例题1】医生听诊器能诊病是因为 a) 听诊器能使振动的振幅增加，响度增大b) 听诊器改变发生体的频率，使音调变高c) 听诊器能减小声音分散，使传入人儿的声音
4、更大些d)听诊器能缩短听着与发声体的距离，使传入人儿的响度大些【例题2】动画片配音常用慢录快放的方法把成年人的声音变成小孩的声音，这样做加快了录音机纸盒振动的 ，使 变高。【例题3】小明把耳朵贴在长铁管的一端，小芳在另一端敲击铁管，小明先后听到两个响声，想听到的声音是由 传播来的响声，这说明声音在 中的传播比在什么中的传播要快。【例题4】一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖处700m处鸣笛，汽车直线前进行驶40m后，司机刚好听到刚刚鸣笛的回声，声音在空气中的传播速度是340m/s,求汽车行驶的速度。【例题5】铁桥长153m,在它在一端用铁锤敲击，另一端耳朵贴在桥上的人听到两次敲击声，听到两次声音的
5、时间间隔是0.42s，求声音在铁中传播速度。【例题6】我国的“嫦娥工程将按“绕月、落月和驻月三步进行预计实施落月探测。月球上无大气、无磁场、弱重力。以下哪个仪器在月球上可以正常使用:A手电筒;B气压计;C指南针;D电铃.【例题7】我们能分辨出不同人的讲话声音，是因为声音的:A音调不同; B音色不同; C响度不同; D声速不同.【例题8】声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关以下有关声音的说法错误的选项是:0HZ的声音; B.有些高科技产品，不振动也可以发出声音;C.雷声的响度比人声的响度大得多; 【例题9】通过对“声现象的学习，你认为以下说法中正确的选项是:A只要物体振动就一定能听到声音;
6、B“振耳欲聋说明声音的音调高;C，在校园内植树可减弱校外传来的噪声; D超声波的频率很低，所以人听不到.【例题10】关于声现象以下说法错误的选项是:A诗句“不敢高声语，恐惊天上人中的“高是指声音的音调高;B两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播;C发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞，说明声音具有能量;D听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同.【例题11】今年春节联欢晚会上主持人朱军学唱青藏高原，但最后一句没有能唱上去。从物理学的角度分析，是因为这首歌的最后一句A响度太大 B音调太高 C音色不好 D曲调复杂【例题12】全班同学在齐声合唱同一首歌时，以下说法不正确的选项是:A唱歌同学的声带在振动; C能分辨男、女同学的歌声，主要是因为响度不同 B歌声宏亮时，说明声音的响度大;D能分辨男、女同学的歌声，主要是因为音调不同.